Brevet et Bac 2016 : France TV éducation met en ligne des dossiers « Spécial révision » Francetv éducation met à disposition des élèves deux espaces pour réviser en vidéo les épreuves du brevet et du baccalauréat 2016. Francetv éducation met à disposition des élèves de 3e, première et terminale des vidéos afin de réviser les épreuves du brevet et du baccalauréat 2016. 600 vidéos en ligne Près de 600 vidéos sont ainsi mises en ligne sur la plateforme éducative de France Télévisions. Des ressources pour le Bac musique Le Bac musique est notamment représenté. Antoine Desprez Source(s) : Francetv éducation
numérique et enseignement - Des logiciels pour enseigner Remarque : L'idée d'une clé USB remise à tous les élèves, avec une suite de logiciels gratuits, ceux installés au collège, est intéressante. Quelques solutions existantes : Liberkey : Framekey : portableApps : Logiciels gratuits (la plupart sont intégrés dans les suites logicielles Liberkey, etc ...) Suite bureautique : Open Office Navigateur internet : Firefox Création de pages web : Kompozer Lecteur multimédia : VLC Lecteur d'animations flash : flash player Lecteur de vidéos au format flv : FLV player Outil de messagerie : Thunderbird Traitement photo : GIMP Photo Filtre Mathenpoche Exao
Boîte à outils | Portail documentaire SCD Doc'INSA | INSA de Lyon PDF version 1- Guides pour la recherche documentaire Pour aller plus loin dans la méthodologie de travail. 2- Fiches pratiques Fiches pratiques de Doc'INSA pour construire sa recherche documentaire. 3- Tutoriels Tutoriels de prise en main de logiciels complémentaires à la recherche documentaire, pour définir et cerner son sujet puis gérer ses références bibliographiques. 4- Prise de notes 1- Guides pour la recherche documentaire 2- Fiches pratiques Les enseignants de Doc'Insa proposent des modèles de fiches pratiques pour la rédaction d'un compte rendu de recherche documentaire (CRRD) ou une synthèse bibliographique : L'équipe de Doc'Insa propose à rédiger des conseils pour la rédaction des normes de rédaction d'une thèse (appels à citation, bibliographie, mise en page etc...). Guide d'aide pour la rédaction de longs documents structurés Pour l'oral, l'équipe de Doc'Insa a retenu le guide ABC Doc du Service Universitaire Pédagogique de Toulouse. Guide pour une présentation orale 3- Tutoriels
Cartes mentales - Sciences économiques et sociales Le but était de travailler autour de trois pôles ou trois utilisations possibles des cartes (toutes les deux semaines une utilisation possible). Nous avons réalisé ces activités lors des séances d’aide personnalisée (AP) en demi classe dans le cadre d’un enseignement d’approfondissement mais ces activités peuvent être aussi menées en TD. Construire des cartes peut être utile l’année du baccalauréat afin de réaliser des fiches de révision mais aussi dans une perspective post bac, où il peut sembler pertinent de s’organiser dans son travail, notamment en réalisant des fiches de révisions régulièrement chaque semaine et pas seulement en fin de semestre lorsque les examens arrivent. L’idée était de trouver plusieurs usages des cartes mentales, de pouvoir les comparer, de voir lesquels sont plus pertinents avec les élèves.
L’évaluation diagnostique en seconde : un support pour l’enseignement de l’information-documentation Pour ma troisième rentrée dans le lycée où je suis affectée, j’ai souhaité proposer une évaluation diagnostique aux classes de seconde avant de mettre en place un enseignement approprié de l’information-documentation basé sur les besoins des élèves. 1- Objectifs de l’évaluation diagnostique Après avoir passé 8 ans au collège Saint-Exupéry de Mâcon - classé ZEP- , j’ai été nommée à la rentrée 2009 au lycée Lamartine, un lycée d’enseignement général et technologique de près de 1400 élèves . Mes deux premières années, interrompues par un congé maternité, m’ont permis d’observer les pratiques des élèves dans ce CDI et de mesurer la place dévolue jusque-là au professeur-documentaliste dans l’établissement. L’objectif plus général est de permettre à l’élève - grâce à cette formation - d’acquérir une autonomie en recherche documentaire, ce qui inclut l’utilisation de différents outils de recherche et l’exercice de l’esprit critique. 2- Les conditions de l’évaluation Près de 300 élèves évalués
Révision du bac: apprendre plus vite avec le mind mapping Recevez nos newsletters : Toutes vos révisions ne sont pas terminées? Il vous reste quelques chapitres à ficher? Pourquoi ne tenteriez-vous pas la technique du mind mapping (carte mentale) qui permet d’apprendre son cours en un temps record. Prêt à tenter? Le mind mapping, également appelé carte mentale en France, est une technique d’apprentissage mise au point par Tony Buzan et largement utilisée dans le monde professionnel. Comment dessiner une mind map? Pour élaborer une carte mentale, on commence par placer son sujet au centre d’une feuille. Exemple d’une mind map pour représenter la bataille de Stalingrad Source: cd-rom Enseigner avec les cartes mentales par Remy Lecourt** Tout l’intérêt de l’exercice de la carte mentale, c’est qu’il oblige à faire un travail de synthèse de son cours. Quel est le principal avantage d’une mind map pour réviser son bac? Une carte mentale va vous permettre d’avoir une synthèse du cours sur une page. Pour quelles matières puis-je utiliser une carte mentale?
Le CDI de lycée professionnel Lorsque les élèves entrent en lycée professionnel, ils ont souvent un lourd passé : redoublements, échecs scolaires successifs et stigmatisés, difficultés d’apprentissage, difficultés de lecture, doublées parfois de difficultés relationnelles, familiales. Cette orientation représente alors l’ultime alternative pour amener ces jeunes vers une formation et éviter ainsi une sortie du système scolaire sans qualification professionnelle. Conséquence de ce parcours sinueux et d’incertitudes par rapport à leur devenir social et professionnel, les élèves ont souvent une image négative et dévalorisée d’eux-mêmes qui passent par des doutes concernant leurs connaissances, leurs compétences et leurs aptitudes. Leur défense est alors souvent l’attaque : revendiquer leur désintérêt pour les matières non professionnelles, affirmer leur aversion pour la lecture. Ainsi, le documentaliste leur donne la possibilité de découvrir d’autres pratiques culturelles pour qu’ils s’ouvrent sur le monde extérieur.
Bac français : 43 livres à télécharger pour réviser Pour préparer le Bac français, voici une liste d’œuvres incontournables, disponibles gratuitement sur VousNousIls au format Ebook. Avec les conseils de Marie-Sandrine Lamoureux, prof de français. Bac Français : réviser avec 43 livres au format Ebook Le Bac français, c’est dans 2 mois ! Plus précisément, l’épreuve écrite anticipée aura lieu le 17 juin, et l’oral se tiendra du 24 juin au 1er juillet. Pour se préparer, les élèves de Première auront probablement conçu des fiches, ou parcouru leurs notes prises en cours. Élèves et profs ont accès à la plupart de ces livres dans notre rubrique Ebooks. Zola, Rabelais, Montaigne, Corneille, Molière, Marivaux, Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Beaumarchais, Balzac, Victor Hugo, Flaubert, Maupassant, Flaubert… Enseignante de français dans un lycée de banlieue parisienne, Marie-Sandrine Lamoureux nous a livré une liste d’œuvres, classées par objets d’étude en Première : Poésie et quête de sens, du Moyen Age à nos jours Pierre de Ronsard (XVI° siècle)
La place du CDI dans le projet d'établissement d'un lycée professionnel Quel rôle peut jouer le documentaliste et le CDI dans la mise en œuvre d’un projet d’établissement en lycée professionnel ? Le CDI, élément de l’établissement scolaire, ne peut avoir un fonctionnement indépendant. Son fonctionnement est lié à celui de la totalité du système. Les contraintes générales ont donc un effet sur lui et a contrario les dysfonctionnements du CDI retentissent sur l’ensemble. Le CDI doit donc répondre aux objectifs du projet d’établissement, mais avant tout s’y intégrer pour légitimer sa place. Améliorer l’attractivité du lycée et communiquer sur ses réussites Développer les partenariats avec les entreprises Ouvrir le lycée sur l’action culturelle et la découverte de l’Europe Informer les jeunes sur la santé et la citoyenneté Voici la contribution que j’ai apportée en tant que professeur documentaliste : 1. a) Avoir une politique claire de communication et d’information en valorisant le CDI lui-même en valorisant les travaux exposés Ce rôle suppose : c) [...] d) [...]