Blogs en classe ?

Utiliser les blogs Bloguer pour enseigner et apprendre Charles-Antoine Bachand, Conseiller pédagogique (Québec) - janvier 2009 Description de l'outil> Etat de la question Définition. Un peu d'histoire. L'anatomie d'un blogue. Différents logiciels de blogues> Contextes pédagogiques propices à l'utilisation de cet outil Blogue de l'enseignant. Dans la pratique> Une démarche pour utiliser cet outil La préparation. Télécharger le dossier au format PDF, 20 p. Un blogue pour concilier la culture du "zapping" et l’école Remy Katshingu, enseignant Économique - novembre 2008"Zapping, SMS, chat, jeux électroniques ont changé la conception des jeunes face au temps : les activités des jeunes hors classe sont caractérisées par une notion de temps court. Un blogue au service de la pédagogie Martin Benoit, Enseignant Arts appliquésCet enseignant anime un blogue qui va au delà du contexte scolaire. et relate ici son expérience.

Utiliser le blog comme un outil pédagogique Mise à jour janvier 2015 1. Qu’est-ce qu’un blog ? Contraction des termes anglais web et log (désignant les journaux de bord de la marine et de l’aviation américaine). Haut de page 2. Inventaire non exhaustif des fonctions blog intéressantes dans un cadre d’usage pédagogique : 3. Les caractéristiques du blog permettent de mettre en œuvre des objectifs pédagogiques : Haut de page 4. Les exploitations pédagogiques d’un blog sont nombreuses : 5. Les blogs et sites Web diffusant ou collectant des données à caractère personnel (mis en œuvre par des particuliers dans le cadre d’une activité exclusivement personnelle) sont dispensés de déclaration à la CNIL. Il est interdit notamment (la liste n’est pas limitative) : 5.1. 5.2. L’intimité des personnes doit être respectée par les créateurs de blog qui ne doivent pas sous peine de poursuites publier ni des photos prises dans un lieu privé ni des informations sur la vie intime des personnes sans leur consentement. 5.3. 5.4. 6. 7. 7.1. 7.2. 7.3. 7.4.

Petite revue des blogs autour de l’école Pour patienter entre deux revues de presse durant ces vacances de février, je vous propose un petit tour du côté des blogs. Incontestablement , le mot « blog » est un des mots de l’année. Petite explication pour les néophytes. Il est possible que ce ne soit qu’une mode passagère. Bien sûr, cette liste est une sélection partielle et partiale (pas de blogs anti-pédago par exemple) et est loin d’être exhaustive. Bonne Lecture... Les blogs de réflexion sur l’école Carnet de correspondance Commençons paradoxalement par un blog qui cesse d’exister. Mario tout de go Mario Asselin est québécois. le Blog de Bruno Devauchelle L’auteur est un spécialiste français des TIC et son blog est exclusivement consacré à cette question.Visiter le blog Quand les citoyens construisent l’école Une initiative du Café Pédagogique et de Philippe Meirieu. Les blogs de profs qui parlent de l’école Journal d’école Ce blog aurait pu trouver sa place dans la catégorie au dessus. La maîtresse a dit Un régal ! Prof !

Les droits des auteurs | Internet responsable Page mise à jour le 01 septembre 2011 Faire la distinction entre les différents droits d’auteur, les différentes œuvres et apprendre à faire respecter ses droits lorsque ses créations sont reprises et diffusées sur Internet. Mise au point Faites le point sur le droit d’auteur appliqué à la musique avec 5 animations des Fondamentaux : Écoutez de la musique, oui mais comment ?La propriété de l’œuvreLa création et le droit moralVivre de la musiqueUne écoute citoyenne de la musique Une fiche pédagogique est proposée aux enseignants pour chaque vidéo afin de faciliter leur intégration dans les pratiques de classe. Découvrez les animations Cas concrets Je crée des graphismes, des textes pour mon blog personnel et un internaute a utilisé mes créations sans me le demander. Les bonnes questions à se poser Quels sont les droits d’un auteur sur son œuvre ? Présentation Une œuvre de l’esprit en droit français est protégée par le droit d’auteur dès qu’elle est « originale ». Témoignage Conseils Editeur :