Sécuriser sa tablette Dans leur Rapport préliminaire des principaux résultats d'une enquête menée auprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec concernant les usages pédagogiques de l'iPad, Thierry Karsenti et Aurélien Fievez relèvent les avantages et les défis inhérents à l'utilisation des tablettes tactiles à l'école. Le principal avantage perçu par les élèves concerne la portabilité de l'outil. En revanche, parmi les désavantages, les élèves soulignent en majorité la distraction : plus de 99 % des répondants indiquent en effet qu’il s’agit d’un outil qui est susceptible de détourner leur attention en classe. Verrouiller l'accès à certaines applications Afin de pallier certaines difficultés ponctuelles dans le cadre de séances spécifiques, il peut s'avérer utile de recourir à des outils de filtrage pour favoriser un déroulement aussi serein que possible du cours. Comme la plupart des applications gratuites téléchargeables via Google Play, certaines publicités sont susceptibles de s'afficher. Sources
Edutab, gestion de tablettes Android pour l'éducation Transformer une tablette numérique en tableau numérique interactif mobile Juin 2015 1. Préambule Vous disposez des équipements suivants : ordinateur vidéoprojecteur tablette numérique réseau wifiEn installant sur vos PC et tablette les applications « Splashtop », vous transformez votre tablette numérique en un tableau numérique interactif mobile. Avec ce dispositif, c’est votre tableau numérique qui deviendra mobile dans la classe. Haut de page 2. L’application Splashtop Whiteboard permet de contrôler votre PC et toutes les applications qu’il contient depuis la tablette.En activant le mode prise de note, vous transformerez votre tablette en un tableau blanc interactif mobile. Cette application est payante (34,99 € pour l’iPad et 39,44 € pour Android). Téléchargez Splashtop Whiteboard pour l’iPad Téléchargez Splashtop Whiteboard pour Android Pour en savoir plus sur les applications « Splashtop », consultez sur notre site l’article : Lier la tablette numérique avec l’ordinateur 3. 1. 2. 3. 4. 5. 4. Cette application vous permet de : 1. 2. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Activer les fonctions d'assistance pour les enfants sur Ipad Suite à l’article à quatre mains (mère – fils) sur le site de DéclicKids qui m’a beaucoup intéressée (ici), je vous propose une carte mentale pour vous aider à configurer l’iPad pour les enfants. – Une première fonction permettra d’aider les lecteurs en cours d’apprentissage : pour soutenir la lecture et la faciliter ou encore pour rendre un texte accessible à des non-lecteurs. – Une autre vous permettra de restreindre l’utilisation de l’iPad sur une seule application, lorsque le besoin se présente que l’élève reste sur une application choisie (anti-zapping). Laissez-vous guider … pas à pas : Quelques captures d’écran pour vous aider, pas à pas Accessibilité : VISION – énoncer sélection – accès guidé : énoncer la sélection : Accès guidé choisir un code : J’ai réalisé la carte mentale ci-dessus avec SimpleMind + (gratuit puis possibilité d’achat intégré 4,49€ pour ajouter des fonctions, notamment l’export, bien pratique) Et j’ai annoté les captures d’écran avec Explain Everything, 2,69€.
Banques d'images utilisables à des fins pédagogiques La réutilisation d’images trouvées sur internet doit être conforme à la législation sur le droit d’auteur. Il existe des banques d’images placées dans le domaine public ou sous licences qui permettent une utilisation à des fins pédagogiques. Les images placées dans le domaine public permettent une utilisation libre sans attribution (citer le nom de l’auteur n’est donc pas obligatoire). En savoir plus sur les licences. Vous trouverez ci-dessous des sélections (générales et disciplinaires) de banques d’images pouvant être utilisées en classe. Actualisé le 14 octobre 2019 Banques d’images généralistes Sites en français Sites en anglais Éduthèque propose des ressources pédagogiques, culturelles et scientifiques et notamment plus de 46 000 images ! Banques d’images par champs disciplinaires Arts Biotechnologies Histoire-Géographie Histoire de l’art Physique-Chimie En complément, vous pouvez consulter la page sur les banques d’images du site Éduscol.
SQOOL | UNOWHY UNOWHY a vu le jour autour d’un projet pionnier, la création de la 1ère tablette tactile culinaire, QOOQ, et sa sortie en 2009 – six mois avant l’iPad. Fort de ce premier succès, le métier de l’entreprise s’est ouvert à d’autres secteurs. En 2012, UNOWHY a lancé SQOOL, un écosystème e-éducatif créé autour d’une tablette conçue pour l’école. En 2017, SQOOL est présent dans deux régions, équipe déjà plus de vingt départements, ainsi qu’une cinquantaine de villes : une référence nationale majeure en termes d’école numérique. Désormais, UNOWHY est une entreprise industrielle et de services qui propose et développe des équipements, des produits, des contenus et des solutions numériques. Avec QOOQ et SQOOL, nous accompagnons, depuis le début, la mutation des usages permise par les nouvelles technologies.
6 Problems with Flexible Seating in the Classroom - Clutter-Free Classroom In education there will always be trends and Pinterest certainly fuels that. The latest obsession with teachers everywhere is “flexible seating in the classroom.” But, is an alternative seating classroom best for every student or teacher? This blog post will provide food for thought for teachers who are using or considering using flexible seating in their classrooms. Designing your classroom in an alternative manner provides your students with the opportunity to work in a relaxed environment. Kids need structure. Childhood anxiety is at an epidemic level. Solution: Offer a variety of seating and work spaces within your classroom but designate a table or a desk for each student’s exclusive use. Be aware of IEPS. Many student plans specifically include language about ‘preferential seating.’ Solution: Collaborate with the SPED team to define what preferential seating means to each student and guarantee those needs will be met prior to bringing in other seating choices.
Top 10 Benefits of a Flexible-Seating Classroom - Two, four, six, eight, what do we appreciate? A good listicle! Especially when evaluating an educational trend, like the shift to flexible seating in K-12 classrooms. As part of our series on that topic, we’ve combed through a heap of online data and compiled the ten biggest benefits (in our opinion) of flexible seating. In fact, we see it as critical to enhancing learning across all ages. Choice Students feel empowered by having some degree of choice and control over their environment. Kayla Delzer, is the author of the popular 2015 EdSurge story, “Why the 21st-Century Classroom May Remind You of Starbucks.” “Outside the windows of our classroom is a dynamic, fast-paced, and ever-changing world full of choices. Physical Health Children need to move. It’s no surprise that physical activity is linked to higher academic performance, better health, and improved behavior. Comfort An uncomfortable student, is a distracted and unproductive student. Community Collaboration Commitment to Learning Fun
Flexible Seating and Student-Centered Classroom Redesign I remember exactly where I was when I had a watershed moment that changed me as a teacher forever. In fact, it inspired my EdSurge column, Why the 21st-Century Classroom May Remind You of Starbucks. I was working on my TEDx presentation at my local Starbucks and, looking around, I realized that everyone seemed to be happy, engaged in their work, and relaxed. Some people chose the traditional chairs and tables while I opted for a big, comfy chair with my MacBook on my lap. Problem Solvers Now = Problem Solvers Later I'm a firm believer in keeping the focus on what's really important: the students. What the Research Says Everything I do in my classroom is based on research and best practices for kids. Simple in-class activities can boost performance. Additionally, if you're looking to convince your administrators that flexible seating is right for your students or even your entire school, my principal Jason Markusen has some interesting thoughts on this subject. Other Considerations
How Flexible Seating Transformed My Classroom | The TpT Blog This post originally appeared on the blog The Creative Colorful Classroom. I am so excited to tell you all about a new adventure in my classroom! After careful research and much contemplation, I decided to incorporate Flexible Seating into my 1st grade classroom. While I have always had a variety of seating options in my classroom (bean bag chairs, small rugs, and special children’s chairs), this idea of flexible seating is very different from what I had implemented in my classroom before. I follow Mrs. Delzer, an innovative teacher from North Dakota, on Instagram. I then set out to find out what I needed to make flexible seating happen in my classroom. My principal was very encouraging and fully supported my plans. Next was the fun part… Shopping!! I rolled the seating plan out little-by-little and the students, of course, were super excited for the change in our classroom. I then raised four desks to standing height and had the students experiment with working while standing.
Contrer la sédentarité des élèves avec le « flexible seating » Le milieu de la recherche en éducation est en pleine ébullition et ses retombées se manifestent par l’apparition d’iPad, de classe-portable ou encore par de nouvelles pratiques pédagogiques comme la classe inversée. Toutefois, un aspect du milieu scolaire ne semble pas suivre la cadence. Bureau en rang d’ognon et élèves assis pendant des heures, la classe elle-même semble être figée dans le temps. Il est temps de réfléchir à l’environnement d’apprentissage! Flickr / Mennonite Church USA Archives Yanina C. Qu’est-ce qui cloche avec le modèle actuel ? L’environnement d’apprentissage offert à l’école contraint les jeunes à rester assis en moyenne huit heures et demie par jour ce qui accroit drastiquement tous les risques associés à la sédentarité. « L’inactivité – être assis – n’est pas censée être une façon de vivre. » – Levine [Entraine ton cerveau! [Tout le monde debout!] Que propose le flexible seating? [Créer un environnement scolaire sécurisant] Comment intégrer le flexible seating?
L’aménagement flexible (flexible seating) : une tendance favorisant l’attenti... Travailler debout, lire allongé par terre, discuter sur un ballon de stabilité… Voilà quelques exemples de ce qu’on peut faire dans une classe « flexible »! Derek, élève du 3e cycle, grand créateur de multiples univers dans Minecraft et amateur de jeux vidéos, considère l’école comme un mal nécessaire que doivent subir les enfants, malgré tout l’amour qu’il porte aux enseignantes qui ont croisé son chemin depuis plus de cinq ans. Lorsqu’on lui montre des photos de classes aménagées en flexible seating, il est impressionné et fortement séduit par ces environnements qui lui rappellent la maternelle, qui ont l’air « cool » et « relax ». Qu’est-ce que le flexible seating? Ouvrez la porte d’une classe et voyez ces élèves lire allongés sur un tapis, ou debout travaillant ensemble à un problème de maths pendant que d’autres rebondissent doucement sur des ballons de stabilité. Qu’en dit la recherche? Les ballons de stabilité sont particulièrement intéressants pour les garçons, écrit K.
Découvrez le concept du “Flexible Seating” ou “Classe Flexible” | FDMT Au cours des prochains mois, vous entendrez de plus en plus parler du concept du « Flexible Seating » ou « Classe Flexible ». Pourquoi? Parce que de plus en plus d’enseignants et d’enseignantes adopteront cette approche pour faciliter et améliorer l’apprentissage et l’attention des élèves en classe. Lorsqu’un élève est assis sans bouger pendant 8 heures, il est normal que son cerveau enregistre moins plus la journée avance et qu’il soit moins attentif en classe. Selon plusieurs études, les enseignants et enseignantes doivent encourager les élèves à adopter différentes positions durant la journée comme marcher, se coucher par terre, bouger, s’assoir contre un mur, être debout, etc. Mais qu’est-ce que le « Flexible Seating » exactement? Ce nouveau concept amène beaucoup de bienfaits auprès des élèves. Plusieurs enseignants et enseignantes ont partagé leurs expériences et les réactions des élèves et des parents face à cette nouvelle méthode d’apprentissage sont très positives.