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20199 résultats * Critères applicables seulement aux activités Résultats par page 20 | 40 | 60 2 janvier 2018| Date de mise à jour : 2 janvier 2018 Par Thot Cursus - pn | info@cursus.edu Stratégies Pratiquement personne ne possède toutes les connaissances et les compétences pour faire face aux exigences entrepreneuriales actuelles, en constante évolution. Suite »»» Au travail, vous avez des difficultés à communiquer avec les autres, à rendre les dossiers en temps voulu ou à conduire des projets jusqu’au bout ? Suite »»» Titre : Figures d'enfants soldats. Suite »»» Dans cette formation de Thierry Watelet, vous allez apprendre à structurer votre propos, à faire passer un message authentique, à utiliser la rhétorique, pour une meilleure prise de parole en public. Suite »»» Et si je faisais réellement ce que je veux faire dans la vie ? Suite »»» 20 décembre 2017| Date de mise à jour : 20 décembre 2017 Suite »»» Suite »»» Suite »»» Suite »»» Une rencontre avec un géant mangeur d'hommes. Suite »»» Suite »»»

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Vers une ouverture de la Cité de l’Objet Connecté en mai 2015 Lundi 12 janvier 2015 - Catégorie(s) : Institutions. Envisagé il y a un an par Éric Carreel, président de Withings, dans le cadre des 34 plans de la Nouvelle France Industrielle, le projet de Cité de l’Objet Connecté est en passe de voir le jour. Ce projet porté par un groupe d’entreprises de la région d’Angers réunies autour du constructeur électronique Eolane, la Cité de l’Objet Connecté s’installera dans un bâtiment de 16 000 m², racheté par Angers Loire Métropole. Son ambition est d’offrir un accélérateur industriel permettant aux porteurs de projets d’aller de la phase de prototypage à la phase d’industrialisation et de présérie puis à la phase de production. Les équipements seront commandés au cours du premier trimestre 2015 pour un premier investissement de 2M€. La Cité de l’Objet Connecté devrait être inaugurée en mai 2015.

Pédagogie et révolution numérique Le numérique va-t-il révolutionner l’École ? Pas de "tsunami numérique" pour la Revue internationale d'éducation de Sèvres, mais la découverte des usages des TIC dans une dizaine de pays développés ou pas. En utilisant son incroyable réseau de correspondants, la Revue nous emmène en Corée du sud, en Éthiopie, aux États-Unis, en Australie , aux Pays-Bas comme en Argentine, pour ne citer que ces pays, assurant ainsi une vision de tous les continents. Elle dresse ainsi le portrait d'une extraordinaire diversité des usages et des pédagogies mobilisées avec le numérique.

Jour d’inspection. Anecdote. Les inspecteurs recommandent de ne pas faire, en inspection, une activité risquant de déstabiliser les élèves ou le prof, ou les deux. En bref, pas de plongeon dans l’inconnu! Il ne faudrait pas non plus tomber dans l’excès inverse, comme un de mes collègues, professeur de mathématiques, en a fait un jour l’expérience. Innovation Archives Pour être plus innovant, si vous faisiez appel à un anthropologue Associer l’anthropologie à la performance de l’entreprise demeure en France un sujet tabou pour la plupart des académiques et une incompréhension pour les organisations qui méconnaissent les apports de cette discipline. L’anthropologie n’est pas seulement circonscrite à l’étude de terrains dits exotiques, elle est également appliquée à la vie sociale […] Lire la suite... Collaboration chercheurs-entreprises : et si la véritable innovation était là ? L’innovation n’a jamais été aussi importante que dans l’économie de la connaissance.

Ressources - Comprendre et utiliser Internet Mis à jour le 24/08/17 par Jean-Christophe Olivier Le nouveau kit Internet Attitudes mis à jour en Aout 2017 est disponible en téléchargement ci-dessous, il se compose de 10 fiches et de 3 infographies à destination des lycéens, parents et formateurs pour apprendre à utiliser Internet et les outils numériques de manière raisonnée, en toute sécurité. Télécharger le kit Internet Attitudes nouvelle version 08 2017 (fiches A4 livret A5) Les 5 premières fiches : Blog / Cartes Mentales / Droits et Internet / E-Réputation / Information en ligne Quel étrange statut que celui de prof doc ! C’est quoi un prof doc ? Être professeur documentaliste, c’est être capable de se confronter, au quotidien, à une volonté d’inexistence statutaire alliée à une volonté d‘omniprésence dans les projets par les mêmes décideurs. Nous devons participer à l’éducation aux médias, à la formation des élèves à la culture informationnelle, à leur culture citoyenne, à leur orientation, à leur accès à la culture et à la lecture, à leur accès aux ressources physiques et numériques mais, à aucun moment, n’avoir les mêmes droits que les enseignants disciplinaires dont nous faisons une partie du travail (orientation, EMI …) car ils n’ont pas le temps de faire plus que leur programme chargé.

Médiamétrie, comportements medias Communiqués Les Millennials, âgés de 13 à 34 ans, représentent près d’un tiers de la population de 13 ans et plus. Cette génération, née en plein essor de l’ère numérique, regroupe en réalité 3 populations bien distinctes : les 13-17 ans, les 18-24 ans etles 25-34 ans. Ces Digital Natives, au coeur d’étapes cruciales de la vie (études, entrée dans la vie professionnelle, constitution d’un foyer) adoptent des comportements qui les distinguent les uns des autres et aussi du reste de lapopulation. BulletinCEFESno7.pdf Les aventures de SuperDoc ! Articles 48 vidéos didactiques courtes pour comprendre le numérique d’aujourd’hui

Gribouilles de doc L'Atelier: Disruptive innovation Formation pour adultes, apprentissage et pédagogie

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