Quizlet, tout simplement excellent ! - [Site des langues vivantes de l'Académie de Toulouse]

Quizlet : Outil au service du FLE Le site Quizlet demeure un outil incontournable, que tout professeur de langue se doit de connaître et d'utiliser, parmi la gamme de plus en plus large d'outils numériques. Générateur de quiz amusant, il permet de créer des listes lexicales associées à différentes activités d’entraînement et d’évaluation, aidant à l’apprentissage et l’acquisition du vocabulaire en question. Je vous conseille de créer un compte sur la version professeur en cliquant ici Les activités que l'on peut créer sont ludiques, plaisent aux apprenants et leur permet d'enrichir considérablement leur vocabulaire en langue. Voici un tutoriel à suivre en powerpoint, proposé par l'Académie de Nancy-Metz. Il est possible de lire, d’entendre les mots (dictés par un locuteur natif), de faire des jeux pour aider à l’apprentissage et enfin de faire des tests pour en vérifier l’acquisition. Ce site permet de créer ses propres listes de vocabulaire, ce qui facilite réellement notre tâche. le vocabulaire et une image

Cyber-Langues Applications et tutoriels pour créer des exercices interactifs La création d'exercices en ligne constitue l'une des tâches récurrentes de la formation à distance, et permet également des activités complémentaires aux cours en présence. Il existe de nombreuses applications pour créer des exercices interactifs en ligne. La plupart d'entre elles souffre d'un défaut majeur : la complexité de leurs tutoriels. Les enseignants qui débutent dans la création d'exercices en ligne peuvent s'en trouver déstabilisés, voire même découragés s'ils ne trouvent pas dans leur entourage quelqu'un pour les aider à franchir les premières étapes. Nous avons sélectionné pour vous quelques ressources qui vous aideront à préparer vos premiers exercices avec trois applications qui figurent parmi les plus connues : Hot Potatoes, Netquiz et JClic. Hot Potatoes Cette application figure parmi les plus anciennes de celles qui permettent de créer des exercices interactifs. Téléchargement : Site officiel de Hot Potatoes Tutoriels : Tutoriel de Hot Potatoes 6, sur sequane.com. Netquiz Pro

Equilibrer un parcours pédagogique avec des activités variées La méthode @pte (accompagnement pédagogique en technologie éducative) est une méthode intégrale sur le design pédagogique d’hybridation de la formation qui s’appuie sur des outils et des visuels prenant en compte les activités pédagogiques liées aux compétences de l’apprenant. Elle a été développée par Johanne Rocheleau (Docteur en éducation “Design pédagogique et ergonomie cognitive”) de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et s’appuie sur un travail de recherche sur les meilleures pratiques en technologie éducative et en ergonomie cognitive des interfaces (définition du design, développement des contenus, des activités d’apprentissage, des activités d’évaluation des apprentissages, diffusion de la formation). Les points forts de cette méthode : Exemples de combinaison d’activités Accès direct au pdf Accès au site de présentation :

Audacity - un logiciel libre qui permet d'enregistrer et de monter du son Audacity – qu’est-ce que c’est ? Audacity est un logiciel libre qui permet d’enregistrer et de monter du son, voire de convertir d’un format à un autre.Le site officiel Quelques-unes des fonctions de ce logiciel : Audacity peut enregistrer de l’audio live à travers un microphone ou un mixeur, ou numériser des enregistrement depuis des cassettes à bande, des enregistrements, ou des mini-disques. Pour connaître toutes les fonctions, voir la liste ici : Télécharger Audacity Vous pouvez télécharger Audacity directement sur le site officiel ici : - L’encodeur lameSi vous enregistrez votre travail dans Audacity avec la fonction « enregistrer », votre fichier est dans dans un format propre à Audacity et ne peut pas être lu dans un lecteur de fichiers audio, type VLC ou Windows Media Player. ou ici

Concevoir des modules e-learning efficaces: l'apport des sciences cognitives Comment concevoir des modules e-learning qui facilitent les apprentissages? Telle est la question auquel répond l'article "Six principles of Effective e-learning. What works and why" (Six principes du e-learning efficace. Ce qui marche et pourquoi), publié dans le recueil d'articles de "The eLearning Guilds" (Learning solutions. Top articles from the eMagazine's first five years. Pfeiffer.2008). L'intérêt de l'article est qu'il étaye les "principes du e-learning efficace" par les éléments factuels de la recherche en science cognitive conduite par le Professeur Richard E. Il n'y a pas de "miracle technologique" pour apprendre En préalable, l'auteur de l'article, Ruth Clark, rappelle qu'en dépit de prévisions optimistes, la réalité n'a jamais atteint les espoirs suscités par les différentes innovations technologiques en matière d'apprentissage, du cinéma à internet. C'est la conception de la formation qui fait la différence. Principe n°1: illustrer le texte améliore l'apprentissage

Rapport sur le développement du numérique dans l'enseignement scolaire Jean-Michel Fourgous, député (UMP) des Yvelines et maire d’Elancourt a remis le lundi 15 février, un rapport sur la promotion des nouvelles technologies à l’école. La Finlande qui est un des pays les mieux équipés en outils numériques et où 100% de ses enseignants sont formés à leur usage pédagogique se caractérise aussi par d’excellents résultats scolaires. La France accuse du retard pour ce qui est de l’équipement, par exemple en novembre 2009, alors que le taux d’équipement moyen des classes dans le monde est de 7%, il est de 78% pour la Grande-Bretagne, pays le plus équipé, la France se plaçant en-dessous de la moyenne mondiale, en antépénultième position avec un équipement de 6% des classes. de l’utilisation des Tice en cours par les enseignants. Pourtant, indique le rapport, les expérimentations sont nombreuses et celles qui ont été suivies puis évaluées, montrent de très bons résultats. Le rapport Fourgous propose 12 priorités 70 mesures pour réussir l’école numérique en 2012.

L'IA et OpenChat GPT : Des Alliés Précieux pour les Enseignants de langue Apprentissage personnalisé : L’un des grands avantages de l’IA dans la salle de classe est sa capacité à personnaliser les expériences d’apprentissage. OpenChat GPT, en tant que modèle de langage, peut s’adapter aux besoins individuels des apprenants, en fournissant des retours personnalisés, des conseils et un soutien adapté. En analysant les réponses et les interactions des apprenants, l’IA peut identifier les points forts et les points faibles, suggérer des exercices ciblés et proposer des parcours d’apprentissage sur mesure, favorisant ainsi l’engagement et les progrès des apprenants. Si cet apprentissage personnalisé est un vrai intérêt, pour l’instant, il n’existe pas de plateforme d’apprentissage de langues basés sur l’IA pour personnaliser l’apprentissage des langues. Pratique de la langue et fluidité : OpenChat GPT peut servir d’outil interactif de pratique de la langue pour les apprenants de langues. Pour l’instant, rares sont les applications permettant de travailler à l’oral.

AFDE Langues étrangères pour enfants - méthodes et jeux éducatifs Méthodes de langues étrangères pour enfants de 3 à 11 ans dvd, livres, cours en ligne, logiciels, magazines, applications, jeux éducatifs en ligne pour apprendre en s’amusant. Méthodes de langues pour apprendre l’anglais et 10 langues aux enfants dès 3 ans Choisissez la langue d’apprentissage : anglais, allemand, espagnol, français , chinois, russe, italien, japonais, arabe, néerlandais, portugais. Toute une sélection de méthodes d’éveil, de jeux éducatifs en ligne pour des cours faciles et ludiques d’anglais et autres langues aux tout-petits et jeunes enfants, à la maison ou à l’école maternelle et primaire CP, CE1, CE2, CM1, CM2. Si vous êtes également à la recherche de ressources éducatives et pédagogiques, de liens vers des adresses d’écoles bilingues, ateliers, séjours linguistiques, conseils pour l’enseignement à l’école… pour initier à une seconde langue les tout-petits, nous vous invitons à consulter toutes nos infos en ligne dans notre annuaire.

Ouverture internationale Espace pédagogique : Académie > Politique académique > Langues vivantes > Ouverture internationale Cette page est dédiée à la valorisation des actions menées dans l'académie de Nantes pour l'apprentissage des langues et la mobilité des élèves et des enseignants à l'international.Retrouvez ici des témoignages qui vous permettront de découvrir des expériences, des initiatives, des projets, des expérimentations en matière d'ouverture linguistique et culturelle. Entreprenariat et créativité (04'33) Le lycée Joubert-Maillard, à Ancenis, participe depuis 3 ans maintenant à un projet multilatéral Comenius et a reçu dans ce cadre ses 4 délégations européennes partenaires pour quelques jours de travail en commun, sur la question du développement durable et de la créativité. La cuisine s'ouvre à l'international (05'58) Le lycée professionnel nantais Bougainville dispose, entre autres formations, d'une filière Bac Pro cuisine. PASSEPARTOUT : destination USA (02'08) Remise des diplômes ABIBAC (04'53)

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A la Une : Les réseaux sociaux en classe d'espagnol Par Claudie Gallas-Launet et Chantal Guillet Les réseaux sociaux permettent aujourd'hui d'apprendre et de pratiquer unelangue à la fois facilement, de façon interactive, intéressante, et sociale.Twitter, Facebook mais également les blogs sont utilisés par nos élèves dans leur vie quotidienne, mais aussi de plus en plus par les professeurs delangues en complément de l'apprentissage. Nous vous proposons quelques sites d’abord généraux puis en lien avec l’espagnol pour vous aider dans cette réflexion sur ces nouvelles applications. Enseignants Web 2.0 et langues Blog destiné aux enseignants désireux d’utiliser les TICE et de s’en servir dans leurs pratiques pédagogiques : Voici des travaux et rapports pour mieux comprendre la problématique des plate-formes et réseaux sociaux éducatifs pour l'apprentissage d'une langue étrangère en général Ces rapports ont été publiés en particulier sur le site Campus FLE Education : Analyse : !