Centre de Culture Numérique - Services numériques de l'Université de Strasbourg Bienvenue au Centre de culture numérique de l'Université de Strasbourg, espace de découverte, de formation, d'échanges et de rencontres autour des usages du numérique. Le Centre de Culture Numérique (CCN) a pour vocation de répondre aux besoins émergents en termes d’usages, de recherche et d’innovation dans le domaine du numérique. Il se veut aussi ouvert vers la Cité. Le Centre entend créer des passerelles avec les acteurs économiques de la Région et favoriser les collaborations et la mise en réseau entre étudiants, chercheurs, entrepreneurs, artistes, et autres professionnels. Un lieu dédié à la culture numérique Placé au rez-de-chaussée du bâtiment Atrium, à proximité immédiate de la Direction des Usages du Numérique (DUN), le Centre de Culture Numérique propose différents espaces d’activités : un espace de travail partagé nommé « spot numérique » qui permet de se connecter à tout moment de manière informelle. Une activité variée tournée vers un public divers Pour qui ? Où ? Partenaires
WALDEN iPad en éducation - Belgique L@ppli | La lecture numérique c’est toujours de la lecture… Retrouvez nous sur Le Salon pour tester tablettes et liseuses Mediaenlab | Médiations numériques en médiathèque La présence, encore balbutiante, du jeu vidéo en médiathèque est essentiellement envisagée comme un service donnant accès à des consoles en consultation sur place ou dans le cadre d’animations. Elle se traduit aussi par son intégration aux collections en tant que nouveau support bien que l’accès au prêt pour la plupart des titres consoles soit problématique : il faut en effet, à quelques exceptions près, négocier ce droit auprès de chaque éditeur. Ce média, en quête de légitimité, ne manque pas d’atout ainsi qu’en témoigne Céline MENEGHIN dans son mémoire « Des jeux vidéo à la bibliothèque ». Trois arguments en faveur du jeu vidéo en médiathèque font désormais consensus : – le jeu vidéo est un produit culturel à part entière – le jeu vidéo est un vecteur de modernité indéniable pour les bibliothèques. – les bibliothèques ne sont pas dédiées au livre uniquement, elles ont toujours évolué. Un univers culturel à appréhender Des pistes d’accompagnement Se positionner comme référent
Les adolescents et Internet : en finir avec les idées reçues Ils s’appellent Zoé, Mathys, Julie ou encore Loïc. Ce sont des adolescents qui n’ont pas connu « le monde sans internet ». Pour cette raison, On dit souvent d’eux qu’ils sont des « digital natives » dotés de capacités innées, inscrites même dans leur développement biologique . On voit en eux aussi souvent des consommateurs passifs du numérique, aliénés aux logiques économiques déployées sur les réseaux. On va même jusqu’à les considérer comme des « mutants », étranges êtres d’une sphère lointaine… et pourtant si proche. Bref, de Zoé, Mathys, Julie et les autres, on dit beaucoup de choses. La parole aux adolescents Pour le savoir, c’est à eux qu’il faut s’adresser, c’est eux qu’il faut observer, c’est avec eux qu’il faut échanger. Vérités et contre-vérités Écoutons Anastasia, Geoffrey ou encore Marie, nous dire combien ces discours sociaux relayés à grands renforts de formules médiatiques nuisent à la prise en compte de leurs difficultés et de leurs individualités. Rechercher l’information
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