La baladodiffusion vidéo comme moteur de la classe inversée Construire un monde virtuel en classe, c’est sérieux! Minecraft, un jeu de construction virtuel laissé entre les mains des élèves dans une classe de 6e année, a donné des résultats pour le moins surprenants dans la classe de Pierre Poulin l’an dernier. Minecraft est un jeu de simulation en ligne qui permet de créer un monde virtuel. D’un côté, on peut jouer en mode « survie », c’est à dire que les constructions ont comme but de se protéger des monstres qui sortent la nuit, et de l’autre, on peut l’utiliser seulement pour le plaisir de créer. C’est cette dernière façon d’aborder le jeu qui a séduit Pierre Poulin, enseignant en 6e année à l’école Wilfrid-Bastien. « Nous travaillions justement les concepts d’aire et de périmètre en mathématiques quand j’ai introduit le jeu dans ma classe », explique-t-il. Pierre Poulin a été surpris des résultats. « Ce groupe d’élève a littéralement construit une école virtuelle, une école de rêve! « C’est sûr que Minecraft reste dans ma classe! À lire aussi : l’article de Thot Cursus sur le sujet.
Lignes d'usages La baladodiffusion ou, mieux, la diffusion pour baladeur est, selon la Commission générale de terminologie et de néologisme, « un mode de diffusion sur l’internet de fichiers audio ou vidéo qui sont téléchargés à l’aide de logiciels spécifiques afin d’être transférés et lus sur un baladeur numérique ». Mais les évolutions technologiques ont donné naissance à de multiples appareils hybrides qui permettent d’envisager la baladodiffusion autrement qu’avec un simple lecteur MP3. Quelle que soit la nature des supports techniques et des contenus, la baladodiffusion présente quatre caractéristiques principales : transfert de fichiers, utilisation différée, nomadisme et individualisation. Dans le domaine éducatif, elle consiste, avant tout, à mettre à la disposition des élèves des documents audio et/ou vidéo pour qu’ils puissent travailler en dehors de la classe, ou dans la classe, individuellement.
Journées du e-learning 2012 à Lyon : un urgent besoin d'adaptation Pour la septième année consécutive, les journées du e-learning de Lyon organisées par un large consortium universitaire en Rhône-Alpes et accueillies dans les locaux de l'université Lyon 3 ont rassemblé plusieurs centaines de participants. Les séances en plénières ainsi que quelques ateliers étaient transmis en ligne et en direct, et plus de 500 personnes les ont visionnés. Cette édition intitulée L'enfance de l'art a filé avec bonheur la métaphore du jeu et a également accueilli quelques spécialistes de l'utilisation du jeu pour apprendre. Ces règles, personne ne les a imposées "d'en haut", à l'inverse de celles qui tentent de régir encore aujourd'hui les systèmes éducatifs formels. La fin d'un monde homogène L'apprentissage en ligne fait exploser la notion de lieu unique : il se déroule en de multiples espaces, successivement ou en parallèle. De nouvelles règles à adopter - Comment comptabiliser le temps de travail d'un enseignant ou d'un formateur ? Et pour aller encore plus loin ...
Langues et Cultures de l'Antiquité : Actualités & références classiques Inwicast De InwicastWiki. Bienvenue sur le Wiki d'Inwicast. Vous trouverez ici de nombreuses informations utiles pour l'installation et l'utilisation des solutions Inwicast. Présentation d'Inwicast Inwicast est une solution de podcasting et de webcasting composée d'une suite logicielle complète et très simple d'utilisation pour l'enregistrement et la diffusion de contenus audiovisuels sur le web. Les solutions Inwicast Inwicast Publisher Inwicast Publisher est un logiciel d'enregistrement et de publication de podcats conçu pour créer, très facilement et sans connaissances techniques particulières, des podcasts et des présentations rich media de qualité. Inwicast Mediacenter Inwicast Mediacenter est une médiathèque web dédiée à l'hébergement, la gestion et la diffusion de contenus audiovisuels. Inwicast Box Inwicast Box est un boitier d'enregistrement pour l'équipement de salles de cours et d'amphithéâtres. Inwicast Touch Exemples de mise en oeuvre des solutions Inwicast - Les journées du elearning
Découvrir la recherche en informatique - Accueil L’exploration en réalité virtuelle – 3D | Le Centre des Monuments Historiques de Paris propose un formidable site de découverte des joyaux du patrimoine : Monum. L’exploration en réalité virtuelle donne à voir sous toutes les coutures ces édifices renommés. Vous choisissez votre visite : Découvrir Retrouvez les 200 plus beaux monuments du patrimoine français…. Préparer Préparez votre trajet et réservez votre hôtel en ligne… Apprendre Découvrez l’histoire et l’architecture de chaque monument… La rubrique "mon carnet de voyage" offre la possibilité de créer votre zone personnalisée de découverte des sites et des monuments du Centre des monuments nationaux. La rubrique "opinions" permet de commenter les ressources présentées. Monum offre un bien beau voyage des joyaux du patrimoine français. Après les visites essayez cet outil : Création de panoramas grand angle et 360° à partir d’une série de photos : Des visites en 3D depuis votre ordinateur : 从您的计算机中的3D之旅 La Tour Eiffel : 艾菲尔铁塔
AudioVidéoCours - Université de Strasbourg Une plateforme de diffusion Le site de diffusion AudioVideoCast héberge les enregistrements et les met à disposition sous plusieurs formats (mp3, mp4, pdf, ogg...) ou types d’accès : l’usager peut lire directement le fichier sans téléchargement (« streaming »), le télécharger manuellement, ou automatiser le téléchargement en s’abonnant à un flux RSS (« podcasting »). L’auteur garde le contrôle complet de ses contenus pour un accès public, restreint à l’intranet ou par un code d’accès qu’il définit lui même. La plateforme peut aussi être utilisée pour diffuser des contenus audio ou vidéo existants issus par exemple d’un dictaphone ou d’un caméscope. Un plugin Moodle a par ailleurs été développé afin de pouvoir retrouver facilement ses enregistrements pour les intégrer à la plateforme Moodle. Exemple de captation : "Quand la science mesurait les esprits"par Marie-Dominique Wandhammer et Sébastien Soubiran Du matériel pour enregistrer
Formateur 2.0, la boite à outils du formateur innovant Animateurs multimédia, formateurs, enseignants vous souhaitez innover dans votre pédagogie et apporter à vos apprenants de nouveaux usages et outils web 2.0 ? Pour répondre à votre besoin j’ai créé pour vous la boite à outils du formateur innovant « formateur 2.0 ». En effet, dans un monde ou la formation professionnelle est en constante évolution cette ressource vous permettra notamment de diversifier votre pratique mais aussi de démultiplier et faciliter les apprentissages de votre public. Cette carte heuristique est constituée de 7 branches et pour chacune d’elles un ensemble d’outils web 2.0 et les d’usages professionnels qui compléteront vos techniques de formation La ressource est disponible sur Mindmeister sur ce lien. Cette Mindmap est en constante évolution alors n’hésitez pas à déposer un commentaire à cet article pour partager vos outils et usages professionnels. Bonne consultation Olivier Legrand
TICE - Ressources 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