Ecole : quand des profs expérimentent une classe sans note

L’Éducation Nationale se modernise, elle déroule pour de bon le tapis rouge des nouvelles technologies, les « TICE » comme on dit dans le jargon éducatif. Aujourd’hui on accède à « l’ENT » – l’espace numérique de travail – et on échange plus facilement des informations avec les parents, entre collègues, avec la direction et les différents services académiques. Pour dessiner quelle pédagogie ? Pour former quel individu ? Pour esquisser quel type de sociabilité dans la société de demain ? Peu importe ! Les recommandations à l’innovation sont omniprésentes dans la maison École. Une école sans note ? Nous avons monté lors de l’année scolaire passée un projet de classe innovant (qui porte presque mal son qualificatif) : un projet de classe sans note, au collège. Cette mesure nous a servi d’alibi pour monter un projet qui ne se limite évidemment pas à remplir des listes d’items parfois fantasques et souvent vagues ou insuffisants. Déconstruire les fantasmes des parents Élèves autonomes

Fédération des Aroéven - Les élèves médiateurs La médiation est un axe majeur des formations dispensées dans les établissements. Au fil de l'expérience, les différents projets autour de la médiation, se diversifient. Notre action s'est vue récompensée dernièrement par la remise du prix de l'innovation pédagogique au Forum des enseignants innovants des 20 et 21 mai 2001 à Lyon. L'Aroéven Haute Normandie-Rouen a ainsi été primée pour ses actions, depuis de longues années, de formation à la médiation par les pairs. Travail qu'elle met en place avec la coopértion active de personnes ressources au sein de l'équipe éducative. Cette action est par ailleurs recensée sur le site educscol lien vers le site eduscol Un exemple : L’origine du projet médiation par les pairs au sein des Aroéven Tout commence lors de l’université d’été d’août 1996 organisée par la Fédération des AROEVEN qui avait pour thème « Ecole – conflits et médiation en France et en Europe ». Qu’est-ce que la médiation par les pairs pour les Aroéven ?

L'Ecole qui fait aimer l'école A l'ère du gameboy et de la TV réalité, quel rôle doit avoir l'école? Peut-elle préserver nos enfants de la violence et du mal de vivre adolescent? "L'école qui fait aimer l'école" est le portrait vivant d'une école Rudolf Steiner. Coup de cœur pour une pédagogie qui parvient à transmettre des valeurs et des connaissances dans le respect de l'individualité de chaque enfant, tout en renforçant sa santé et son sentiment d'appartenance au monde environnant. L’école à l’hôpital, l’intégration dans un milieu spécialisé, l’inclusion en milieu ordinaire, autant de questions qu’aborde ce documentaire en donnant la parole aux enfants, aux familles et aux professionnels. Harnes, une petite ville de l’ancien bassin minier du Pas de Calais, comme on le dit pudiquement… En ce mois de novembre, la rentrée des classes est déjà loin. Les traditions autour des bébés.