Favoris Description Hero Corp À la suite d’une guerre dans les années 1980, il fut décidé de créer l’agence Hero Corp, une organisation regroupant tous les Super-Héros afin de maintenir un climat de paix. Cette agence possède plusieurs sites secrets sur la planète, et nous trouvons, dans le département de la Lozère, les retraités, les mis au rancart, les démissionnaires, les démasqués, les pas-formés, les hors-normes. Coupés du monde, ils peuvent retrouver une vie calme et paisible. Vingt ans après, ce calme paisible vole en éclats lorsque réapparaît The Lord, un Super-Vilain. Face au retour du plus grand Super-Vilain de l’Histoire, que tout le monde croyait mort, le village est démuni. Date: Le 25 octobre 2008 Auteur: Simon Astier & Alban Lenoir Studio: CALT
GAFA tes gosses Beaucoup d’ingénieurs de la Silicon Valley interdisent à leurs enfants d’utiliser les réseaux sociaux qu’ils ont pourtant eux-mêmes façonnés à coup de boutons "like" et de filtres à selfie. C’est gentil de nous avertir : ils estiment avoir mis au monde un monstre incontrôlable qui menace les générations futures. Cela ne nous empêche pas pour autant de naviguer chaque jour sur les eaux troubles de Facebook ou d’Instagram, mais avec une forme de mauvaise conscience et pas mal d’inquiétude.Narcissisme de masse, addiction, chronophagie, haine en ligne, déclin culturel, espionnage, troubles de l’attention... Pour arrêter de fantasmer tous azimuts et cadrer ses enfants shootés aux défis tiktok, Delphine Saltel essaie de décortiquer la relation amour-haine que nous entretenons avec les plateformes. Sommes-nous vraiment malades des réseaux sociaux ? et si oui, de quoi exactement ? Merci à Xavier de La Porte
Lettre Édu_Num Documentation N°64 — Documentation (CDI) Sommaire Cette lettre Édu_Num est consacrée à la continuité pédagogique, aux collaborations transversales et inter-disciplinaires avec le témoignage de deux professeures documentalistes de l'académie de Guyane, des définitions, des ressources et des scénarios pédagogiques. Retrouvez en deuxième partie 9 contributions relayées par les interlocuteurs académiques pour le numérique en documentation consacrées aux pratiques culturelles et à la culture numérique. Face à l'épidémie de Coronavirus COVID-19, une continuité pédagogique est mise en place pour maintenir un contact régulier entre les élèves et leurs professeurs. Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse met à disposition des enseignants et de leurs élèves un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d'assurer une continuité pédagogique. Ces ressources sont regroupées sur une page éduscol : Séance en lien avec le chapitre sur le web.
Concours Mise à jour le 23 mars 2017 de la brève publiée en 2009 Les cours d’Hervé le Crosnier à l’université de Caen Basse-Normandie donnés aux étudiants préparant le Capes documentation et aux étudiants de certains Masters, sont filmés et mis en ligne en accès libre, accompagnés de diapositives et documents pédagogiques. Les cours de 2009 sont en ligne sur DailyMotion Culture numérique session 2009 24 vidéosIntroduction générale - La messagerie électronique. Cependant la totalité des vidéos sont mises à disposition sur le site CEMU Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Cours de culture numérique 2009-2010 Même cours que ceux listés plus haut + Autour de la blogosphère et Qu’est-ce qu’un document ? Cours de culture numérique 2012-2013 D’autres notions sont traitées et/ou mises à jour : Vu, Lu, Su, Le document à la lumière du numérique. Cours de culture numérique 2014-2015 Des cours renouvelés + Perspectives - Vectorialisme ou communs ?
Bertrand Calenge : carnet de notes | promenades dans les bibliothèques au XXIe siècle 10 sites de photos libres de droit Augmenter sa mailing list (liste de diffusion en français) est une stratégie marketing pour attirer de nouveaux clients potentiels. En effet, si vous poussez les gens à vous donner d’eux-mêmes leur adresse email, c’est que ces derniers s’intéressent à votre activité. Vous les fidélisez avec des messages réguliers et lorsqu’ils ont besoin d’acquérir un produit ou d’accéder à un service proche de votre offre, ils pensent instinctivement à vous ! Le but de cet article est de vous proposer des supports gratuits simples et rapides à mettre en place pour augmenter le nombre de contacts qualifiés et pas seulement agir quantitativement. Proposer un ebook gratuit Vous pouvez proposer au téléchargement un livre blanc gratuit avec un contenu de qualité. Proposer un code de réduction Il est très intéressant de proposer une réduction pour le lancement d’un produit. Créer une newsletter Proposer du contenu exclusif dans un espace réservé Faire marcher votre réseau
L'UNESCO prépare les enseignants et les apprenants aux défis du XXIe siècle Une consultation multipartite d'Experts a examiné le contexte émergent et les impacts de l'intelligence artificielle (IA) sur les compétences des enseignants au Siège de l'UNESCO le 7 novembre 2019. Alors que les progrès de l'IA influencent les sociétés en automatisant et en inventant de nouvelles opportunités et de nouveaux défis, son rôle dans l'éducation est devenu de plus en plus pertinent. Dans ces écosystèmes plus vastes, l'utilisation de l'IA peut conduire à de nouvelles situations d'enseignement complexes, ce qui nécessite de développer une nouvelle compréhension de ses aspects techniques et conceptuels. D'autant plus que l'environnement d'apprentissage a également changé et inclut de nouveaux outils pédagogiques et des systèmes de tutorat intelligents, les comprendre sera un atout, voire une nécessité pour les enseignants. Les cinq piliers pour guider l'intelligence artificielle et l'éducation identifiés dans le document commandé par l'UNESCO sont les suivants :
25 vidéos pour mieux comprendre la culture numérique Lancée en avril 2014 par le groupe d’assurance Allianz pour accompagner la transformation digitale de l’entreprise, la Digital Academy permet de visionner des vidéos ludiques et pédagogiques sur de nombreux thèmes : Internet, les réseaux sociaux, les réseaux sociaux d’entreprise, la communication digitale et les nouvelles tendances du digital. Ces vidéos ont été, dans un premier temps, diffusées uniquement en interne. Mais Allianz a décidé de les rendre accessibles au grand public à travers sa chaîne YouTube. "Dans la dynamique de sa transformation digitale, Allianz France souhaite contribuer à l’éducation à la culture digitale et faire bénéficier le grand public de son contenu pédagogique sur cet univers" est-il précisé dans le communiqué de presse de la société. Ces vidéos sont classées les 4 thématiques suivantes : Internet Scoop.It Qu’est-ce qu’un MOOC ? Plus d'infos : www.youtube.com/user/AllianzFrance/playlists?
Canopé Académie de Bordeaux Note MENH1013182N (programme 2011)Note de service 2010-254 du 31 décembre 2010, BO sp 1 du 27 janvier 2011 (programme 2012)JO n°4 du 6 janvier 2010 fixant les sections et les modalités d'organisation des concours du certificat d'aptitude au professorat du second degré à compter de la session 2011 modifié par le JO n°116 du 21 mai 2010. Programme 2014 Le programme de la session 2012 publié au BO spécial n°1 du 27 janvier 2011 est reconduit pour la session 2014 (publié le 25 janvier 2013) Programme 2013 Le programme de la session 2012 publié au BO spécial n°1 du 27 janvier 2011 est reconduit pour la session 2013 (publié le 07 février 2012). Programme du Capes externe de documentation Programme limitatif de la première partie de l’épreuve sur dossier (seconde épreuve d’admission) :Le socle commun de connaissances et de compétences. (à compter de la session 2011) A- Epreuves d'admissibilité B. ― Epreuves d'admission
Blog Chercheur SIC affordance.info My Maps - Basic Ressource partenaire - CLEMI À l'occasion de la Semaine de la presse, BFMTV a proposé de faire découvrir les différents métiers qui permettent la fabrication de l’information en continu. Dans un objectif de décryptage et de transmission de son savoir-faire, BFMTV en partenariat avec le CLEMI a lancé l'opération « Le Lien BFMTV ». L'objectif : permettre une fois par mois entre février et septembre 2021 des échanges directs entre des personnalités de la chaîne et des collégiens et lycéens en lien avec leurs enseignants afin de les sensibiliser aux enjeux autour de la construction de l'information. À retrouver en ligne sur la page de BFMTV : - Les échanges entre Bruce Toussaint (journaliste et présentateur du « Live Toussaint ») et les élèves du collège Jean Froissart de Quiévrechain (académie de Lille) autour de la construction d’une tranche d’information en télévision. Toutes les vidéos disponibles en ligne :