Education.com Our worksheets help kids explore topics, practice skills, and build knowledge. Our worksheets address skills in a variety of ways, from puzzles to mazes to letter and picture matching. Download and print any worksheet for free. Don't know where to start? Worksheets for kids from Education.com are easy to implement in the classroom, after school or in homeschool environments to build specific skills or improve on an entire subject area like math, reading, science or social studies. Can be stored digitally Worksheets are formatted to be printable in color or black and white Search and filter to find exactly what type of worksheets you're looking for Great for encouraging learning in or outside of school on road trips, waiting at the doctor and more Worksheets are created by Education.com early learning specialists Download worksheet sets or printable workbooks to tie together similar educational concepts Perfect for preschool, kindergarten and into elementary school
Google Acadêmico - metodologias ativas Citar Pesquisa avançada Encontrar artigos Exemplos: "Guilherme Bittencourt" ou McCarthy Exemplos: Saber Eletrônica ou Revista Ciência Hoje Exemplo: 1996 ArtigosPerfis Meu perfilMinha bibliotecaAlertasMétricas Pesquisa avançada Configurações Fazer login Fazer login Artigos Acadêmico Aproximadamente 880.000 resultados (0,03 s) Meu perfilMinha biblioteca A qualquer momentoDesde 2018Desde 2017Desde 2014 Classificar por relevânciaClassificar por data Em qualquer idiomaPesquisar páginas em Português incluir patentesincluir citações Criar alerta Dica: Pesquisa para resultados somente em português (Brasil). Educators, learners and active learning methodologies L Kane - International Journal of Lifelong Education, 2004 - Taylor & Francis Picking up from a previous publication in IJLE, the primary objective of this article is to engage in a critical analysis of the concept and practice of 'active'(including 'participatory') learning as well as the usefulness to educators of 'active learning methodologies'. … energy.
The Polka Dot Patch: Classroom Rules Hey y'all!!!!! Happy summer!!! I can't believe almost half of my summer is gone... where has the time gone??? Well, I am reposting the Whole Brain Teaching classroom rules I made because I'm not sure what happened to my other link but I added the title to this document so it's all ready for ya!!
resourcesforhistoryteachers - Public Domain and Copyright Information Resources Throughout the Internet there are hundreds of thousands of websites. How do teachers and students know which sites to use to get historical pictures? If you find websites that state their information is in the "public domain," then that information is usable without infringing copyright laws. Additionally, if you find websites that are listed as "creative commons" you are welcome to use the information posted on those sites. Throughout the Internet there are hundreds of thousands of websites. Objetos de Aprendizagem Como a história da Taxonomia de Bloom pode me ajudar a ensinar melhor? No grande cenário educacional brasileiro, conseguimos observar com facilidade o movimento sentido à adoção de tecnologias nas salas de aula de o preparo do corpo docente para uso das ferramentas. No entanto, apesar desta trilha ser seguida no dias de hoje, ainda há muita dificuldade no que diz respeito ao uso destas tecnologias nas práticas diárias. Mais do que isso, é raro encontrar um uso “fora da caixa”, para as novas tecnologias. Assim como vimos em “Como o TPACK pode me ajudar a utilizar a tecnologia na sala de aula?” Dentre todas estas metodologias e modelos, a Taxonomia de Bloom é uma das opções utilizadas para identificar o desenvolvimento cognitivo dos alunos e desenvolver melhor as atividades em sala. A Taxonomia de Bloom Apesar de ser um modelo conhecido no meio educacional, a Taxonomia de Bloom não foi mais difundida por conta das dificuldades de empregá-la de maneira adequada na sala de aula. O modelo piramidal, inicialmente, contava com seis “níveis”. Mas e sobre tecnologia?
BBC Active | Advice and Ideas The Independent Schools’ Modern Languages Association (ISMLA) exists to provide a forum for Modern Languages teachers in independent secondary schools to meet, share ideas and inform themselves about and contribute to developments in Modern Languages teaching. You can read more about them at: www.ismla.co.uk/. Routes Into Languages was established to encourage the take-up of language courses in England. Their website offers resources, events and more besides: www.routesintolanguages.ac.uk/. Network for Languages is an independent alliance of universities that is committed to excellence in language learning and teaching. Their goal is to champion language teaching and teachers, deliver resources and create networking opportunities for language professionals. The Subject Centre for Languages, Linguistics and Area Studies (LLAS) is a publicly funded service, providing UK-wide support and services for higher education in languages, linguistics and area studies.
Portal:Educação Artigo em destaque no portal Personagem central na história da educação no Brasil, nas décadas de 1920 e 1930, difundiu os pressupostos do movimento da Escola Nova, que tinha como princípio a ênfase no desenvolvimento do intelecto e na capacidade de julgamento, em detrimento da memorização. Reformou o sistema educacional da Bahia e do Rio de Janeiro, exercendo vários cargos executivos. Foi um dos mais destacados signatários do Manifesto da Escola Nova, em defesa do ensino público gratuito, laico e obrigatório, divulgado em 1932. Fundou a Universidade do Distrito Federal, em 1935, depois transformada em Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil. Mais artigos... Onde você pode ajudar Conheça o WikiProjeto Ciências Sociais para participar de discussões e consultar as orientações e recursos disponibilizados por outros editores.
Teacher's Kit - Dorset AONB Partnership Wessex Archaeology have produced a Teacher's Kit for Key Stage 2 and Key Stage 3 teachers and their pupils. The pack is full of background information, ideas for visits and activities. The pack contains: Information for Teachers The Prehistoric Ridgeway The Iron Age and Roman Period From Saxons to the Present Day Activity Sheets Download it here 2.00 Mb 2.00 Mb Use it together with our Archaeology Resource boxandImage Bank. Activity Sheets from the Teachers Kit Download the activity sheets to use in the classroom or at home. Bronze Age Settlement Colouring Prehistoric Roundhouse to make I Spy! Puzzle Objects What did I look look 4,000 Years ago? What's in a Name?
Taxonomia dos objetivos educacionais Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. O Círculo de Bloom onde é mostrado a Taxonomia cognitiva do psicólogo estadounidense (em espanhol) A taxonomia dos objetivos educacionais, também popularizada como taxonomia de Bloom, é uma estrutura de organização hierárquica de objetivos educacionais. Foi resultado do trabalho de uma comissão multidisciplinar de especialistas de várias universidades dos Estados Unidos, liderada por Benjamin S. Bloom, no ano de 1956. A classificação proposta por Bloom dividiu as possibilidades de aprendizagem em três grandes domínios: - o cognitivo, abrangendo a aprendizagem intelectual; - o afetivo, abrangendo os aspectos de sensibilização e gradação de valores; - o psicomotor, abrangendo as habilidades de execução de tarefas que envolvem o aparelho motor. Cada um destes domínios tem diversos níveis de profundidade de aprendizado. Domínio cognitivo[editar | editar código-fonte] Está em andamento a discussão sobre a Criatividade substituir a Síntese (2013-14).
Livro no Gitbooks | EAD do nosso jeito Este livro mostra nossa visão sobre a Educação a Distância. Propósito do livro Este livro tem como principal propósito: Servir como evidências de aprendizagens sobre os conteúdos estudados no curso Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância, em nível de Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização) na modalidade a distância - Gestão em EAD a Distância. -- Alexandre, E. S. M. Mas também: Registrar informações relativas a Educação a DistânciaPossibilitar colaboração de colegasEsquematizar os conteúdos estudados Contribuindo com o livro Você pode contribuir com este livro no github: ead-do-nosso-jeito.
Quem é quem na EaD Qual é sua opinião sobre Educação a distância (EaD)? Se sua resposta tem a ver com a imagem de um curso menos exigente que o presencial, em que um estudante solitário fica diante da tela do computador, você precisa rever seus conceitos. A tendência atual na modalidade é a valorização do contato em todas as frentes, com a alternância de momentos de interação mediados pelas tecnologias de informação e comunicação (TIC) e em unidades de apoio presencial, os polos. No curso de Pedagogia, esse modelo é ainda mais importante. "A formação de professores exige proporcionar ao estudante a vivência da sala de aula em diferentes papéis, como aluno e professor", explica Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), coordenadora da pesquisa Educação a Distância: Oferta, Características e Tendências dos Cursos de Licenciatura em Pedagogia, da Fundação Victor Civita (FVC) (leia um resumo das conclusões no quadro na página seguinte). Rute H.
Busca: Greg Kearsley de: R$ 16,50 até: R$ 61,28 de: R$ 20,00 até: R$ 140,00 de: R$ 30,00 até: R$ 88,32 de: R$ 55,00 até: R$ 79,90 Capa ilustrativa por: R$ 93,95 Outros títulos similares por: R$ 15,00 por: R$ 50,00 por: R$ 53,01 por: R$ 58,31 por: R$ 60,00 por: R$ 70,00 por: R$ 78,90 por: R$ 80,00 por: R$ 88,32
ESTUDO SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL Marta de Campos Maia Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas FGV-EAESP – mmaia@fgvsp.br Fernando de Souza Meirelles Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas FGV-EAESP – meirelles@fgvsp.br Resumo O estudo dos diversos modelos utilizados nos cursos a distância nas principais Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras pode estimular a análise dos profissionais envolvidos com a Educação a Distância (EAD) que estejam enfrentado um processo de escolha de uma metodologia para melhor servir aos estudantes que não podem ou optam por não vir para o campus da IES. Palavras Chave: Educação a Distância, Metodologia de ensino; Tecnologia de Informação e Comunicação. 1. O “capital” da sociedade do conhecimento não será mais a matéria-prima ou bens produzidos e acumulados, mas sim o conhecimento, de acordo com Drucker (1999) e Toffler (1990). De acordo com Evans (2002), todo processo educacional diz respeito à tecnologia. 2.
Taxonomia de Bloom e Tecnologia O que é a taxonomia de bloom? Hierarquia tradicional dos processos de raciocínio Em 1956, Benjamin Bloom escreveu a Taxonomia dos Objetivos Educacionais: Domínio Cognitivo e, desde então, sua descrição em seis níveis do raciocínio foi amplamente adotada e usada em inúmeros contextos. Sua lista de processos cognitivos é organizada do mais simples, que é ter a informação, ao mais complexo, que implica julgamento sobre o valor e a importância de uma idéia.Taxonomia de Bloom revisada Em 1999, Dr. taxonomia de bloom e tecnologia educacional Clique aqui para editar. apps que podem ser usados de acordo com a taxonomia de bloom revisada