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La plateforme de blogs académique animée par le CRDP du Limousin

La plateforme de blogs académique animée par le CRDP du Limousin

Blog d'élèves à destination du grand public Dans le cadre de l’accompagnement personnalisé en classe de seconde, un blog intitulé « Lire et Dire » a été initié et lancé officiellement le 24 janvier dernier. Celui-ci propose, à tous les passionnés de lecture et de littérature, de découvrir les critiques littéraires rédigées par les élèves suite à une étude, en classe, d’œuvre imposée ou tout simplement d’une lecture de fiction durant le temps libre. A savoir que chaque ouvrage abordé au travers de ce blog est disponible au CDI Lycée. Ce projet est « global ». N’hésitez pas à consulter de manière régulière le blog : tous les quinze jours, en moyenne, de nouvelles critiques sont publiées. « Lire et Dire » est consultable à l’adresse

Mise en garde contre l’ouverture de l’accès aux blogs Un blog est un site personnel permettant à un internaute de publier facilement et simplement des informations en ligne sous forme de journal. De plus en plus de blogs sont publics et gérés par une communauté de personnes. La structure d’un blog contraint, lors d’un déblocage, à ouvrir entièrement le site. Les blogs sont soumis au droit législatif comme toute publication. Une autorisation doit être demandée pour toute photo affichée sur un blog : droit à l’image, ou de représentation des personnes. Vos interlocuteurs Tony Crescentini , Département des infrastructures techniques, Pôle réseau, sécurité et télécom - Réseau Agriates Sphynx/Amon/Netasq. Information mise en ligne le 24 juin 2011 , revue le 28 juin 2011 par Tony Crescentini.

Le blogue en classe Il y a quelques semaines, j’ai eu le plaisir de visiter, avec mon collègue Édouard, une classe de troisième cycle qui échange par le biais d’un blogue. La rencontre avec les élèves avait pour but de recueillir leurs commentaires sur l’utilisation de cette plateforme. Voici leurs témoignages vidéos: Voici le compte rendu (verbatim) intégral : Qu’est-ce que vous aimez le plus d’un blogue : Tout le monde peut lire ce que j’écris. On peut dire nos opinions. On peut apprendre des choses en écrivant un article. J’aime le blogue parce que j’adore l’informatique. Le blogue m’aide à m’améliorer en français. Je connais plus de choses sur mes amis. On peut écrire ce qu’on aime. Lorsqu’on écrit un texte sur une feuille, ce n’est pas tout le monde qui peut voir notre texte. Est-ce que vous aimez que les gens écrivent des commentaires sur votre blogue? Je n’aime pas ça parce que c’est comme si tout le monde me regardait et me suivait partout. Ça me rend fière lorsque je reçois des commentaires. C’est facile.

Le BLOG du Lycée ALAIN à destination des élèves et des parents Mesdames, Messieurs les Parents d’Elèves, Afin de réactualiser le volet pédagogique du projet d’établissement au sein du lycée Alain, une journée banalisée sera organisée Cette organisation validée par le Conseil d’Administration du lycée sera structurée de la façon suivante : 1/ les équipes pédagogiques de l’établissement étant toutes mobilisées en même temps, les cours ne pourront être assurés mais seront récupérés (au moins pour partie) le samedi 19 mars 2016 pendant l’opération « Portes Ouvertes ». Ce temps de réflexion commun est absolument indispensable au vu de nombreux changements que connaît notre établissement et des projets qu’il porte. 2/ La réflexion d’ensemble portera sur les problématiques suivantes : a/ adaptation des locaux aux besoins de la pédagogie et du travail personnel des élèves (en parallèle sera menée une information sur les travaux à venir et l’évolution des systèmes informatiques). 3/ Les élèves seront bien-sûr accueillis à la demi-pension et à l’internat.

Respecter la vie privée et le droit à l'image | Internet responsable Page mise à jour le 01 septembre 2011 Apprendre à respecter les éléments constitutifs de la vie privée d’une personne, ainsi que son image. Comprendre les enjeux de la publication d’informations personnelles sur Internet. Cas concrets Lors d’un voyage à Paris, un internaute a photographié, sans le vouloir au premier plan, un couple qu’il ne connaissait pas au pied de la tour Eiffel. Un jeune homme a filmé une amie lors d’une soirée et a diffusé la vidéo sur Internet (réseau social, blog). Les bonnes questions à se poser Que faire pour ne pas porter atteinte à la vie privée d’autrui sur Internet ? Présentation Le droit à la vie privée est le droit pour chaque personne, quels que soient son rang, sa naissance, sa fortune, son âge, de voir respecter sa vie privée et intime. La vie privée d’une personne peut être dévoilée par des enregistrements sonores, par la diffusion publique de ses écrits, par la diffusion de son image. Témoignage Conseils En savoir plus… Ressources de référence Fiche détaillée

How To Use Blogs In the Classroom Blogs may be great educational tools and they give students complete freedom to publish content on the web, but if you don’t know how to effectively implement them into the classroom, they’re only as good as wadded up balls of paper in the trash. With the inception of Common Core standards and The No Child Left Behind Act, all educators require teaching literacy across the curriculum. Getting kids to write, especially the weaker writers, can be a challenge in itself but getting kids to write about math can be even more challenging – unless you use blogging as your literacy tactic. Blog writing is informal, unlike academic writing, which may be intimidating to some, if not all, of your students. Blog writing takes the pressure off of writing and gives your students a voice in a safe environment, even if you or your students stepping out of your comfort zone. What is a Blog? Blog is short for web log. Blogs are written on all kinds of topics from A to Z. Get 2 Free eBooks

Blogs lycée (établissement) Lettre d'information pour les professionnels de l'éducation Socle commun – école-collège Textes La scolarisation des enfants de moins de trois ans à l'école maternelle Le développement de l'accueil des enfants de moins de trois ans à l'école maternelle est un aspect essentiel de la priorité donnée au primaire dans le cadre de la refondation de l'école. La scolarisation d'un enfant de moins de trois ans est une chance pour lui et sa famille lorsqu'elle correspond à ses besoins et se déroule dans des conditions adaptées. Ressources La littérature à l'école, cycles 2 et 3 Les listes de référence 2013 sont publiées. Sciences et technologie : liste des correspondants Astep La liste par académie des correspondants pour l'accompagnement en science et technologie à l'école primaire. Expérimentation Pacem : des premiers résultats encourageants Le projet pour l'acquisition de compétences par les élèves en mathématiques est une expérimentation qui a eu lieu de 2010 à 2012 dans des classes de CM1 de l'académie de Marseille et de 6e dans celle de Créteil.

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