Enseigner à l'UQTR Le site Enseigner à l'UQTR a été conçu pour soutenir l'enseignement et l'apprentissage à l'aide d'outils et de documents de référence destinés aux professeurs et chargés de cours de l'Université. La création de ce site s'inspire des orientations et objectifs du Plan stratégique de l'Université, 2010-2015. Le site Enseigner à l'UQTR constitue en effet un moyen de Favoriser l'excellence en pédagogie universitaire, d'Enrichir le contexte d'apprentissage et d'Évoluer avec la communauté. Comme vous le constaterez, le site Enseigner à l'UQTR est en perpétuel changement. Et, pour cause! Avec l'arrivée des technologies mobiles dans l'enseignement universitaire, et l'intégration de nouveaux équipements technologiques dans les classes multimédias et les salles de visioconférence, l'équipe du Bureau de pédagogie et de formation à distance (BPFAD) s'adapte et innove en vous proposant de nouvelles pratiques pédagogiques et en développant de nouveaux outils et guides d'accompagnement.
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la fo... Blog de M@rcel : des technologies et des pédagogies qui travaillent ensemble Introduction : répondre ou débattre Ce billet portera sur la contribution de deux collègues, Alain Beitone et Margaux Osenda, qui ont publié « La pédagogie inversée : une pédagogie archaïque » (des extraits de cet article seront proposés en bleu ci-dessous) Il ne s’agit pas pour moi de « répondre » à leurs arguments ou de les démonter en tentant de démontrer combien le propos serait incorrect, inapproprié, fallacieux … Je l’ai souvent dit : en matière d’innovation (gardons ce concept pour le moment), il me paraît important de considérer tous les points de vue même ceux envers lesquels, personnellement et subjectivement, on ne peut d’emblée marquer son accord. Je reprendrai donc certains éléments de l’article en question (en bleu), non pas pour les démonter, mais pour les mettre en dialogue (socratique) avec d’autres interprétations permettant ainsi au lecteur de progresser et pourquoi pas d’expérimenter à son tour en praticien réflexif. La classe inversée n’a rien d’innovant ! I.1. I.2.
Quandary version 2 example mazes Example mazes Here you can take a look at a range of different example exercises created with Quandary version 2, to get some ideas about the range of different types of activity you can create with the program. The Evil Landlady (an interactive adventure)Choosing the correct article (a diagnostic maze)First aid for an accident (a procedural example)How computer-literate are you? You should also look at the Quandary Tutorial, which is also made using Quandary. Quandary Tutorials & Examples <div style="padding:1%;color:#FFFFFF;background-color:#000000;"><span class="underlined">Please Note</span>: <small><strong>You have Disabled Active Scripting (Javascript) in the Preference Settings for this Browser</strong><br />As a result, some features of this site will not work properly.</small></div> Half-Baked Software Quandary Tutorials & Examples Tutorial Example mazes Here are translations from users of Quandary: Quandary examples in Dutch, translated by Henny Jellema. Here are examples developed by users of Quandary: Andreas Hofer invites you to the Malta Experience. Home · Hot Potatoes · Quandary · Privacy Policy · About Us · Our Services · Contact Us
Ressources numériques Mindomo à la CSDM Mindomo est maintenant disponible pour tous les élèves, les enseignants et les employés de la CSDM. Ce nouvel outil permet de créer des cartes conceptuelles, des cartes mentales, des cartes heuristiques, des idéateurs… ... Ressources Éducatives Numériques : Dictionnaire Usito Préambule Entièrement conçu au Québec, Usito est le premier dictionnaire électronique à décrire le français standard en usage au Québec, tout en faisant le pont avec le reste de la francophonie. Ressources Éducatives Numériques : Science en jeu Préambule L’achat de cette ressource a été acquise grâce à la mesure ministérielle des Ressources Éducatives Numériques (RÉN). Ressources Éducatives Numériques : Ready to negotiate Ressources Éducatives Numériques : ÉduMédia TutoTICE: le site de tutoriels TICE pour enseignants
Telescopic Text Subtraction Triangle Puzzle: A Backwards Pascal's Triangle! Your job is to rearrange the numbers so they conform to the Subtraction Triangle rules. To do this, simply hover your mouse over a number, click and drag to another location. When you drop the tile, it will swap positions with the tile it is over. If any of the tiles are now the difference of the two numbers above them, they will turn red. The game continues until all the numbers below the top row are red, indicating that all the numbers are properly placed. Difficulty Level The images shown above are from an easy game. As with many other games on this site, the term "Easy" is a relative term; while the "Easy" puzzles are much less difficult than the "Difficult" puzzles, you may still find them challenging! Game Trivia The game database contains 1000 different puzzles. Back
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