S’engager dans des pratiques critiques sur internet — Éducnet-Mozilla Firefox

Les Brésiliens préfèrent Internet à la TV, pas les Français - PC INpact-Mozilla Firefox Le cabinet Deloitte, dans son observatoire International des usages et interactions des médias, vient de monter les comportements des internautes de sept grands pays dans le monde, à savoir les États-Unis, le Canada, la France, l’Allemagne, le Royaume-Uni, le Brésil et le Japon. Les usages liés à Internet, aux réseaux sociaux et aux smartphones ont notamment été analysés par Deloitte. Le long et (très) lourd document du cabinet se nomme « Bienvenue dans la media-démocratie ! » et s’intéresse pour la première fois à la France note Deloitte. 14063 personnes ont été interrogées dans le monde lors du dernier trimestre 2010 pour cette étude, dont 2013 uniquement en France. Internet, le parfait complément de la TV Et que font les Français pendant qu’ils regardent la télévision ? Deloitte a de plus interrogé ses milliers de sondés sur leur consommation de la vidéo. Plus d’un tiers des 14-21 ans regardent des émissions en ligne Les smartphones et leurs multiples usages

Evaluation d'un site Un document Internet reste un document, même si son support est particulier. A ce titre, il semble judicieux de lui appliquer les règles normales de la critique externe du document, qui s'appliquent d'abord au contexte, c'est-à-dire au site qui présente les informations. Ces règles reposent sur les questions suivantes : Ces questions doivent être prises ensemble, et la décision de considérer comme fiables les informations doit venir de la convergence des réponses qu'on obtient. L'auteur d'une information est le premier responsable de celle-ci. Il est donc important de pouvoir identifier et de déterminer les compétences de celui qui fournit l'information. Questions: Quelles sont les compétences de l'auteur ou des auteurs? Lors de la recherche d'une information ciblée à l'aide d'un moteur de recherche, le nombre de sites référencés peut être énorme, c'est pourquoi il est parfois éprouvant de lire toutes les pages qui sont fournies. Question lors de la lecture des résumés: Questions :

Stefana Broadbent : “80 % de nos échanges se font toujours avec les mêmes 4-5 personnes” « InternetActu.net-Mozilla Firefox L’intimité au travail (également disponible en format numérique) est un livre à mi-chemin entre le documentaire et le pamphlet. L’anthropologue Stefana Broadbent, qui travaille au Laboratoire d’anthropologie numérique du Collège universitaire de Londres, y fait une démonstration aussi puissante qu’évidente sur l’aliénation du monde du travail, plus aboutie encore qu’elle ne l’avait fait à TED Global ou à Lift France.Elle montre d’abord l’importance qu’ont acquis en quelques années nos communications personnelles. Plus que de nous relier au “Village Global”, tous les canaux de communication que nous utilisons servent avant tout à communiquer avec une poignée de gens très proches se résumant le plus souvent au cercle familial. InternetActu.net : Dans votre livre vous évoquez les évolutions de nos lieux de travail, mais assez peu les évolutions de la maison, du foyer familial… Stefana Broadbent : J’ai hésité à faire un chapitre sur le sujet.

De la page au site Quitter la page web... Comment faire en sorte que les élèves quittent momentanément la page et considèrent l’intention de la publication ? Il nous faut conduire les élèves à explorer le paratexte [1] [2] car il est indispensable à la compréhension et à la validation des informations d’une page web.La lecture hypertextuelle peut ici constituer un obstacle dans la mesure ou elle ne favorise pas la clôture du texte (où est le texte ? Les premières tentatives Pour sensibiliser les élèves nous les avons d’abord confrontés à des sites fantaisistes ou parodiques (Dhmo.org, Désencylopédie, Scientists of America, etc.). De le cadre d’un scénario, quelles contraintes imaginer pour qu’une enquête autour de la source devienne indispensable ? Partir de la notion d’invalidité (contrairement à ce que nous avions l’habitude de faire) s’est avéré une contrainte suffisante pour forcer l’examen que nous attendions. Une progression Déroulement La contrainte par la preuve Le problème est donc posé « à l’envers ».

Les médias sociaux font leur entrée dans les classes | Infobourg.com – TIC, actualité, grands dossiers et ressources en éducation-Mozilla Firefox Un dossier conjoint de l’Infobourg et de Carrefour éducation Introduction Facebook compte 500 millions d’utilisateurs de par le monde. Twitter en dénombre 175 millions. Chaque minute, vingt-quatre heures de vidéo sont mises en ligne sur YouTube. En 2010, plus des trois quarts (78 %) des internautes québécois ont fréquenté ou ont contribué au contenu d’au moins un média social, selon le CEFRIO. Le réseau de l’éducation n’échappe pas à cet engouement. Pour lire la suite : Médias sociaux 101 Le langage 2.0 : keske C? Consultez aussi le dossier complet en format PDF. À propos de l'auteur Nathalie Côté Nathalie est journaliste.

84 000 sites bloqués par erreur dans la lutte contre la pédo-pornographie C'est une démonstration supplémentaire des dangers du surblocage. Aux États-Unis, les autorités sont intervenues pour obtenir la saisie de dix noms de domaine engagés dans la distribution de contenus pédo-pornographiques. Si l'opération "Protect Our Children" a permis de bloquer - au moins temporairement - l'activité de ces sites, elle a malheureusement entraîné d'importants dommages collatéraux. L'affaire est racontée par Torrentfreak. Comme dans les précédentes interventions de l'Immigration and Customs Enforcement (ICE), une agence fédérale gérée par le département de la sécurité intérieure, un juge américain a signé le mandat de saisie contre ces dix sites. L'ICE a ensuite contacté les registres de noms de domaine concernés pour intervenir. Sauf que les autorités américaines ont frappé beaucoup trop fort. Dans son communiqué victorieux, le département de la sécurité intérieure ne fait évidemment pas mention de cet incident.

Identit? num?rique, quels enjeux pour l'?cole ? Alors qu'Internet est en passe de devenir le loisir préféré des jeunes devant la télévision [ 1 ], les rapports sur la cybercriminalité mettant en garde contre les dangers du web 2.0 et l'utilisation frauduleuse des données personnelles se multiplient. Ce double constat amène à penser qu'il est plus que jamais nécessaire d'éduquer les jeunes à Internet et d’aborder avec eux la question de l'identité numérique - ce qui n’est pas chose aisée. En effet, cette question nous renvoie à nos pratiques, nos jugements, nos positionnements intellectuels et moraux (voire juridiques) qui sont généralement différents de ceux des élèves. Comment aborder cette question sans passer pour des « dinosaures » (et/ou « dragons ») ? C'est à cette question que nous allons tenter de répondre. Ce dossier a été réalisé par deux enseignantes-documentalistes de l'académie de Lyon : Valentine Favel-Kapoian - Collège de la Dombes (01) - et Dora Dussurgey - Collège Mario Meunier (42) - .

La vengeance est un mème qui se mange froid La vengeance est un mème qui se mange froid On le dit souvent : Google est votre ami. Bravo la e-reputation ! La mère du jeune a écrit à Google en expliquant qu'il s'agissait d'une photo dont les droits lui appartenait et que ces photos comportaient des textes diffamants et pornographiques. Selon elle, le site MemeGenerator a retiré les photos d'origine (ce qui est étrange car je viens juste d'y aller et je suis tombé sur lui) et insiste auprès de Google pour qu'ils retirent à leur tour ces résultats dans Google Images pour violation de copyright. Evidemment, pour le moment, aucune action de Google ;-) Normalement, lors du prochain passage du crawler sur le site MemeGenerator, les photos ayant disparues, elles devraient être effacées chez Google mais retenez bien une chose mes amis... Ps: le titre de cette news n'a aucun rapport avec le nouvel an chinois, néanmoins, je souhaite un peu à la bourre une bonne année à tous mes amis chinois qui passent régulièrement sur ce site.

Les signalements de contenus illicites augmentent... à tort L'Association des Fournisseurs d'Accès et de Services Internet (AFA) nous a transmis le bilan 2010 de sa plateforme Point de Contact, qui permet aux internautes de signaler les contenus illicites les plus graves qu'ils rencontrent sur Internet. Il ne s'agit pas d'y dénoncer les infractions au droit d'auteur, mais les images à caractère pédopornographiques, les incitations à la haine raciale ou les contenus de nature à porter gravement atteinte à la dignité humaine. Sur toute l'année 2010, Point de Contact a ainsi reçu 8196 signalements. Par ailleurs, alors que le gouvernement prétend vouloir protéger les internautes contre eux-mêmes en bloquant l'accès à des sites à caractère pédopornographiques dont la liste sera établie par l'administration, l'AFA note que "les signalements de contenus pédopornographiques ont baissé de 25%, ainsi que leur proportion après qualification juridique". Les contenus signalés et la part des contenus remontés à la police :

Bruxelles avance des pistes pour protéger les mineurs sur Internet La Commission européenne a publié mardi un rapport sur la protection des enfants dans le monde numérique. Dans le document, l'instance exécutive de l'Union constate en préambule que les États membres ont fait des efforts notables pour mettre en œuvre les recommandations européennes. Cependant, si la protection des mineurs utilisant des services audiovisuels et en ligne se renforce, les mesures prises restent insuffisantes. Bruxelles entend donc corriger le tir. Dans un communiqué, la Commission expose ainsi trois premières pistes destinées à faire du net un espace de confiance et de sécurité pour les mineurs. La première idée vise les fichiers illicites et préjudiciables. Ces permanences participent à la recherche de la source des fichiers signalés et, s'il s'agit de contenus illicites ou préjudiciables, elles peuvent ensuite les notifier aux autorités compétentes. Du côté des réseaux sociaux, l'accent doit être mis sur la protection de la vie privée.

La cyberintimidation Introduction «Elle nous chiale pour rien ste –BIP- lahh!!! Elle se pense chirurgiennne cardiaque pi est juste pprof de science gross -BIP-... a spense ben habillé mais dans le fond elle est vrm laite...» «on peut tu vraiment apler ca un prof...» Ce sont des commentaires que l’on peut retrouver sur le site à propos de certains enseignants, dont je tairai le nom, que j’ai eu l’occasion de croiser au cours de mon parcours scolaire. « Dix à quinze pour cent des enfants seraient victimes d’intimidation ou agresseraient quelqu’un de façon hebdomadaire.» Lorsqu’ils se retrouvent derrière un écran, les jeunes, comme les moins jeunes peuvent avoir une impression d’anonymat, puisque le contexte physique fait en sorte qu’ils ne font pas face à la personne de qui ou à qui ils parlent. Développement 1. Tout d’abord, il importe de définir en des termes clairs qu’est-ce que la cyberintimidation. Ces quelques statistiques concernant les témoins sont ma foi, très alarmantes :

La sécurité informatique : il faut savoir La responsabilité de chaque utilisateur : «Plus de 650 millions d’ordinateurs sont branchés à Internet dans le monde. Les cibles les plus faciles des réseaux de robots sont les ordinateurs personnels fonctionnant sous Windows dont le niveau de protection n’est pas à jour.» (mafiaboy, p. 246) Selon moi, la première personne responsable de la sécurité d’un système informatique est son propriétaire. Si on possède un appareil, quel qu’il soit, qui a un accès à Internet, on se doit de protéger les informations qui s’y trouvent. Dans son livre, Michael Calce, alias Mafiaboy, nous donne des conseils pour bien protéger notre ordinateur personnel. J’ai découvert, dans mes lectures, qu’il y avait trois types d’attaques sur Internet. En effet, il existe aussi des attaques qu’on appelle d’«hameçonnage». Internet n’est pas seulement l’hôte des criminels informatiques qui en veulent à votre bande passante ou à vos informations personnelles. La responsabilité des parents: Bibliographie et webographie :

Petites histoires d'internet - que personne ne voudrait vivre Pédo-pornographie : la nouvelle arme des cyber-escrocs ? Chantage et informatique ont toujours été étroitement liés. Il y a plus de 30 ans, les créateurs de virus rançonnaient déjà leurs victimes pour débloquer leurs PC bloqués. Plus tard, des cyber-escrocs ont commencé à menacer les géants du Web de paralysie. Sans coup férir, ils parvenaient à empocher des centaines de milliers de dollars. Toujours aussi prompts à s'adapter à l'actualité et aux phénomènes de société, ces petits malins surfent aujourd'hui sur les peurs générées par la répression anti-pédo-pornographique sur le Web. Les gendarmes français ont ainsi mis à jour une arnaque particulièrement vicieuse qui aurait touché des dizaines d'internautes français. Des dizaines de victimes Le principe est à la fois simple et redoutable. Mais cette fois, le dit contact homme ou femme ne vous demande pas de l'aider à toucher un héritage mais entame une liaison tout ce qu'il y a de romantique. C'est alors que le piège se referme.