CHANSONS D'ÉCOLE - Chansons et musiques à télécharger pour la classe. Club lecture Durant cette heure hebdomadaire, de nombreuses activités sont proposées : rédaction de fiches de lecture, élection de "coups de cœur", lecture à haute voix, création de panneaux, de marque-pages, participation aux acquisitions pour le CDI... Toutes les productions d’élèves seront exposées et consultables au CDI. Parallèlement à ces activités, trois projets "fil rouge" sont proposés : - Un défi lecture : une partie des élèves va se mesurer à ceux de trois autres établissements du département. - La participation auxavis publiés sur le site Internet Polars Pourpres : ce site est une base de données de romans policiers, sous toutes ses formes. - La création d’un blog : tous les élèves participant au club vont avoir très prochainement la possibilité d’y poster, tout au long de l’année, leurs fiches de lecture, leurs coups de cœur...
Conservatoire des Jardins et Paysages * VOSTFR Last Week Tonight with John Oliver: Scientific Studies Nous l'aimons et la respectons tant que seuls Arnold Schwarzenegger,Nicolas Cage et Al Pacino ont le droit d'incarner des scientifiques à l'écran. Voilà à quel point nous les respectons, eux et la complexité de leur travail. La science produit constamment de nouvelles études. Vous le savez biensi vous avez déjà allumé une télé. "Selon une nouvelle étude, le sucre augmente les risques de cancer." "Selon une étude, le grignotage nocturne endommagerait la partie du cerveau qui crée et stocke les souvenirs."
DLM À la fin de l'école maternelle, on attend que l'enfant maîtrise le découpage. Or, comme pour tout outil, la tenue et la conduite des ciseaux s'apprennent, d'où la nécessité de mettre en place au sein de l'école et dès la Petite Section des ateliers dirigés d'apprentissage puis des activités d'entraînement en autonomie, en suivant une progression vers une bonne habileté des élèves dans la technique du découpage. Le matériel Le matériel proposé aux élèves doit être pensé avec soin : qualité des ciseaux, types de support à découper. Prévoir un réceptacle par enfant (boîte, coupelle) pour recevoir les morceaux destinés à être conservés. Les ciseaux : Il faut investir dans de bons ciseaux et prévoir quelques paires bien identifiées pour les gauchers. Les supports : Les supports papier doivent être suffisamment solides pour ne pouvoir être déchirés, mais pas trop épais afin que l'enfant les coupe sans forcer. Organisation Les ateliers dirigés ou semi-autonomes Les ateliers autonomes
Lecture pour vieux débutants, exercices pour motiver Dessiner un profil de lecteur : ce document permet, après avoir fait passer quelques tests aux élèves, de tracer un profil qui montrera les forces et faiblesse du lecteur et permettra de remédier en mettant l'accent sur des difficultés identifiées Comment on lit ? : un extrait d'un superbe article trouvé dans "Le monde de l'éducation" Méthodes ! : quelques mots sur les méthodes courantes, pour les décrire, pas pour les démolir... elles sont toutes utiles. La mémoire : un élément important... que je n'ai commencé à explorer que très récemment Bibliographie : une bibliographie commentée sur une douzaine d'ouvrages proposant des méthodes pour "lire vite et mieux". Démarche 1 : point de départ réel avec les élèves; par où commencer. Démarche 2 : la mise en route, les outils; combien de fois par semaine, comment... Anticipation : 6 types d'exercices (12 pages) avec leurs corrigés. Discrimination : 5 exercices pour travailler la concentration, la discrimination (d b q p ...).
AGROPOLIS-MUSEUM - Les expositions - Aliments du monde Les aliments sont les substances nourrissantes que les Hommes acceptent de consommer. Ils leur procurent les nutriments indispensables : glucides, protides et lipides, ainsi que fibres, minéraux et vitamines. Très rares sont les aliments qui apportent une composition nutritive convenant aux besoins de l'Homme. Celui-ci doit donc combiner plusieurs aliments pour se nourrir. English Cette exposition virtuelle est optimisée en 800 X 600 pour Internet Explorer 6 et + Selon leur fonction nutritionnelle principale, les aliments sont dits : glucidiques (céréales, racines et tubercules), protidiques (légumineuses, viandes, lait, poissons) ou lipidiques (huiles et graisses végétales et animales). Les fruits et légumes fournissent fibres, minéraux et vitamines. Selon leurs caractéristiques, les aliments sont des produits de masse (blé, soja) ou des produits différenciés (produits de luxe, produits du terroir). Sucre, sel et condiments améliorent les saveurs.
Comment former notre esprit critique ? Attentats, réchauffement climatique, vaccins, etc. Des théories du complot à la désinformation, de la simple parano à la persistance des idées reçues… L’époque est à la remise en question. Nos cerveaux sont-ils programmés pour croire ou pour douter ? Quel système d’autodéfense mettre en place pour que la raison ait le plus souvent gain de cause ? On ouvre la réflexion à l’occasion de la parution de l’ouvrage Des têtes bien faites (défense de l’esprit critique) (PUF, janvier 2019), qui rassemble les contributions de chercheurs mais aussi d’enseignants, de vidéastes ou encore de webmasters. Notre invité, le psychologue et mathématicien Nicolas Gauvrit, chercheur en science cognitive à l'École pratique des hautes études a co-dirigé cet ouvrage avec l'enseignant-chercheur en psychologie sociale Sylvain Delouvée. Nicolas Gauvrit nous donne sa définition de l'esprit critique : L'esprit critique, c'est la capacité à raisonner de manière autonome et rationnelle (...) Extraits sonores :
DSDEN du Val-de-Marne- Espace départemental m@ternelle 94 - Apprendre à comprendre des textes résistants Accueil > [Pédagogie] > Maternelle > Apprentissages > Langage oral En Grande section, CP et CE1 : étude du conte Le Petit chaperon rouge Documents élaborés au sein du groupe de réflexion maternelle par Mmes Annie Basile (conseillère pédagogique) et Hélène Ostaszewski (coordonnatrice RRS). Avant-propos Le parti pris de ce groupe de travail est de présenter l’exploitation d’un album sans tenir compte des illustrations. Spécificités et enjeux de la lecture littéraire Qu’est-ce qu’une lecture littéraire? D’après des chercheurs, elle n’est pas : D’informer sur un monde fictif. Elle vise plutôt à : Rendre conscient l’enfant qu’il ne comprend pas tout. Spécificités du langage écrit et difficultés des récits écrits et illustrés L’apprentissage de la compréhension se réalise grâce à un ensemble organisé et progressif de situations d’enseignement, en lien avec l’observation des comportements (Cf. L’élève doit prendre conscience que : retour en haut de page Des compétences à développer Les étapes (7 étapes)
Réalisation de Book Trailers par les élèves Au cours de cette année scolaire 2013/2014, le groupe DocTice des professeurs-documentalistes de l’académie de Besançon s’est lancé dans l’aventure collective du Mooc. Le but affiché était de fédérer des professeur-documentalistes autour de plusieurs thématiques et de les faire travailler ensemble à l’élaboration de séquences pédagogiques. Nous étions donc dans un cas de figure où les inscrits co-construisaient leurs savoirs et savoir-faire au fur et à mesure des travaux. Je vous propose ici de découvrir la séquence issue de mon groupe de travail dont voici le résumé : La lecture constitue un élément clé pour la réussite éducative, sociale et professionnelle des élèves en particulier au sein d’un lycée professionnel.
Découvrez le jardin imaginaire des enfants, le jardin scolaire, le jardinage en classe, le jardinage à l'école sans frontières et partagez vos expériences La création d’un jardin d’école nécessite des moyens que vous aurez listés dans le dossier de présentation et récapitulés dans le budget. Conseils pour vos démarches • Listez face à chaque poste du budget tous les partenaires possibles. • Contactez-les par téléphone afin de valider leur intérêt pour votre projet ou sa conformité dans le cadre de dispositifs existants, de vérifier s’il existe des dates précises pour l’envoi des dossiers ou des plafonds de financement, demandez le nom de la personne à qui adresser votre dossier de présentation ou le dossier type que vous devrez remplir. • Relancez vos contacts quelques jours après l’envoi du dossier, puis régulièrement jusqu’à l’obtention d’une réponse définitive. • Multipliez les contacts et les démarches, il sera toujours temps de faire des choix parmi les réponses positives. • Pensez à mettre à jour votre dossier de présentation au fur et à mesure des accords des partenaires contactés. Le conseil pédagogique Les soutiens, le partenariat
Fausses nouvelles, bots et vraie science Les fake news, ou infox, deviennent des objets d'étude pour les sciences, comme le démontrent des chercheurs de l'université de l'Indiana à Bloomington. Ils ont étudié l'impact des bots - ces logiciels automatiques se faisant souvent passer pour des comptes légitimes et capables d'interagir sur Internet avec des internautes en chair et en os - sur la diffusion des fausses nouvelles. Ils ont analysé pendant dix mois, entre 2016 et 2017, 14 millions de messages diffusant 400 000 articles sur Twitter, à l'aide de systèmes informatiques permettant de traquer la diffusion des informations sur un réseau et d'identifier les bots parmi ses utilisateurs. Ils révèlent ainsi que les comptes suspectés d'être des bots diffusent massivement des articles avec des indices de fiabilité faibles, c'est-à-dire émis par des sites connus pour contenir beaucoup d'infox. Ils sont donc bien programmés pour accroître la visibilité d'informations douteuses. Photo : © Courtesy Filippo Menczer, Indiana University