50 FCE Speaking Questions for Part 1: The Interview – Online TEFL Training If any of you are teaching FCE (First Certificate), you will need to give your learners lots of exam training practice. Part 1 of the exam (the interview) is a good place to start because the learners have to talk about everyday topics, such as their home town, what they do in their free time and work and study. Here is a list of about 50 questions (most of which have been used in FCE exams in the last 10 years). Feel free to share them with your learners: Click here for a pdf copy: FCEpart1questionspdf (1) FCE Speaking Exam Part 1 – Interview Questions In the first part of the exam, the interviewer will ask you and your partner several questions about everyday topics. Area where you live or used to live Is there anything you would like to learn about your country? Sports Are you interested in sport? Leisure How much TV do you watch in a week? Work and study Do you find it easy to study where you live? Family and friends Travel and holidays Have you ever used your English on holiday? Entertainment
Breakoutedu – 1d10 en la mochila El Ministerio del Tiempo era la narrativa de uno de los talleres Durante la semana del 11 al 17 de abril he tenido la oportunidad de organizar dos talleres de formación para profesionales de la enseñanza con la gamificación como eje central. ¿Qué puedo decir? He descubierto que me encantan este tipo de actividades. En ellas los asistentes están muy motivados, tienen mucho que aportar (estrategias, experiencias, cuestiones a debatir…) y se generan dinámicas muy gratificantes. El primero de los talleres sirvió de presentación y avance del curso que estamos organizando Christian Negre y yo para el ICE de la UB sobre gamificación aplicada a la educación. Jugar al Tetris nos sirvió para liberar las mentes del bloqueo inicial y calentar para el gran reto: la dinámica de juego de Breakout Edu. El segundo de los talleres de los que hablaba lo realicé en solitario en el marco de la V Jornada d’Inclusió Digital, celebrada en Badalona. El trabajo en equipo, imprescindible para salir con éxito
Consejos para ser un experto en Sway La primera fila ofrece un estilo único que combina filtros de imágenes, títulos elegantes y atrevidos, fondos, imágenes enmarcadas y alineación a la izquierda. Con este estilo se pueden explorar diferentes tratamientos de imagen para buscar el que mejor se adapte al tono del sway. El segundo estilo ofrece un diseño pulcro y elegante, con imágenes y texto alineados al centro, y las imágenes colocadas una debajo de la otra. El tercer estilo hace un tratamiento sofisticado de títulos y fondos, enmarca las imágenes y alinea los elementos a la izquierda. En este estilo, las imágenes se colocan en paralelo o una encima de la otra, en función del espacio disponible. El cuarto estilo muestra un diseño moderno con texto alineado a la izquierda. El quinto estilo ofrece un diseño atrevido, con una gran variedad de texturas de fondo, elementos decorativos de gran riqueza y una divertida interacción entre el contenido y el fondo.
B2 First Speaking Test Part 2 Exercise 1 | Cambridge English Speaking Part 2 Exercise 1 is our first exercise for the B2 First Speaking Test Part 2. You compare two photos on your own for about a minute and then your partner will answer a short question about your photos. Don’t try to describe every detail in Part 2 of the Speaking Test. Just say what is similar and different about the photos, and answer the question about them. Remember to give your reasons. About 15 minutesStrengthening speaking skillsCambridge English B2 First Exam B2 Speaking Test Part 2 Exercise 1 This is B2 First Speaking Test Part 2 Exercise 1, choose the tabs to complete all the tasks. Instructions Complete the quiz to practice useful language to use in Part 2.Listening carefully to Maria talking about her two photographs and complete the exercise.Record your voice and then download the file to share with your English teacher or a friend who speaks English well to get some valuable feedback for the B2 First Speaking Test Part 2. Useful language Audio Player Going Shopping
Escape room en las aulas Digamos que tu clase no tiene ningún tipo de taquillas, armarios, casilleros, etc. ¿Qué vas a hacer? Si no tienes ningún tipo de cajas rectangulares grandes en clase, fabrícalas en madera o con simples cajas de zapatos. Puedes combinarlos con una pequeña caja fuerte o un libro seguro (una pequeña caja fuerte que parece un libro). ¿Qué elementos vas a usar que refuerzen la sensación de estar viviendo un escape room? No sólo debes pensar en lo que has visto, ¿por qué no vas a probar a hacer clase invertida con el escape room? Diseño analógico, trucos de siempre. Con unas cerillas de colores claros y oscuros colocadas formando signos o números. cuando lo miras con las gafas puestas, ves la diferencia entre las piezas oscuras y claras, y se lee como otro número. Al diseñar en digital un escape con tablets o teléfonos puedes usar códigos QR , wallame o Aurasma . Ahora que tienes tus rompecabezas, lo que debes hacer a continuación es ordenar tus retos.
Ideament on the App Store Ideament lets you easily draw a diagram - mind map, concept map, or flow chart - and convert it to a text outline, and vice versa. You can use Ideament for anything, such as brainstorming new ideas, illustrating concepts, making lists and outlines, planning presentations, creating organizational charts, and more! Create Ideas Instantly Copy text from another app, such as an email, document, or web page, and import it into Ideament to automatically create an idea. Share Your Ideas Diagrams and outlines can be easily shared via email or the cloud (Dropbox, Google Drive, OneDrive, Box) and copied directly into other apps. Diagrams can also be saved to the Photos app (to sync to your desktop) or uploaded to Facebook. Try It Out! There is also a paid version available in the App Store that includes the Plus upgrade, just look for Ideament+ Looking for Idea Sketch?
autoenglish.org: Language Acquisition Strategies La guía definitiva para crear tu #breakoutedu o #Escaperoom Hacía tiempo que me rondaba por la cabeza crear un documento específico con información práctica para crear un #breakout (básicamente un #escaperoom portable). Empecé con el tema de los breakout hace una par de años y sigo divirtiéndome diseñándolos para mis alumnos. Hace un par de días publiqué un tweet dónde pedía a la comunidad experiencias documentadas de otros docentes para añadir al documento: Compañeros docentes, estoy recopilando en un doc experiencias #breakoutedu de docentes en español, gallego, euskera o catalán disponibles en la red. ¿Me ayudáis con un RT? No me vengas con monsergas y déjame ver la guía! Bueno, leeré un poco más… Puedes acceder a la Guía definitiva para crear tu Breakout o EscapeRoom mediante la url Al tratarse de un documento dinámico, aconsejo que, una vez haya iniciado sesión, se dirija a la opción Fichero > Agregar acceso directo. Articles Relacionats: