Comment gérer la quantité d’informations d’une mindmap Comment gérer la quantité colossale d’informations de certaines mindmap ? Difficile, parfois, de conserver un tant soit peu de lisibilité. Et je ne parle même pas des problèmes d’impression. Je vous propose, dans une série d’articles dont voici le premier, d’explorer plusieurs façons de gérer ce problème. L’infobésité nous guette. Les utilisateurs de mindmapping – et moi le premier – vous diront qu’une mindmap permet de transformer l’information en connaissances. Seulement voilà : certaines mindmaps contiennent tant d’informations, qu’elles prennent des proportions phénoménales et deviennent proprement illisibles. Je vous propose donc dans une nouvelle série d’articles, d’explorer avec vous "comment gérer une grande quantité d’informations dans une mindmap". Premier principe : le mot-clé Le premier principe est simple en théorie, mais beaucoup de gens ont semble-t-il du mal à l’appliquer : utilisez des mots-clés ! Mindmap – comment gérer une grande quantité informations Bon travail ;-)
Guide de survie du professeur confronté à des élèves dys : des aides technologiques #ClasseTICE Vous êtes ici : Accueil > Numérique et Handicap > Quelques trouvailles...à ne pas manquer ! > Guide de survie du professeur confronté à des élèves dys : des aides (...) Visites Publié : 14 mai Guide de survie du professeur confronté à des élèves dys : des aides technologiques Un excellent dossier qui comprend notamment un volet numérique : en quoi les outils numériques peuvent-ils aider l’enseignant et les élèves et comment ? Par C. Les photocopies & les polices de caractères Les serious games et notamment deux idées de jeux sérieux pour dys La carte heuristique Le livre audio, les liseuses électroniques & les logiciels de lecture Les solutions technologiques Poser des règles d’usage pour l’ordinateur Pourquoi un ordinateur Et la tablette Quelques usages possibles de l’ordinateur en cours Le cloud, ou stockage de données en ligne Le partage de données hors ligne Un logiciel d’écriture et ses usages Présentation d’une activité avec Dragon pour iPad Un bilan de l’utilisation de Dragon
au collège, au lycée … quelques pistes Bien que le collège et le lycée surtout ne soient pas encore vraiment à l’ordre du jour ( quoique pour le collège , Léo en parle souvent …), voici quelques sites que nous avons trouvés intéressants et déjà mis dans "nos favoris" …. et dont nous utilisons les idées pour réaliser les cartes mentales, ou pour voir une notion dans sa globalité , au-delà du primaire, ou pour nous aider dans les adaptations aussi . en tête de nos découvertes : Le site d’une prof de français avec un guide de survie pour tous les dys, les jeunes, les parents, les enseignants de collège et lycée avec une citation « Les cartes heuristiques sont avec les surligneurs les outils de base du dys qui veut survivre au lycée » et à notre avis dès l’école primaire ! 2. des cartes mentales au collège 3. en anglais cartes mentales anglais pour collège , à adapter pour le primaire …. Le blog de Sorry, what ? 4. 5. d’autres cartes 6. 7.
Des outils testés et approuvés en classe Capture d'écran de la page Facebook du blogue TeachBytes Aditi Rao, professeur de design graphique et spécialiste de l'intégration des technologies dans une high school de Houston, au Texas, tient un très intéressant blogue destiné aux éducateurs. teachbytes a pour objectif de faire découvrir de nouveaux outils technologiques à intégrer à la classe. La blogueuse présente quelques outils tous les mois, de une à trois ou quatre entrées mensuellement. Les billets sont bien documentés et les outils décrits efficacement. Les derniers en date ont traité, par exemple, de sites de stockage de podcasts, d'un outil pour apprendre le doigté au clavier et d'un site de manipulation virtuelle pour apprendre les fractions en classe de mathématiques. On pourra se servir de plusieurs des outils présentés sur ce blogue anglophone du moment qu'on peut saisir la présentation et les explications sur le site de l'outil lui-même s'il ne comporte pas de version française. Sources
Download - FreeMind - free mind mapping software From FreeMind The latest stable release of FreeMind is 1.0.0. Downloading and installation instructions are given below. Installing FreeMind FreeMind is written in Java, so it will run on almost any system with a Java runtime environment. In order to make things easier for you, we've prepared installers for the most common desktop environments: Windows, Linux and Macintosh OS X. System requirements Step-by-step overview Install Java Runtime Environment if you do not have it. Download Choose among the following binaries of the current FreeMind 1.0.1, depending on your operating system: For Linux, the installation procedure is described in length. Older versions You can also download older versions; see all files for download. Source code You can download source code by browsing all files for download, looking for the files containing the "-src-" substring. Receiving news To receive news on latest releases, consider subscribing to RSS feed for project file releases.
Veille informative en ligne : organisez vos liens avec Mindomo Pas toujours facile de gérer sa veille sur Internet : les « signets » sont une fonction de Mindomo qui vous permettent de créer des cartes mentales ou mindmaps à partir de liens Internet. Vous êtes étudiants et vous devez classer vos liens de référence ? Vous êtes cadre ou chef d’entreprise et vous souhaitez organiser l’information glanée sur Internet ? Dans toutes ces situations, Mindomo peut vous aider ! Une mindmap pour organiser tous vos liens Mindomo propose une fonction extrêmement intéressante pour toutes les personnes qui doivent rassembler de l’information à partir d’Internet : les signets. Sous cette appellation un peu anodine et sans relief, se cache un jeu de fonctionalités très utiles, actionnables d’un clic droit de souris. De cette façon, vous organisez une banque de connaissances de manière hiérarchisée. Installez l’extension pour votre navigateur Vous cherchez des pages Internet sur une thématique précise : l’utilisation des réseaux et médias sociaux en classe. J'aime :
13 outils pour utiliser la vidéo en classe – Les Outils Tice Dernière mise à jour le 12 février 2023 La vidéo est désormais un média incontournable dans l’usage des TICE en classe. Un média qui n’est pas simple à manipuler, à scénariser, à monter, à partager sans des moyens et des formations adaptés. Voici treize outils et services présentés ces derniers mois sur le site qui vont vous permettre d’utiliser la vidéo en classe sans trop de difficultés. Créer des vidéos interactives. EdPuzzle Un excellent outil qui permet d’insérer dans vos vidéos des questions ou des tests pour mesurer le niveau de compréhension des élèves. Lien : EdPuzzle Playposit Même principe pour Playposit. Lien : Playposit Vialogues Vialogues permet d’uploader vos propres vidéos ou en insérer une depuis YouTube. Lien : Vialogues Vizia Vizia est un service en ligne bien pratique qui permet d’insérer des quiz, questions et autres sondages dans une vidéo. Annoter une vidéo Videonotes VideoNotes est un outil simple et efficace pour prendre des notes sur une vidéo. MoocNote Vibby Videoant Conv
Fantadys | parce que nos DYS sont parfois DYScrets, ou pleins de FANTAisie tous DYSfférents, parce qu'il faut se rendre DYSponible, souvent DYScuter et tout faire puissance DYS , parce que nos enfants sont tout simplement FANTAstiques ! Pallier les troubles d'apprentissage Dans le domaine scolaire, les vocables en "DYSquelquechose" (dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, dyspraxie, dysphasie,…) désignent des "situations" de difficultés scolaires dites "spécifiques" c'est-à-dire concernant un enfant indemne de déficit intellectuel ou de pathologie visible somatique ou psychologique. Ces termes en DYS désignent tout à la fois des difficultés en classe et des diagnostics médicaux. Ergothérapeutes, orthophonistes, éducateurs, pédopsychiatres, psychologues, etc. mais aussi les parents et les enfants sont tous impliqués dans les thérapeuthiques et procédures à mettre en oeuvre pour permettre le bon déroulement de la scolarisation et socialisation de l'enfant. Dès la maternelle, les maîtres doivent s’attacher à détecter les perturbations du langage, de comportements, etc. et ils devraient être aidés à différencier ce qui relève de l’aide et du soutien pédagogique et ce qui nécessite un accompagnement spécialisé, et donc impliquer les experts en la matière.
Mise en "Seine" de 70 blogs Vous l’avez sans doute remarqué ce blog n'est pas conforme à l'état de l'art. En effet contrairement aux usages vous n’y trouvez pas la liste des mes blogs favoris. En fait j’y pense depuis un bon bout de temps mais, outre la procrastination qui nous atteint tous, il faut bien dire que je ne savais pas trop comment faire tenir tous mes flux rss dans un espace raisonnable.. J’ai finalement trouvé la solution évidemment sous forme d’une carte. Vous trouverez donc ci-dessous une sélection de 70 blogs consacrés à la cartographie de l’information encapsulée dans un plan de métro. Les parisiens (et les autres ;-°) reconnaîtront une partie du réseau métropolitain auquel ont été ajoutés certaines lignes de tramway. Ce dispositif a pour objectif de vous inciter à sortir de vos lignes habituelles en prenant des chemins de traverse. A chaque blog est associé une station de métro. Ce réseau vous est proposé en 2 versions : Par nom de blog Par nom d’auteur
Comment faire des cartes de mind mapping dans Google Drive ? Quoi de mieux qu’une carte mentale pour organiser ses idées ? Si vous utilisez Google Drive comme espace principal de stockage de vos documents, sachez qu’une application gratuite peut vous offrir cette fonctionnalité additive. Coggle peut être installée depuis la boutique officielle d’applications de Drive. Après une connexion à votre compte Google et les autorisations habituelles, le service en ligne sera prêt à l’emploi. Lors de votre première utilisation, l’outil vous affiche de suite une carte heuristique vierge avec les commandes principales. Un volet latéral les récapitule mais libre à vous de les masquer pour disposer d’une interface plus grande et donc d’un tableau de plus grande taille. Si vous disposez de raccourcis claviers pour effectuer les principales manœuvres sur les éléments de votre carte, un clic droit sur l’un des nœuds affiche les options majeures : Au menu des autres fonctionnalités :
ULIS27 » Logiciels Cartes mentales et dyslexie Le dernier numéro de la revue imprimée l’Ecole numérique (n°11, mars 2012) consacre sa rubrique « Boîte à ouTICES » aux cartes mentales. Sur le site compagnon du périodique, on peut accéder gratuitement à certaines de ces contributions: On s’intéressera plus particulièrement ici au projet d’atelier d’initiation « des élèves dyslexiques dysorthographiques du collège Saint-Luc-Jeanne-d’Arc de Cambrai à la technique de réalisation de cartes mentales ». Des schémas heuristiques, tutoriel pour Xmind Vous trouverez sur le site « Documentation de Rouen » un article de Pierre Nobis (auteur également de ce site) à propos des cartes heuristiques. Il y présente en particulier un outil que nous utilisons régulièrement avec les élèves d’Ulis, il s’agit de Xmind. En fin d’article, un tutoriel vous guidera pour une prise en main rapide du logiciel.
Pictofigo: plus de 7000 images pour illustrer vos cartes Les 3 et 4 juin prochains auront lieu à Paris les atelier de Visual Mapping . J'aurai le plaisir d'animer cette session dans un format qui permet aux participants de construire et de consolider leur compétences en pensée visuelle. C'est un champ de compétences de plus en plus utilisé et recherché aujourd'hui. En constante mise à jour, les ateliers de visual mapping sont l'occasion de pratiquer et de connecter entre elles les principales techniques de la pensée visuelle. Elles s'appliquent autant en management qu'en innovation, pédagogie, entrepreunariat, coaching ou encore comme méthode pour mieux étudier. Les ateliers de Visual Mapping sont fondés sur de nombreuses années de recherche et d'expérience concrète dans l'usage des outils visuels au sein de multiples formes d'organisation: entreprises, universités, ONG, centres de formation, ... dans différents pays d'Europe.