Des suggestions de beaux livres pour Noël! Audrey Miller, publié le 28 novembre 2012 Les Éditions Scholastic ont le don de proposer des livres emplis de magie. Voici une belle sélection pour gâter vos petits mousses cette année. Au menu : Frisson l’écureuil, le guide essentiel du Père Noël, des idées pour réutiliser les LEGO et un album de type « Cherche et trouve ». Frisson l’écureuil se prépare pour Noël 3 ans et + Par Mélanie Watt Éditions Scholastic, 19,99 $, 80 pages en couleurs Frisson propose ses conseils pour survivre au temps des fêtes : choisir la tenue idéale, trouver les cadeaux parfaits, etc. Le guide essentiel du Père Noël 5 ans et + Par Christopher Edge, traduit par le Groupe Syntagme inc. Cet ouvrage est particulièrement étonnant. Vois-tu ce que je vois? Cet album magnifique promet de beaux moments en famille. La fabrique LEGO: assemblez vos idées 7 ans et + Par Daniel Lipkowitz et des fans constructeurs Éditions Scholastic, 29,99 $, 200 pages en couleurs Comment faire paraître un produit dans cette chronique?
Floss Manuals francophone Scribus est un logiciel de mise en page professionnelle et de PAO (Publication Assistée par Ordinateur). Il est libre et distribué sous licence GNU GPL : cela signifie que vous pouvez gratuitement, librement et légalement l'utiliser, le copier, l'étudier et l'améliorer ! Scribus fonctionne aussi bien sur les environnements Windows, Mac OS et Linux : vous trouverez de l'aide pour l'installer sur votre ordinateur dans la section Annexe, chapitre Installation. À quoi sert Scribus ? Scribus peut vous servir à réaliser des dépliants, des plaquettes, des livres et des magazines, et tout type de document destiné à être imprimé ou à être visualisé sous forme numérique. Il possède une interface moderne et a toutes les fonctionnalités requises pour vous permettre de réaliser de l'impression professionnelle de qualité, comme la séparation des couleurs, la quadrichromie (CMJN), le support des tons directs, des profils colorimétriques ICC, et de nombreuses possibilités pour la génération de PDF.
Créer un podcast L'évolution du web ces dernières années a permis de mettre à disposition des internautes un panel de ressources toujours plus large : images, sons, vidéos… Ainsi, bon nombre de médias proposent de télécharger gratuitement leurs émissions, certains articles …, de manière régulière. Cette pratique porte le nom de podcasting ou baladodiffusion. " Rendant compte des possibilités d'utilisation de plus en plus étendues qu'offrent les baladeurs numériques, le néologisme anglo-américain podcast désigne non seulement des émissions et des programmes audio, mais aussi des fichiers et des produits informatiques incluant images et films, susceptibles d'être diffusés (to podcast) au moyen de cette technologie multimédia (podcasting), qui permet une écoute en différé. " Jo du 15/12/2006 Ce phénomène s'est donc peu à peu répandu jusqu'à pénétrer les activités pédagogiques de nos classes. I- Le contexte pédagogique II- La mise en œuvre 1. 2. 3. 4. III- Pourquoi utiliser les Tic ? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 2- Cantare
10 fiches pédagogiques pour la presse imprimée - CLEMI Poitiers L’équipe du Clemi Poitiers a élaboré 10 fiches pédagogiques pour accompagner un projet de découverte de la presse imprimée dans ses spécificités. Chaque fiche présente les objectifs et une démarche pédagogique pour les atteindre. Certaines fiches sont plus particulièrement destinées à préparer le concours de Unes Faites la Une ! Nous proposons ainsi d’aborder la presse imprimée à travers : le feuilletage des journaux et leur organisation en rubriques, l’écriture des titres, l’écriture journalistique, le langage des photos de presse, la hiérarchie de l’information. Une fiche est spécifiquement consacrée à la gestion du temps pendant la journée du concours de Unes.
Nos Ressources - Jets d'encre Ateliers de démocratie, les journaux jeunes suscitent le débat dans leur environnement de publication et animent les lieux de vie qui sont les leurs. Par ailleurs, dans les lieux où n’existe encore aucun média, il est parfois plus facile de commencer par échanger sur la liberté d’expression pour susciter l’envie d’en créer un. C’est pourquoi Jets d’encre propose ce kit : pour débattre de la liberté d’expression, dans son quartier, son conseil de jeunes, sa MJC, ou encore son établissement scolaire. Cet outil se veut d’abord initiateur de débats organisés par les jeunes, pour valoriser leur engagement et leur parole au sein d’une communauté, et pour mettre en avant cette presse jeune comme véritable acteur du débat public. Télécharger le Kit pour en débattre
Le Petit Robert en ligne fait peau neuve pour 2013 Audrey Miller, publié le 10 décembre 2012 Depuis le 3 décembre, les abonnés à la version en ligne du dictionnaire Le Petit Robert ont accès à la nouvelle interface de l’outil. En effet, celle-ci a été complètement renouvelée et plusieurs fonctionnalités ont été améliorées. De plus, le moteur de recherche a été optimisé, et, bien sûr, le contenu a été bonifié pour accueillir l’année 2013. L’utilisation d’un dictionnaire en ligne est maintenant agréable, simple et facile. L’ensemble de ces nouveautés est automatiquement activé pour tous les utilisateurs, sans aucune modification technique nécessaire. Rappelons que Le Petit Robert en ligne contient l’intégralité de l’ouvrage imprimé, bénéficiant d’une véritable nouvelle édition ainsi que des enrichissements spécifiques au numérique. Pour en savoir plus, visitez le site : lerobert.demarque.com Vous pouvez aussi voir la version de démonstration : À propos de l'auteur Audrey Miller Pour suivre l'auteur :
Page principale Page principale From Scribus Wiki Jump to navigation Jump to search Consultez la page Premier Article Wiki pour pouvoir créer un compte. Retrieved from " Category: FR Navigation menu Qu'est-ce que "Écrire un article" à l'heure des médias sociaux ? Le Clémi de Versailles s’est résolument engagé dans l’accompagnement de production de journaux scolaires sous forme numérique. Cet article propose quelques pistes pour vous y aider. Si l’on tape dans un moteur de recherche les mots-clés « écrire » et « web », on tombe rapidement sur nombre de sites qui donnent des conseils pour cette écriture spécifique qui, si elle est en continuité avec celle, traditionnelle, de l’écriture sur papier imprimé, multiplie les supports et les canaux de sa diffusion. Cependant, qu’en est-il de nos pratiques pédagogiques lorsque à notre tour nous proposons à nos élèves d’écrire un journal (sous la forme d’un blog [1]), donc des articles ? Élèves comme professeurs imaginent d’abord, bien sûr, écrire un « texte ». Les questions fondamentales Pour qu’un journal survive à ses premiers numéros, il doit trouver sa ligne éditoriale et des lecteurs. Le destinataire. Les différentes écritures La lecture sur écran modifie l’écriture : Les principes essentiels Ph.
Compilation de ressources pour réaliser un journal scolaire ou lycéen Compilation de ressources pour réaliser un journal scolaire ou lycéen Les journaux scolaires de l'académie de Paris S'informer pour bien démarrer son projet Une séance pédagogique d'études de journaux scolaires pour aider les élèves à améliorer leur journal et développer leur créativité : Constituer son équipe, définir les missions La constitution d'une équipe autour de la création d'un média scolaire est le premier pas. Une campagne d'affichage et de communication au sein de l'établissement permet de "recruter" des futurs journalistes, maquettistes, photographes, reporteurs, graphistes... Réaliser une maquette Les logiciels de mise en page professionnels sont nombreux (Scribus, Adobe Indesign, Microsoft Publisher, Quarkxpress...). Le CLEMI Paris recommande deux logiciels, Fais ton Journal et Scribus, qui présentent des avantages pédagogiques : Concevoir une maquette Composer une maquette requiert du temps et de la patience. Diffuser son média
Ateliers d'écriture : Malaxer la langue, même en FLE Et si on apprenait le français comme on apprend la musique ou les mathématiques, c’est-à-dire aussi par la pratique ? Les ateliers d’écriture favorisent l’immersion linguistique et littéraire : ils sont le lieu d’un apprentissage, sensible et vivant, des mots, des phrases, des formes. En témoignent ici les expériences menées par Amélie Charcosset, qui soutient et démontre même qu’« apprendre une langue, c’est aussi apprendre une manière d’être ». Etudiante en FLE, elle parcourt l'Europe pour enseigner le français, occasion pour elle de proposer des ateliers d'écriture à ses apprenants, expériences linguistiques mais surtout humaines. Amélie Charcosset a travaillé en Slovénie, dans le cadre d’un assistanat Comenius, un programme qui permet à des étudiants d’être assistants de langue à l’étranger, puis à l’École française et à l’Institut français. Vous avez proposé à vos apprenants belges de constituer un abécédaire : pouvez-vous raconter ce que cette expérience a apporté ?
Observatoire des pratiques la presse lycéenne Lecture : les écoliers français sous la moyenne européenne - Éducation / jeunesse Les compétences en lecture des écoliers français sont inférieures à la moyenne européenne, selon la troisième étude Programme international de recherche en lecture scolaire publiée mardi. Elle mesure les compétences des écoliers en fin de CM1. Une nouvelle fois, la conclusion n'est pas flatteuse pour l'école française : les compétences en lecture des jeunes français sont inférieures à la moyenne européenne. Avec 520 points, la France est au dessus de la moyenne internationale des 49 pays évalués (500 points), mais en dessous de la moyenne européenne (534 points), selon la troisième étude Programme international de recherche en lecture scolaire (Pirls) publiée mardi. De plus, les écoliers français sont les plus nombreux à ne pas terminer les épreuves, et sont surreprésentés dans le groupe de niveau le plus faible et sous-représentés dans le groupe le plus fort, selon cette étude menée par l'Association internationale pour l'évaluation des compétences scolaires, en fin de CM1 en France.
Réaliser un journal scolaire papier : des conseils pour vous aider Réaliser et diffuser un journal scolaire papier est un projet pédagogique très formateur. INTERET DUN MEDIA SCOLAIRE_schéma_2017-clemi dijon Ce projet nécessite de connaître quelques règles : les règles d’écriture journalistique, des règles techniques (maquettages, mise en page …) et de respecter les règles légales de publication en milieu scolaire. Voici quelques documents pour vous aider à mener à bien ce beau projet EMI, avec des outils qui offrent des conseils aussi bien sur la forme (UNE, maquettage. ..) que sur le fond : règles d’écriture journalistique : notion d’angle, message essentiel, ligne éditoriale, loi de proximité… Après l’écriture et avant le maquettage : le chemin de fer pour visualiser son journal : conseils de « 24h dans une rédaction » Maquettage l’association « Jets d’encre » donne ses conseils Kit-créer-son-journal_fiche-6 maquettage Réaliser un journal papierLes règles d’écriture journaliste