Framakey "dys" – des logiciels libres nomades pour les élèves "dys" (version bêta1) ATTENTION : Article non mis à jour pour la version 2 lien de téléchargement de la nouvelle version 2 : Une clé USB avec des logiciels libres pour apprendre et pour compenser les troubles La Framakey orientée "dys" est une compilation de logiciels libres à installer sur une clé USB pour les élèves et les collégiens présentant un trouble spécifique du développement (les troubles "dys" : dysphasies, dyspraxies, dyscalculies, dyslexies-dysorthographies et TDA/H). Ces logiciels sont dits "nomades", ce qui signifie que les logiciels fonctionnent uniquement depuis la clé USB sans rien installer sur l’ordinateur utilisé. Les logiciels ont été sélectionnés pour répondre aux besoins scolaires et permettre la compensation des troubles, notamment pour l’accès à l’écrit. Présentation Favoris Pour les favoris, nous avons proposé les principaux logiciels que nous utilisons en séance avec les patients. Accessoires Accessibilité Internet
Petit manuel de survie du dyspraxique en milieu scolaire à l'usage des enseig... Savez-vous ce qu'est la dyspraxie ? Beaucoup d'enfants doués en sont atteints. BB, qui a un enfant très dyspraxique donne ce guide, régulièrement amélioré par ses soins, aux enseignants qui en ont la charge. Lisez-le, c'est instructif, vous allez peut-être découvrir que vous connaissez au moins quelques dyspraxiques légers dans votre entourage et vous pourrez peut-être leur simplifier un peu la vie... Dyspraxie / Dyspraxie visuo-spatiale Un handicap fréquent invisible et méconnu D’après un travail collectif réalisé sur l’initiative d’Olivier DELPLANCKE IEN de la circonscription de Moûtiers (IA73) Définition La dyspraxie est un handicap, peu connu, mal décelable, encore mal diagnostiqué et peu traité. La dyspraxie est un trouble cognitif : La fonction cognitive est une fonction cérébrale nécessaire au traitement d’une information reçue permettant la communication, cela relève donc du langage écrit et oral. Signaux d’alerte 1. Suivi, rééducation : quelles prises en charge ? Bibliographie :
L'Ecole pour tous: Scolarisation des élèves handicapés avec les TICE Éduveille | Autour des recherches en éducation et formation Association IDEE | Logiciels éducatifs adaptés untitled
Merci Etienne pour tous ces commentaires circonstanciés et valid&és aussi ! Je ne doute pas qu'ils vont faire "des petits " ! amitiés GGay by ggay Mar 11
C'est un cours d'informatique pour les enfants atteints de dyspraxie, nous pouvons bien voir la difficulté pour l'élève de s'adapter à l'outils informatique. Cependant, grâce à une organisation du travail en "rangeant" des fiches de cours (allemand) dans des dossiers. Cela permet à l'élève de facilité son organisation mentale du travail. Par exemple en géographie, l'enfant peut faire des copier coller pour la couleur et le noms des pays à mettre si l'enseignant à préparer en amont le travail à faire. Il est important pour l'enseignant de simplifier tous ce qu'il montre à l'élève au niveau verbale et visuel. Il faut recommencer la manœuvre plusieurs fois afin que l'élève incorpore ce qu'on lui à appris. De plus, l'outils informatique permet à l'enfant un gains d'énergie important lors de son travail facilitant le travail de "double tâche" (être capable de faire 2 actions en même temps).
Etienne.T by espe35000 Mar 11