Teacher Lesson Plans, Printables & Worksheets by Grade or Subject - TeacherVision.com Proverbs and sayings - przysłowia i powiedzenia 1. Look before you leap. - Spójrz zanim skoczysz. 2. What goes around comes around. - Jak Kuba Bogu, tak Bóg Kubie. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. ESL without Photocopies Words often confused Confusing words Im więcej uczymy się angielskiego tym więcej słów musimy odróżnić i zapamiętać. W angielskim jak w każdym innym języku istnieją słowa podobne, które mogą sprawiać problem gdy trzeba je napisać lub wypowiedzieć. Czasami możemy trafić na słowa, które brzmią podobnie do naszego języka ojczystego. Dla przykładu: Actually, które wcale nie znaczy aktualnie, lecz 'właściwie'Fatal -to nie fatalny, a śmiertelny.dress - to sukienka, a nie dres sportowy (ang. tracksuit)fabric - to nie fabryka, tylko tkaninahazard - to niebezpieczeństwo ale hazard po angielsku to gambling.pupil - to nie zwierze a uczeń szkoły podstawowejextra - nie używa się jako synonimu ‘brilliant’ tylko jest to coś dodatkowego i zwykle niepotrzebnegoconfident - które nie oznacza konfidenta, lecz pewnego siebie.cabinet - to nie gabinet a szafka.eventually - to nie ewentualnie a ostatecznie Warto też czasami dobrze sobie przećwiczyć różnice pomiędzy krótkimi jednak podobnymi słowami jak poniższe. Words often confused
Pair Activity: 10 Years of Facebook Facebook is 10 Years Old! Let’s Chat! Do your students use Facebook? Do you use Facebook with your students? 1. 2. co-founderspawnclass action suitdebutaggregateroll outpublic offeringrevenue Alternatively, you could assign one word above to each pairing, and have your students teach a word. 3. 4. Related Lesson Plans in the ESL-Library Discussion Starters: Social Media Discussion Starters: Internet AddictionDiscussion Starters: Kids and TechnologyAmerican Presidents: Barack ObamaFamous Places: DisneylandFamous People: Pope John Paul II
Tekst 123 - Wszystko dobre, co się dobrze kończy - opis sytuacji - wersja polska Wszystko dobre, co się dobrze kończy - opis sytuacji Autor tekstu: Anna Albińska Za trzepanie dywanika przez okno na klatce schodowej spotkała ją kara... Tego dnia, jak zwykle po obiedzie, ułożyła swoją niespełna dwuletnią córeczkę do popołudniowego snu. Differentiation: setting learning objectives and outcomes Schools will use different systems for setting objectives, but it's expected that pupils will know – by being told or by seeing these displayed on the board – what the learning objectives are. I would strongly advise that pupils copy down these learning objectives, or stick them into their books so that they can refer to them both during and after the lesson. When setting your learning objectives you need to be clear about what you expect the learning outcomes to be. Having said this, it will have already become pretty evident to you that not all pupils will be able to access the knowledge/skills/understanding you are trying to impart in your lessons to the same level, and because of this your outcomes need to be differentiated. What is differentiation? So what is actually meant by the term ‘differentiation’? Teachers who only group according to ability are limiting the learning of many pupils in their classes, particularly those with special educational needs. Starter activities
IELTS Writing: Free Sample IELTS Essays | Good Luck IELTS Free Sample IELTS Essays The following sample IELTS essays will give you an idea of how to develop your essay topic into a well-structured, full-length essay. All the essays below will help you; however, the first free sample essay “Computers and Children”, will help you in a special way as it provides two responses to the same essay – one which is good and the other which is great. A top-scoring essay has a variety of clear characteristics which distinguish it from a mediocre essay. Upgraded, advanced vocabulary, instead of commonly-used words & expressions Varied sentence structure, instead of only short, simple sentences Complex grammatical structures, instead of very basic ones Dynamic style, instead of lack of style Examples, details and transition words, instead of empty repetition Please check our list of free IELTS Essay topics and write as many essays as you can.
DUST Słownictwo tematyczne Reklama na stronie English Academy, dowiedz się więcej tel. 796 352 084 zobacz szczegóły reklamy Promocja lekcji przez Skype - fachowa i szybka nauka zobacz szczegóły, wypełnij formularz - oddzwonimy Strona egzaminu gimnazjalnego Słownictwo, które warto znać TEMATYKA TEKSTÓW I SŁOWNICTWO OBOWIąZUJąCE NA EGZAMINIE GIMNAZJALNYM (na podstawie Informatora o egzaminie gimnazjalnym z języka angielskiego przeprowadzanym od roku szkolnego 2008/2009) pretty-ładnyfreckles-piegiwool-wełnaelegant clothes-eleganckie ubranieyoung-młodyeye-okojob-zawódsensitive-wrażliwyfall in love-zakochać sięshoes-butytall-wysokihead-głowatry on-przymierzaćcoat-płaszczslim-szczupłycurly hair-kręcone włosyhappy-szczęśliwy, wesołypocket-kieszeństriped-pasiasty, w paskienjoy-lubić, podobać się, dobrze się bawić, miło spędzać czas Listy słówek do poszczególnych działów, które warto powtórzyć na egzamin, znajdziecie w repetytoriach, jak również standardowych podręcznikach (zwykle na końcu książki).
Sentence Examples