contesenvrac | Des contes revisités… il était une fois le conte....par Askatu | l'émission radio à la carte sur le Conte Fiches techniques de Presse à l'école (Arpej) La typographie est l’art de choisir et d’assembler les caractères dans un texte, un article, une page. La forme typographique modifie la perception du contenu. Continue reading La photo contribue au dynamisme de la mise en page. Continue reading Pour mettre en ligne un journal, il faut tenir compte des caractéristiques propres aux sites, de leurs modes d’utilisation. Continue reading Dans un journal, l’illustration, partie intégrante du premier niveau de lecture, accroche le regard, aère la page. Continue reading Ce terme est souvent employé… et pourtant, la photo, le dessin, l’infographie… ne sont pas là pour éclairer une page, « illustrer » un texte, mais pour lui apporter plus de sens, d’informations. Continue reading Textes et images n’ont pas le même discours et doivent être interrogés de manières différentes. Continue reading Continue reading L’infographie est un genre d’information stricte qui allège le texte principal, facilite sa lecture. Continue reading Continue reading QW@HhsXJ
Heure du conte - Québec Des histoires, des histoires et encore des histoires! Le but : amener les enfants à découvrir le plaisir de se faire raconter les plus belles histoires et de se laisser transporter dans un monde imaginaire. Et pour bien terminer l’activité, quoi de mieux que de les faire bricoler! Installez votre groupe confortablement et savourez ce moment magique. Le préféré des tout-petits! Les documents fournis peuvent être reproduits ou utilisés, en tout ou en partie, strictement pour des activités offertes par les bibliothèques publiques ou à des fins éducatives et non commerciales. Activités Animaux Le ciel et l'espace Ciel! Contes traditionnels et réinventés Émotions Copains, copines [PDF, 286 Ko] Famille Des histoires de mères et de grands-mères [PDF, 537 Ko] Fantastique et imaginaire Je t'invite... dans l'imaginaire [PDF, 272 Ko] Fêtes Humour Des histoires drôles, drôles, drôles [PDF, 270 Ko] Imaginaire et fantastique Insectes La mer Le coffre aux trésors des bibliothécaires Les couleurs Moyens de transport
Petit lexique des termes journalistiques De A à U, les mots les plus usités du monde de la presse. Accroche : élément qui attire l’attention du lecteur. Agence de presse : entreprise qui a des correspondants dans le monde entier et qui fournit, contre paiement, des informations à tous les médias. Agenda : calendrier et événements prévus et des manifestations à suivre. Angle : axe de traitement d’un sujet. Annonceur : entreprise, organisme qui fait passer des messages publicitaires. Attaque : première phrase ou premier paragraphe d’un article. Bas de casse : lettre minuscule. Bidonner : inventer une information. Bouclage : heure limite à laquelle la copie doit parvenir à la rédaction pour pouvoir être publiée dans le prochain numéro du journal. Capitale : lettre majuscule. Carnet : avis de décès, de naissances de mariages. Censure : vise un contrôle de l’information selon des critères politiques, idéologiques ou moraux. Chapeau (chapô) : texte court qui résume un article long. Chute : dernières phrases d’un article. Une : la première page.
Thème "sorcières" Pages samedi 5 juillet 2014 Thème "sorcières" Voici des pistes si vous envisagez de travailler sur le thème des sorcières...- Que font les sorcières quand elles ne font pas peur aux enfants ? De multiples activités (plus d'une centaine !!!) Des fiches de compréhension lecture sont disponibles ici : - La sorcière Cadabrac, ebook En extra-polant un peu sur d'autres thèmes proches :- Que font les vampires...? Des fiches sont disponibles ici : Séléné l'araignée ou comment changer d'avis sur... les araignées. Des fiches sont disponibles ici : - Laurélie la chauve-souris ou comment changer d'avis sur... les chauves-souris. Autres thèmes sur ce blog : Cliquez ici pour découvrir le thème chouette/hibou. Cliquez ici pour découvrir le thème : loup. Cliquez ici pour découvrir le thème de la ferme. Publié par Céline Lamour-Crochet à 02:27 Envoyer par e-mailBlogThis! Aucun commentaire: Enregistrer un commentaire
Le conte en classe d'accueil, support de développement des compétences linguistiques, discursives, référentielles et socioculturelles 1Engagée depuis quelques années dans l'étude de la scolarisation des élèves nouvellement arrivés en France (ENA) pour, dans un premier temps, recenser les besoins de ce public et les conditions favorables à leur intégration scolaire et sociale (CLERC 2005), puis pour analyser leurs représentations des langues (CLERC 2007), nous avons plus récemment orienté nos recherches vers l'expérimentation de séquences d'enseignement. Ces expérimentations visent à prendre en compte les savoirs antérieurs de ces élèves et à établir des passerelles entre leurs langues - cultures d'origine et la langue - culture de scolarisation, afin de réduire les effets de discontinuité, qui, pour les ethnopsychologues (MORO 1994, 2002; YAHYAOUI 1988) figurent parmi les hypothèses explicatives à l'échec scolaire des élèves issus de la migration. 1 Fabienne De La Rosa - Leridon, professeure certifiée de Lettres, associée à l'INRP, avec qui nous a (...) 31Convention de transcription.
conte de conter Récit, en général assez court, de faits imaginaires. Le conte est une narration, généralement courte, ayant pour sujet des aventures imaginaires ou fantastiques. Le conte littéraire dérive directement du conte populaire, mais à la différence de ce dernier qui appartient à la littérature orale et reste le plus souvent anonyme, il est le fruit d'une véritable création littéraire et peut donc être facilement rattaché à un auteur, à une époque ou encore à mouvement. Petite histoire du conte On a conservé la trace de certains récits pouvant être assimilés à des contes dans les littératures antiques ; le meilleur exemple est sans doute les Métamorphoses ou l'Âne d'or du Latin Apulée. Le xviiie siècle correspond à l'âge d'or du conte. C'est à l'époque romantique, et principalement en Allemagne, que le conte fut adopté comme modèle littéraire et considéré comme un genre à part entière. Caractéristiques du conte L'univers du conte Structure du conte La signification du conte Le conte et la nouvelle
Autour des contes - L'intertextualité - Bibliographie CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. Cette bibliographie n'est pas exhaustive. Certains titres sont malheureusement épuisés mais vous pouvez les emprunter dans les bibliothèques jeunesse. Cette bibliographie accompagne une fiche pédagogique du comité de lecture Télémaque. consulter la fiche Des contes traditionnels et leurs interprétations variées par l'illustration Les réécritures diverses par des auteurs contemporains Pour les enseignants I. Classés par contes retour au sommaire II. Certains titres se retrouvent dans plusieurs catégories Transpositions dans une autre forme littéraire Classés par contes (survoler les titres pour voir le conte de référence) Transpositions dans le temps ou l'espace Parodies, détournements, pastiches Allusions ou citations
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