UNT resources | 28722 Educational resources Keywords: peinture, fissure, rupture, faïençage Author(s): ESPCI Paris Tech Avec Ludovic Pauchard et Véronique Lazarus (FAST, Université d’Orsay) Que ce soit dans le vivant (gerçure, fracture,...), nos aliments (comté, caramel...), nos logements (jointure, peinture qui s’écaille...), nos musées (La Joconde...), la nature (colonne basaltique, écorce...), ou encore dans des ... Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Learn more aboutComplete descriptive sheet Entity providing the document (university, school of higher education, other) Publisher(s): ESPCI Paris Tech Subject classification in the Dewey "domains" Dewey classification: Mécanique, matériaux, acoustique... Document content nature (text, video, service, ...) Content type: moving image Close this pane
Exposition itinérante « Tous migrants ! » « Tous migrants ! » est composée de treize kakemonos (panneaux de format 100 x 200 cm) déroulants. Cette exposition retrace le parcours complexe des migrants à travers des dessins de presse du monde entier. Des raisons du départ au processus d’intégration dans un nouveau pays, en passant par les obstacles rencontrés durant leur voyage, les dessinateurs de presse analysent en quelques traits cet enjeu majeur pour nos sociétés. Au fil des dix panneaux thématiques, leurs coups de crayon cassent les préjugés, dénoncent le rejet de l’étranger et montrent l’apport et la richesse de la diversité. L’exposition, née en 2017, fait suite à la collection Cartooning for Peace publiée la même année aux éditions Gallimard. Télécharger le portfolio, pour mieux visualiser l’exposition
La réserve citoyenne Présentation de la réserve citoyenne : qui sont les réservistes ? La réserve citoyenne permet aux équipes éducatives des écoles et établissements scolaires, publics et privés, de faire appel plus facilement à des intervenants extérieurs pour illustrer leur enseignement ou leurs activités éducatives, afin de contribuer à transmettre les valeurs de la République, notamment en matière de laïcité, d'égalité et de lutte contre toutes les formes de discrimination. La réserve citoyenne est ouverte à toutes les personnes majeures. Dans chaque académie, un référent est chargé, sous l'autorité du recteur, d'examiner les candidatures et d'animer le dispositf. Comment solliciter un réserviste ? Lorsqu'un enseignant ou un personnel éducatif (CPE ou autres) souhaite bénéficier d'un appui particulier (témoignage, éclairage technique dans une discipline etc...) dans le cadre d'un projet pédagogique : La Réserve citoyenne de l'Éducation nationale par EducationFrance Le déroulement de l'intervention
Psychologues de l'E.N. Article 1 - La liste des connaissances et des compétences professionnelles que les psychologues de l'éducation nationale doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est précisée en annexe du présent arrêté, en fonction de leur spécialité. Article 2 - Le secrétaire général, la directrice générale de l'enseignement scolaire et les recteurs d'académie sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait le 26 avril 2017 Pour la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche et par délégation, Le secrétaire général, Frédéric Guin La directrice générale de l'enseignement scolaire, Florence Robine Annexe Référentiel des connaissances et des compétences professionnelles des psychologues de l'éducation nationale 2. reconnaître la spécificité du métier de psychologue de l'éducation nationale dans son contexte d'exercice ; Sont ainsi définies : 1.
TEDx en France EDD en action - Le Train Climat Une exposition sur le changement climatique La SNCF lance l'édition 2018 du « Train du climat », dont la première édition a eu lieu en 2015, en amont de la tenue de la COP 21. Le « train du climat » est un train-exposition, organisé par la SNCF, qui présente une exposition dédiée aux enjeux et aux réponses au changement climatique. Cette exposition est organisée en présentant la découverte scientifique du changement climatique, la façon dont l'activité humaine joue un rôle déterminant dans le changement climatique, les solutions de tous types et de toutes échelles, et s'achève sur la question de la gouvernance et de l'équité face à cette crise planétaire. Des experts accompagnent les scolaires Le train accueille aussi un groupe de « messagers du climat », qui sont des médiateurs scientifiques qui accompagnent les groupes de personnes, dont les scolaires, qui visitent le train. 12 régions accueillent l'exposition
CAREP Le CAREP (Centre Académique de Ressources pour l’Éducation Prioritaire) est un centre rectoral sous la responsabilité de la Correspondante académique de l’Éducation Prioritaire. La circulaire du 4 juin 2014 organise la refondation de l’Éducation prioritaire. Elle souligne l'importance de la formation et de la mise à disposition de ressources. « Il s'agit ... de favoriser l'accompagnement dans le réseau même des démarches et travaux en fonction des demandes et des besoins qui devront être formalisés dans le projet de réseau ... Ces formateurs seront organisés en centres de ressources académiques ou inter académiques pilotés par un cadre académique désigné par le ou les recteurs de manière à répondre au mieux aux besoins des Rep+ et des Rep » Dans le cadre proposé par le référentiel, le CAREP, a pour mission d'accompagner les projets de réseau des secteurs d’Éducation prioritaire de l'Académie.
C.P.E. Les missions générales des conseillers principaux d'éducation (CPE) sont définies à l'article 4 du décret n° 70-738 du 12 août 1970 modifié relatif au statut particulier des conseillers principaux d'éducation : « Sous l'autorité du chef d'établissement et éventuellement de son adjoint, les conseillers principaux d'éducation exercent leurs responsabilités éducatives dans l'organisation et l'animation de la vie scolaire, organisent le service et contrôlent les activités des personnels chargés des tâches de surveillance. Ils sont associés aux personnels enseignants pour assurer le suivi individuel des élèves et procéder à leur évaluation. En collaboration avec les personnels enseignants et d'orientation, ils contribuent à conseiller les élèves dans le choix de leur projet d'orientation. » Les CPE sont concepteurs de leur activité qui s'exerce sous l'autorité du chef d'établissement en lien avec le projet d'établissement. 1 - La politique éducative de l'établissement 2 - Le suivi des élèves
Éduthèque - Actualité Pour cette 26e édition de la Fête de la science, ce sont près de 4 000 événements gratuits qui sont proposés au public partout en France, et plus particulièrement au public scolaire, de la maternelle au lycée. Pour découvrir les animations proposées près des écoles, collèges et lycées, une carte interactive est consultable sur le site dédié à cette édition. La plupart des actions prévues reposeront sur des phénomènes scientifiques et des objets technologiques ancrés dans notre vie de tous les jours. Des ressources pour donner des pistes aux enseignants sont disponibles chez les partenaires d’Éduthèque. Toutes ces ressources sont mises à la disposition des enseignants pour un accès gratuit et selon les conditions générales d’utilisation du portail.
DAAC Le parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève se construit d'abord et avant tout dans les différents enseignements dispensés à l'École, tout particulièrement les enseignements artistiques et l'histoire des arts, le français, l'histoire-géographie. Ces enseignements sont complétés par des actions éducatives dans le domaine artistique. Les équipes éducatives doivent avoir recours à la démarche de projet en partenariat et s'appuyer sur les ressources culturelles proposées par les différents partenaires du territoire concerné. Ceux-ci apportent leurs compétences professionnelles, leur expertise et leur savoir-faire. En tant que personnes-ressources, les DAAC sont sollicités par les équipes éducatives pour les accompagner dans cette démarche de projet. Mobilisation des responsables académiques 2 et 3 février 2015 Réunion des DAAC au centre national de la danse et au musée de l'histoire de l'immigration 14 février 2014 : Le parcours d'éducation artistique et culturelle Formation
Réserve citoyenne Les attentats terroristes perpétrés au cours du mois de janvier 2015 ont lancé un défi à la République en même temps qu'à l'école. Celle-ci est interpellée dans sa capacité à transmettre les valeurs de la République et à faire vivre au quotidien, avec et pour les jeunes eux-mêmes, les grands principes qui font l'identité de notre nation et qui sont indispensables pour maintenir la cohésion de notre société. Face à ces défis, l'école a réagi. Dans l'urgence d'abord, mais aussi pour l'avenir en engageant, après un échange avec l'ensemble de la communauté éducative et les forces vives de notre société, des actions nouvelles et des débats : ce sont les onze mesures de la Grande mobilisation de l'école pour les valeurs de la République, rendues publiques le 22 janvier 2015 et qui se déploient d'ores et déjà dans les académies. Ces défis sont immenses. I - Les objectifs de la réserve citoyenne de l'éducation nationale III - La constitution de la réserve citoyenne en académie a. Annexe I
COMITE DEPARTEMENTAL OLYMPIQUE SPORTIF NORD 59 EXPO LE SPORT SORT DES TRANCHEES - nordsports-mag.com - le sport online dans les Hauts-de-France Accueil › COMITE DEPARTEMENTAL OLYMPIQUE SPORTIF NORD 59 › COMITE DEPARTEMENTAL OLYMPIQUE SPORTIF NORD 59 EXPO LE SPORT SORT DES TRANCHEES Exposition "Le sport sort des tranchées" par M. MERKEL, J-P. GUILBERT et Fred VDB4 janvier 2016 Une idée simple au départ qui est devenue au fur et à mesure de son avancée, un projet ambitieux : rappeler par une exposition le rôle du sport durant la première guerre mondiale. Un rôle, ô combien important, qu’avait abordé dans son excellent ouvrage (aux éditions Le Pas d’oiseau) Michel Merckel : « 14-18, le sport sort des tranchées. » A partir de celui-ci, il a travaillé avec Jean-Pierre Guilbert, le responsable de la communication du CDOS Nord, sur cette exposition qui aujourd’hui sillonne toute la France. « Nous commémorons le centenaire de la Première Guerre Mondiale. Leur présence et leurs affrontements auront un rôle retentissant dans l’histoire du XXème siècle à bien des domaines : politique, économie, culture et même… dans le sport.
DAREIC Le volet "ouverture européenne et internationale" du projet académique Chaque académie définit une stratégie et un plan d'action pour développer sa dimension européenne et internationale et conduire une véritable politique de coopération qui s'appuie notamment sur la mobilité de l'ensemble des acteurs et l'ouverture des établissements vers l'étranger. Les écoles et les établissements scolaires sont ensuite appelés à relayer de façon concrète cette stratégie et l'inscrire dans leur projet d'école ou projet d'établisseement. Consulter les extraits de circulaires spécifiques ou de circulaires de rentrée relatifs à la stratégie européenne et internationale académique Rôle et missions des DAREIC Les correspondants de bassin pour l'Europe et l'international Ils ont un rôle d'impulsion, de coordination et d'animation au sein des bassins, ils sont les relais de l'action de la DAREIC pour une mise en oeuvre plus efficace et plus fine du volet international du projet de l'académie. Annuaire des DAREIC
Exposition « D’une guerre à l’autre 1919-1939 » préparer un questionnaire – Ce jour là Cette exposition réalisée en 1999 se déroule en 2019 dans plusieurs villes françaises. Pour ceux qui veulent voir comment se présente l’exposition (lien) Elle est prêtée gracieusement par l’ONACVG (lien document pour tous les départements français) Constituée de quarante panneaux, cette exposition dresse un véritable panorama des phases essentielles de la période de l’entre-deux guerres. Elle s’ouvre logiquement sur le bilan de la Première Guerre mondiale et se conclue sur la montée des périls et le déclenchement du Second Conflit mondial. Elle rend compte des bouleversements politiques et sociaux qui agitent cette période transitoire : la nouvelle carte de l’Europe de l’après-guerre, l’émancipation des femmes, le pacifisme, la guerre d’Espagne et la montée des fascismes… L’exposition retrace aussi l’évolution de la société française depuis la reconstruction jusqu’au Front Populaire. D’une guerre à l’autre 1919 – 1939 Exposition avec 40 panneaux de 1,20 m sur 0,80 m 4. 5. 18. 28.