Guide CDDP 92 Ressources sur les cartes heuristiques — Lettres Des exemples de pratiques Fiches d'activités pédagogiques avec utilisation de la carte heuristique en Lettres (voir dans l'encadré ÉDU'base Lettres, classées par niveau) Le site du groupe de travail GT Lettres et TICE de Besançon : Enseigner les lettres avec les cartes heuristiques (Bernard Maréchal) Utiliser les forums d'un ENT et les cartes heuristiques (Philippe Godiveau, Orléans-Tours) Témoignages vidéo Les cartes heuristiques en classe de français (Félix Luschka, académie de Montpellier) sur le site de l'Agence des usages des TICE (6 mn 40) Les vidéos sur éduscol Lettres : deux reportages en classe et les témoignages des élèves et des professeurs Ce dossier ! Ressources documentaires
Mailbox L'impression 3D va-t-elle changer le monde ? Compte rendu du 3D Printshow de Paris, salon consacré à l’impression 3D sous toutes ses formes. L’impression 3D n’a rien d’une nouveauté. Ce serait dès 1984 qu’un premier modèle fonctionnel aurait vu le jour. Alors pourquoi tant de bruit autour de cette méthode de fabrication qui a déjà traversé le tiers d’un siècle ? Tout simplement parce que nous arrivons, semblerait-il, à un tournant dans l’histoire de l’impression 3D. La preuve en est du 3D Printshow de Paris, un salon qui s’est déroulé à deux pas du Louvre pour mettre en avant l’écosystème bouillonnant de l’impression 3D qui mêle allègrement industrie, expression artistique, et autres usages extraordinaires. L’impression 3D est un moyen d’expression artistique comme les autres Les liens mis en avant dans ce compte-rendu vous redirigeront vers 3DFab.fr, le média « petit-frère » de Presse-Citron qui est spécialisé dans l’impression 3D. Donner accès au patrimoine mondial grâce aux imprimantes 3D
Teacher’s iPad 2015 During this coming academic year, the iPad will celebrate it’s 5th birthday. I decided to take a look at my own iPad and what systems, apps and activities fill up my school day as an iPad teacher 5 years on. I’ve produced a breakdown of my home screen and realised it can be summarised in 5 points. Being relevant as a professionalBeing relevant to my studentsCollaboration with studentsCollaboration with teachersProduction of Interactive material. My teaching emphasises the fact that I’m still a learner and still creative. I’m very proud that creative writing, Music, Art, Media and Coding all have a presence in my iPad teaching. I hope it helps some teachers new to professional iPadding. Like this: Like Loading... Related New Flipped vs Old Flipped IPads in classrooms offer such a new learning environment that they demand a shift from the idea of students being passive receivers of learning and demand real engagement and learning ownership by the students themselves. In "21C Learning"
Tiers Lieux et fabrique des villes contemporaines L’intégration des innovations techniques dans la fabrique des villes est un phénomène ancien. Sans remonter à l’époque Antique et à l’origine des villes, évoquons les projets urbains des architectes-urbanistes du début du 20ème siècle. La Ville Contemporaine de Le Corbusier (1922), Broadacre City de Frank Lloyd Wright (1931), Manhattan 1950 de Raymond Hood (1929) ou encore la Cité Idéale de Tony Garnier, mettent en scène de manière systématique les dernières avancées technologiques : intégration des nouveaux matériaux de construction (acier, béton armé), immenses gratte-ciel monolithiques, obsession du transport rapide (ascenseur, train métropolitain, automobiles), perspectives aériennes. Broadacre City de Frank Lloyd Wright (1931) présentée au MoMA La période actuelle s’inscrit pleinement dans cette perspective. Helsinki’s City Wall, un écran interactif et collaboratif : Or la ville technicisée engendre une série de problématiques importantes. Fab Lab de Grenoble à La Casemate Conclusion
Evernote | Blog en français Exploitation des données des téléphones mobiles et protection de la vie privée Jeudi 12 décembre 2013 - Catégorie(s) : Technologie et Innovations. Les téléphones mobiles connectés génèrent chaque jour dans le monde un volume d’information équivalent à plusieurs trillions d’octets. Ces données massives sont désormais utilisées pour optimiser le trafic routier ou pour étudier la propagation de pathologie dans le cadre de recherches épidémiologiques. La gestion de crises humanitaires ou l’analyse statistique dans les pays en développement peuvent aussi bénéficier de l’analyse des données issues des mobiles. Global Pulse, un programme des Nations Unies, s’est donné pour objectif de convaincre les opérateurs mobiles, et en premier lieu, les opérateurs de paiement mobile, de mettre en place des outils pour «détecter» de la manière la plus précoce possible des «crises humanitaires a évolution lente» : les responsables de Global Pulse qualifient les données à analyser en vue de prévenir ce type de situations de «signaux de fumée numériques» (Smoking Signals). Voir aussi :
Les applications utiles sur les tablettes électroniques Le 1er mai 2013 se tenait le premier sommet francophone sur l'iPad en éducation. Ce dernier réunissait plus de 400 participants à Montéal -- et encore plus via diffusion Web ! Carrefour éducation y était et y consacrait sa manchette du 2 mai 2013. La deuxième édition du Sommet de l'iPad en éducation, tenue les 1er et 2 mai 2014, réunissait un nombre encore plus important de participants. Les éditions 2015 et 2016 ont confirmé le succès de l'événement. Les marchés d’applications destinées aux appareils mobiles sont en pleine croissance pour les tablettes sous iOS et Android, dans une cinquantaine de pays ; ceux de Microsoft et Research in Motion (RIM) sont considérés marginaux. Conçus d’abord pour une utilisation personnelle, ces appareils répondaient parfaitement aux personnes qui souhaitaient consulter l'Internet, consulter leur messagerie, écouter de la musique ou visionner un film. En éducation, on a vite perçu le potentiel des tablettes à l’école. Applications pour IOS ( iPad)
Les tiers-lieux : les cafés du village global La société de l’information aime bien les néologismes car elle évolue très vite et a donc besoin de mettre des concepts sur des réalités nouvelles ou renouvelées dont est elle à l’origine. C’est le cas des « tiers-lieux » ou « espaces tiers » entre le domicile et le lieu habituel de travail notion inventée par le sociologue américain Ray Oldenburg. Le premier parla de « third place » en désignant Central Park, cet immense jardin au coeur de New York où il observait que ses contemporains venaient régulièrement travailler assis dans l’herbe, avec leur ordinateur portable. Ce concept sociologique s’impose désormais comme une réalité tangible : celle d’un continuum entre nos vies privées et professionnelles permis par une connectivité permanente et l’usage régulier des technologies numériques. Qu’est-ce qu’un tiers-lieu et qu’y fait-on ? Pendant longtemps on séparait très clairement le lieu de travail habituel, le bureau, du domicile. (Photo : Jesus Belzunce)
Pocket Log In Continue with MozillaContinue with AppleContinue with Google or Please log into your Pocket account. Forgot your username or password No account? By proceeding, you agree to: Pocket’s Terms of Service and Privacy Notice. [Infographie] 61,5% du trafic internet ne serait pas d'origine humaine 61,5% du trafic internet mondial ne serait pas d’origine humaine en 2013 selon une étude réalisée par Incapulsa, une société spécialisée dans la sécurité informatique. Plus exactement, cette part des flux aurait été générée par des « bots », des logiciels programmés pour interagir automatiquement. Le phénomène deviendrait de plus en plus important puisqu’en 2012, ces derniers ne représentaient « que » 51% du trafic. Premier facteur en cause, l’accroissement des « bon bots », c’est à dire ceux issus des « logiciels légitimes, tels que les moteurs de recherche, dont la présence a augmenté de 20% à 31% en 2013″. Si l’activité des bots dont l’objectif est le spam est passée de 2% en 2012 à 0,5% en 2013, l’entreprise constate cependant une « augmentation de 8% de l’activité des ‘autres imitateurs’ – un groupe qui se compose de bots [...] avec des intentions hostiles », précisant que « ceux-ci peuvent être des robots espions automatisés ».