Application pour tablette android : handicap - Logiciels informatiques pour handicap - Informatique Education
Dis-Moi ! Application Android et Ipad Âge : Tous Dis-moi-V2 autisme/handicap Application pour Ipad et Android Dis-moi ! est une application d'aide à la communication qui permet aux personnes souffrant de troubles de la communication d'exprimer leurs besoins, désirs, ou ressentis de la même manière qu'ils le font déjà grâce aux classeurs de pictogrammes. Par défaut Dis-moi ! Dis-moi ! Dis-Moi ne nécessite une connexion WiFi que lors de sa première installation, afin de télécharger le contenu images et sons.
TICE : enseignement scolaire — Enseigner avec le numérique
Cette deuxième enquête réalisée en partenariat entre la Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation et la Commission scolaire Eastern Townships a été menée auprès de 2712 élèves de la 3ème à la 11ème année et de 389 enseignants (participation à l'une des étapes de la collecte des données). Publié en décembre 2012, le présent rapport synthèse rédigé par Thierry Karsenti et Simon Collin révèle les résultats préliminaires issus des questionnaires fournis aux élèves et aux enseignants. Quels apports des TIC ?L'étude vise à déterminer l'impact des Technologies de l'Information et de la Communication au niveau de l'habileté à écrire, la créativité, la communication et le travail d'équipe, les méthodes de travail efficaces et le jugement critique. Avantages et défis des technologies en classeLes enseignants relèvent 10 principaux bienfaits éducatifs relatifs à l'usage des TIC en cours. L'enquête fait ressortir en revanche un certain nombre de préoccupations.
BNFA, Des livres audio, gros caractères et braille pour les aveugles et malvoyants
[ienprem] [liste.ien] Programme de travail Académique (PTA) - didierchalcou - Gmail
ULIS
La présente circulaire abroge et remplace la circulaire n° 2009-087 du 17 juillet 2009 relative à la scolarisation des élèves en situation de handicap à l'école primaire ; actualisation de l'organisation des classes pour l'inclusion scolaire (Clis) et abroge la circulaire n° 2010-088 du 18 juin 2010 relative au dispositif collectif au sein d'un établissement du second degré à l'exception du point 4.3 La loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées dispose que le parcours de formation des élèves en situation de handicap se déroule prioritairement en milieu scolaire ordinaire. La loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République a introduit dans le code de l'éducation le concept d'école inclusive et engage tous les acteurs dans une nouvelle conception de la scolarisation des élèves en situation de handicap. 1. Dispositions générales
Tablettes à l’école : 5 erreurs à ne pas commettre
Prizmo Go: Capturez le texte (iPhone, iPad) — Présentation
Capture de texte instantanée. Visez le texte. Photographiez. C'est fait, le texte est à présent vôtre! Prizmo Go vous permet de capter rapidement du texte imprimé. Durant la prise de vue, Prizmo Go souligne les lignes de texte afin de vous informer sur ce qui a été détecté, par un processus similaire à la réalité augmentée mais pour le texte. Prizmo Go est capable de lire le texte à haute voix et propose une série d'interactions avec celui-ci Vous pouvez aussi tout simplement copier-coller le texte vers d'autres applications ou votre Mac. Enfin, grâce à sa compatibilité avec VoiceOver, Prizmo Go convient particulièrement bien aux utilisateurs aveugles et malvoyants. Visionnez l'extrait vidéo Glissez pour sélectionner. Une fois l'image traitée (via l'OCR), Prizmo Go met en évidence le texte et vous permet de définir la sélection en glissant le doigt dans l'image. Mais il y a bien plus encore! Accent sur l'accessibilité. Technologies de pointe. Text Overlay Original Pourquoi choisir Prizmo Go?
La pédagogie inversée: qu'est-ce? | Opinions
En bref, la pédagogie inversée invite les apprenants à voir une partie de la théorie à la maison (souvent l'introduction à la matière), la période en classe qui s'en suit est alors entièrement consacrée au travail pratique, individuel et collectif. Dès lors, l'enseignant n'a plus à expliquer la matière à l'ensemble du groupe : une partie est vue individuellement par chacun des étudiants en dehors des heures de classe, le reste est couvert avec des activités à l'école, par exemple des discussions en grands ou petits groupes, des travaux d'équipe, des exercices divers, etc. La pédagogie inversée tire grandement profit de l'internet. Des avantages La pédagogie inversée a plusieurs atouts et mérite qu'on y réfléchisse sérieusement. Un autre avantage consiste à réellement favoriser la coconstruction des savoirs et des compétences des apprenants, une application très poussée du socioconstructivisme. Des considérations Évidemment, la pédagogie inversée n'est pas la panacée.
Le plan d'accompagnement personnalisé
Les élèves concernés par le PAP Le plan d'accompagnement personnalisé est un dispositif d'accompagnement pédagogique qui s'adresse aux élèves du premier comme du second degré qui connaissent des difficultés scolaires durables ayant pour origine un ou plusieurs troubles des apprentissages et pour lesquels des aménagements et adaptations de nature pédagogique sont nécessaires, afin qu'ils puissent poursuivre leur parcours scolaire dans les meilleures conditions, en référence aux objectifs du cycle. Les familles peuvent également saisir la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) lorsque ces aménagements et adaptations pédagogiques ne suffisent pas à répondre aux besoins des élèves (orientation). Le document PAP de suivi de l'élève Le document PAP est un document normalisé qui présente les aménagements et adaptations pédagogiques dont bénéficie l'élève. Le document écrit est rédigé conformément au modèle suivant : La procédure de mise en place du plan d'accompagnement personnalisé
