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Intelligence Day - L'intelligence ? De quoi parle-t-on ?

Intelligence Day - L'intelligence ? De quoi parle-t-on ?

[CONFÉRENCE] Arielle Adda au CHUV de Lausanne, sur invitation de l’ASEP (juin 2013) Pour fêter ses 15 ans d'existence l'ASEP (Association Suisse pour les Enfants Précoces) organisait le 1er juin dernier au CHUV de Lausanne une conférence privée, réservée à ses membres, & dont l'invitée prestigieuse était la célèbre psychologue parisienne Arielle Adda La conférence portait sur le Wisc IV, ses détails, ses subtilités, son interprétation Étaient également conviés les membres de l'AVPEHP (Association Valaisanne de Parents d'Enfants à Haut Potentiel) J'étais moi aussi l'invitée, très émue, de madame Adda ainsi que de Roberta & Ruth, les 2 co-présidentes de l'ASEP Et comme elles sont partageuses, elles vous offrent l'intégralité de la conférence sur ce blog !!! Voici donc la 1ère partie, avec la conférence en elle-même : Conférence d'Arielle Adda (01h06) Et une série de questions que l'auditoire a ensuite pu librement poser à Arielle Adda (quelques questions, inaudibles car sans micro, ont malheureusement dû être supprimées. Séance de questions-réponses (01h12)

La Dyspraxie : caractéristiques et profil de l'enfant dyspraxique  La dyspraxie est un dysfonctionnement neuropsychologique non verbal qui toucherait environ 6% des enfants de 3 à 5 ans. L’exécution motrice d’un geste intentionnel est perturbée alors qu’il n’y a pas de retard mental, de handicap moteur visuel ou auditif, de trouble du développement psychoaffectif ni aucune atteinte lésionnelle sur le plan neurologique. On connait mal les causes de la dyspraxie. Les gestes de la vie quotidienne sont pour la plupart des gens réalisés sans problèmes. Pourtant, effectuer un geste intentionnel qui suppose une finalité est quelque chose de complexe, et qui va au préalable demander l’élaboration d’un plan. Certains enfants vont être en difficulté, voir en incapacité de coordonner leurs gestes, c'est-à-dire de les planifier en séquence. Différents types de dyspraxie Le profil de l’enfant dyspraxique De 0 à 4 ans Chez le nourrisson, la motricité globale reste acquise de manière globale dans des délais normaux. Après 4 ans Quelques conseils…

Congrès Médicaux virtuels multidisciplinaire What is dyslexia? - Kelli Sandman-Hurley At the beginning of the video you had the opportunity to experience what it feels like to struggle through a written text. Dyslexia for a Day: A Simulation of Dyslexia is a kit with five simulations that can be implemented by anyone. Here is the writing simulation in full. Click here for complete information about Dyslexia for a Day. Dyslexia is a complex construct with many different facets that need to be addressed.

Haut Potentiel Surdoué » Pour en finir avec les mythes sur la douance

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