La pédagogie du “care” ou la culture de la bienveillance La polysémie du mot anglais « care » rend difficile une traduction littérale de ce concept qui touche entre autre le monde de l’éducation. Les pratiques du care sont caractérisées essentiellement par la prise en compte de la vulnérabilité et de la dépendance des individus. Selon P. Paperman : « l’idée, c’est que l’éthique du care est une modalité du rapport à autrui qui concerne tout le monde« . Un récent article publié par Review of Education se penche sur cette question et propose une revue de littérature sur les recherches portant sur les pédagogies du care. Dans le sillage de l’éducation à la morale, l’éthique du care, développée principalement dans les pays anglo-saxons, en particulier par la psychologue Carole Gilligan, met l’accent sur la notion de vulnérabilité considérée comme l’une des caractéristiques essentielles de la condition humaine. Mais comment prendre la mesure du « care » ? le care est-il un attribut indispensable de l’enseignant ? Références :
Social Business / Enterprise and Poverty - Why this certificate | HEC Paris Context Poverty remains a strong reality in the developing world, even in countries which experience high growth rates. It is also on the rise in many – if not all – developed countries. To fight poverty, philanthropic action, public authorities and international institutions have shown their limits. Missions and Objectives of The Program The aim of the Social Business / Enterprise and Poverty Certificate is to contribute to training a new generation of managers, aware of societal challenges and aspiring to be part of the solution, regardless of their professional activity. Across the Social Business / Enterprise and Poverty Certificate, the objectives of HEC Paris and its partners are: The objective is not necessarily for all students to work in Social Business, but for them to acquire an awareness of the importance of SB in their field of work.
Bienvenue sur le site des Mampreneurs Effet Pygmalion Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. En pédagogie, l'effet Pygmalion (parfois nommé effet Rosenthal & Jacobson) est une prophétie autoréalisatrice qui désigne l'influence d'hypothèses sur l'évolution scolaire d'un élève et sur les aptitudes de celui-ci. Le problème est d'importance, car si les enfants des milieux défavorisés réussissent moins bien à l'école que les enfants des milieux favorisés, la cause pourrait ne pas être uniquement liée aux carences de ces enfants et de leurs milieux. L'effet Pygmalion est principalement étudié dans le cadre des effets positifs. L'effet inverse est appelé effet Golem : il se traduit par une performance moindre et des objectifs moins élevés sous l'effet d'un potentiel jugé limité par une autorité (parent, professeur, ...)[1]. Origine du nom[modifier | modifier le code] Expérience de Rosenthal & Jacobson[modifier | modifier le code] Rosenthal a découvert l'effet Pygmalion en réalisant l'expérience suivante : Une classe aux États-Unis
Les meilleures interventions de Ken Robinson en vidéo - Actu sur Educpros Actu | International, Innovation Sir Ken Robinson à Paris : l'innovation en débat à l'occasion du Salon des grandes écoles SB | Publié le VIDEO. Près de 300 millions de personnes, dans plus de 150 pays, ont visionné une conférence de Ken Robinson. Ken Robinson : "Comment l'école tue la créativité" (2006) Invité régulier des conférences TED, Ken Robinson est réputé pour ses interventions drôles, pédagogiques, et extrêmement populaires : à elle seule, celle-ci, donnée en 2006, a rassemblé près de 19,5 millions d'internautes. Décrivant avec humour comment nos systèmes éducatifs ont pris l'habitude de stigmatiser l'erreur, il y affirme l'importance de la créativité, "aussi importante, dit-il, dans l'éducation que dans la littérature".
Qu'est-ce que l'OPPE ? - APCE, agence pour la création d'entreprises, création d'entreprise, créer sa société,l'auto-entrepreneur, autoentrepreneur, auto-entrepreneur, auto entrepreneur, lautoentrepreneur, reprendre une entreprise, aides à la création d' Qu'est-ce que l'OPPE ?Créé en avril 2001 par les pouvoirs publics, l'OPPE répondait au départ à un besoin de connaissance des dispositifs entrepreneuriaux mis en place dans l'appareil d'enseignement secondaire et supérieur. Aujourd'hui il est davantage un outil de mutualisation, de promotion et d'échanges autour des pédagogies entrepreneuriales, au service, des établissements, des enseignants, des étudiants, des réseaux d'accompagnement à la création d'entreprise et des institutions.Télécharger la plaquette Pourquoi un " portail de l'entrepreneuriat " ? De nombreuses actions de sensibilisation et de formation à l'entrepreneuriat ont été mises en place dans le système éducatif à l'initiative d'enseignants, de ministères, de chambres consulaires, de collectivités locales et très souvent, en partenariat.Ces actions vont de la simple information à l'accompagnement de véritables projets de création et donnent souvent lieu à expérimentation d'outils pédagogiques. A qui s'adresse-t-il ?
Photo de classe Carl Rogers Il est toujours extrêmement enrichissant pour moi de pouvoir accepter une autre personne. Réaliser son potentiel Nous portons tous en nous la capacité de conduire notre vie d’une manière à la fois satisfaisante sur le plan personnel et constructive sur le plan social. Cela ne signifie pas que nous allons nous développer dans une telle direction, mais que nous en possédons tant les moyens que l’élan, de manière que l’on peut qualifier d’organique. Enfant, Rogers avait passé de longues heures à observer la nature, et notamment les papillons et les chenilles dont il conservait les cocons. Ecouter pour entendre Bien que nous passions beaucoup de temps à nous parler, nous ne nous écoutons pas.
Qu'est-ce qu'une Scop ? Les Scop, Sociétés coopératives, désignent les entreprises à statut Scop (Société coopérative et participative) et à statut Scic (Société coopérative d’intérêt collectif). Soumises à l’impératif de profitabilité comme toute entreprise, elles bénéficient d’une gouvernance démocratique et d’une répartition des résultats prioritairement affectée à la pérennité des emplois et du projet d’entreprise. Les deux formes juridiques de Sociétés coopératives : La Scic Dans une Scic, les mécanismes coopératifs et participatifs sont identiques à ceux de la Scop. Pour mieux comprendre ce que sont les Scop, les Scic et même les CAE, découvrez le premier film d'animation sur les Sociétés coopératives :
Eduscol - climat scolaire et médiation par les pairs à l'école primaire Un guide en 7 axes Le guide sur le climat scolaire constitue un vade-mecum pour tous ceux qui veulent améliorer la vie d'une école. L'approche se veut globale et associe la lutte contre les violences, l'organisation des partenariats, le développement de pédagogies de coopération. L'objectif : améliorer le bien-être des élèves et des enseignants. Pour chacun des axes, le guide propose une définition de l'axe, les résultats de la recherche dans ce domaine, et des pistes de mise en œuvre. Axe 1 : Stratégie d'équipe Une stratégie d'équipe s'appuie sur la mobilisation de tous, l'attention portée à l'accueil, l'accompagnement, la mutualisation pluri-professionnelle, la cohérence et la cohésion, la parole d'acteurs, le bien être des personnels. Axe 2 : Justice scolaire La justice scolaire, c'est prendre en compte le sentiment de justice et d'injustice, la justice restaurative, le cadre et les règles, la médiation par les pairs, les modalités d'évaluation. Axe 3 : Pédagogies et coopération
Résultats Google Recherche d'images correspondant à images Site Web pour cette image Intelligence Collective - Pyramide des niveaux logiques maieutikandco.com Recherche par imageImages similaires Les images peuvent être soumises à des droits d'auteur. Le Dialogue Intérieur, développement personnel et relationnel. Les Ateliers de deux jours sont des temps pour le processus individuel. Ils incluent l´exploration de nos propres personnages et le développement du moi conscient. Pour ceux qui le souhaitent ces ateliers font parties d´une Formation progressive à la méthode. L´Atelier d´Approfondissement permet un entrainement plus focalisé à la "facilitation", à l'exploration des rêves et des scénarios relationnels. ATELIERS: La focalisation majeure des week-ends est la connaissance et le développement personnel des participants. Atelier d'approfondissement: 29 - 30 avril - 1 et 2 mai 2017 Ce stage s'adresse aux personnes ayant participées à plusieurs stages de D.I, ayant d'une part le souhait de poursuivre leur parcours de connaissance de soi et d'autre part celui d'approfondir leur pratique en tant que faciliteur. Lieu: A 90km au sud de Paris, près de Fontainebleau Possibilités de loger sur place ou à proximité Arrhes: 80 €, 2 semaines avant chaque atelier.
Formation de Facilitateur Voice Dialogue … - Mieux-Etre.org. Ladeuze Myriam Une formation pour des professionnels Cette formation vise l’acquisition des compétences transversales des professionnels de l’accompagnement sur base de l’utilisation de l’approche du Voice Dialogue. Au-delà de l’apprentissage des modèles et les outils du Voice Dialogue, les objectifs de la formation sont de permettre aux participants d’acquérir les compétences nécessaires à l’accompagnement de personnes, de développer leur posture en tant que facilitateur en Voice Dialogue. Le processus de formation inclus des moments d’intégration cognitive des concepts du Voice Dialogue et des moments d’expérimentation de la facilitation en tant que facilitateur et en tant que sujet. Nous accordons une importance particulière au développement de son identité de facilitateur et à l’intégration des compétences de base de l’accompagnement (analyse de la demande, éthique, notions de psychopathologie). La formation est structurée de façon à permettre une mise en pratique immédiate et progressive.
COMMENT PARLER EN PUBLIC | Faire un discours avec succès Accueil » Psychologie et Communication » Comment Parler en Public Comment Parler en Public Bienvenue sur Des Livres Pour Changer de Vie ! Si vous êtes nouveau ici, vous voudrez sans doute recevoir mon livre "Vivre la vie de vos rêves avec votre blog" : cliquez ici pour recevoir le livre gratuitement ! 🙂 Comment Parler en Public de Dale Carnegie Résumé du livre sur l’éloquence Comment parler en public : Être éloquent ou charismatique n’est pas quelque chose d’inné, cela s’apprend, et Dale Carnegie montre comment chacun peut devenir un orateur talentueux avec de l’entraînement et l’application de quelques techniques simples, et cela quel que soit votre niveau d’études. Par Dale Carnegie, Dorothy Carnegie et Didier Weyne (traduction) 1992 (réédition), 215 pages. Note : cette chronique est une chronique invitée écrite par Claire du blog Univoix. Table des matières Chronique et résumé de “Comment parler en public” Et c’est véritablement ce qui a fait le succès de ses écrits et de ses formations.