Adobe ConnectNow : travailler ensemble à distance Adobe ConnectNow est une solution gratuite de travail collaboratif à distance. Très simple d'utilisation le logiciel n'en est pas moins très performant. Il vous permet de partager l'écran de votre ordinateur et de communiquer en vidéoconférence avec 2 autres personnes. Les versions professionnelles, Adobe Acrobat Connect et Adobe Acrobat Connectpro autorisent respectivement jusqu'à 15 et 1500 participants. ConnectNow révolutionne le travail collaboratif à distance pour plusieurs raisons : il fonctionne dans votre navigateur Internet ; il offre un éventail de fonctions complet (partage d'écran, tableau blanc, conférence vidéo et audio, partage de notes) ; il est très simple ; il est gratuit jusqu'à 3 participants, et donc bien adapté aux travailleurs indépendants ou plus généralement pour le télétravail avec des collègues, des clients, ou des fournisseurs. En pratique, une fois le logiciel téléchargé sur votre machine, vous créez votre salle de réunion en ligne. Aller plus loin
Webinaire : description et outils Description La diffusion de séminaires ou de conférences en direct sur le web s’est largement répandue ces dernières années. En effet, la diffusion sur le web permet d’atteindre une audience plus large. Toutefois, la diffusion en directe ou en différé sur le web a dépassé récemment le cadre des séminaires ou des conférences classiques. Un webinaire est donc un séminaire diffusé uniquement sur le web. Organisation d'un webinaire La diffusion sur le web uniquement offre plusieurs possibilités pour l'organisation d'un webinaire. Les intervenants sont réunis dans un studio de diffusion, équipé de façon professionnelle. Une troisième possibilité consiste à combiner les deux modes précédents en studio et à distance, même si elle très peu utilisée en pratique. Déroulement d'un webinaire Avant de parler des outils qui permettent d'organiser un webinaire, nous allons passer en revue le mode de fonctionnement d'un webinaire. Un webinaire comporte deux parties : Les outils pour organiser des webinaires
CAROLE Portail documentaire des universités lorraines 05/10 > BE Allemagne 570 > Projet collaboratif de recherche sur les dynamiques de contenus des médias sociaux NTICProjet collaboratif de recherche sur les dynamiques de contenus des médias sociaux Des chercheurs en informatique de gestion à l'Université de Munster (Rhénanie-du-Nord-Westphalie) lancent, avec des chercheurs des universités de Munich (Bavière), de Potsdam (Brandebourg) et de Stuttgart-Hohenheim (Bade-Wurtemberg), un projet qui analyse les médias sociaux et leurs dynamiques de communication dans le réseau mondial. Ce projet a été motivé par les actualités en Allemagne : protestations de citoyens sur la toile, montée du Parti Pirate, ou encore pour l'étranger, le rôle de Facebook et de Twitter dans le "printemps arabe", montrent bien que la communication politique sur Internet est différente de celle des médias traditionnels. Le principal objectif est d'automatiser l'analyse de contenu afin de faire face au montant croissant et complexe des textes échangés sur l'Internet.
panorama des outils collaboratifs Par Monique Royer Le blog du forum français de la formation ouverte et à distance signale ce mois-ci l’initiative d’Alain Farmer, enseignant canadien. Pour Profweb, il a animé la création d’un wiki … pour expliquer ce qu’est un wiki et vous aider à en explorer les pistes pédagogiques. Le Tecfa, a développé dans le cadre de son campus virtuel, Edutech wiki, un wiki dédié aux technologies éducatives. Mais, le wiki peut s’avérer lourd à mettre en œuvre. Le passage au web 2.0 a favorisé l’éclosion des pratiques collaboratives, des liens entre les réseaux et les individus, et le retour de l’écriture. Isabelle Dremeau, avant de clore son blog, a décliné la carte des outils du web 2.0, dans un inventaire où chaque outil, des cartes heuristiques à second life, est présenté avec des exemples d’usages. Le web 2.0 cède petit à petit sa place aux réseaux sociaux, My Space et Facebook en tête. Elle rejoint les interrogations sur la notion de savoirs formel, informel, non formel. Le blog du FFFOD
Créer facilement son propre site ou réseau social | CommentCaMarche La création de sites ou réseaux sociaux n'est pas réservée aux spécialistes de la programmation informatique. Plusieurs services en ligne « clé-en-main » permettent aujourd'hui de créer simplement des communautés en ligne, réseaux sociaux, et groupes de travail collaboratif. Ils s'inspirent des fonctionnalités offertes par Facebook ou Twitter par exemple. Et ce pour répondre à différents objectifs : du marketing (fédérer une communauté de fans), aux gains de productivité, en passant par l'échange de connaissances et d'expertises. Voici une présentation des fonctionnalités de quatre outils qui permettent de créer aisément sa propre communauté en ligne : Ning, Grou.ps, SocialGO et Groupsite. Ning Ning permet de créer un site social sur mesure, pour favoriser les interactions entre membres d'une communauté. Pour qui ? Les associations, communautés d'intérêts, ou encore les marques et entreprises (ex : communautés de fans, communautés de type « clubs ») Tarification Groupsite Tarifs SocialGO
L'open-meetings : un outil web conférence au service du soutien scolaire en ligne L'open-meetings : un outil web conférence au service du soutien scolaire en ligne Abderrahim Belhaj, Mohamed Kabbaj, Mohammed Talbi, Saïd Eljamali I) Introduction L'évolution des contenus et des méthodes d'enseignement nécessite l'introduction des outils informatiques comme moyens didactiques et supports d'investigation scientifique. C'est pour cela que, depuis notre première recherche sur la conception des supports multimédias pédagogiques pour l'enseignement des sciences physiques au collège, nous essayons, d'une part, de déterminer les besoins des élèves pour réussir une séance de soutien scolaire en ligne et, d'autre part, d'adopter le système adéquat en nous basant sur la conception utilisateur. II) Les systèmes « classiques » Dans la plupart des systèmes à base web conférence « classique » et dans le cas où les tâches à gérer sont complexes, l'utilisateur a de la difficulté à coordonner plusieurs environnements et commandes pour arriver à ses fins. Que signifie IP ? c.) Figure 2. 1. 2.
Taperez-vous avec moi ? Partout la séduction se déploie : aux abords des villages, dans notre assiette, dans l'apparence des gens, dans la nature. On nous séduit par les odeurs, par les yeux, les oreilles, le coeur, le geste, les idées, le ventre… mais encore faut-il savoir s'y prendre. Du coté de l'éducation en ligne, on ne trouvera pas de cours qui sentent bon la lavande, mais qui sont bien présentés, avec un certain prestige, de l'ergonomie et de la qualité. Dans les classes ? Une classe qui sent effectivement bon inspirera surement un peu peu plus qu'une autre dégageant des relents de peinture ou de moisissure, mais encore plus si elle est ergonomiquement adaptée à votre façon d’enseigner ou d’apprendre, comme vous le découvrirez. L'idée de séduire va bien au delà des apparences, la séduction est une façon de présenter l'expérience future, une promesse qui sera suivie si on accepte le jeu sans sauter trop d'étapes d'approche, sans craintes ni autres préoccupations.