Scribus, ideal para escribir y maquetar nuestra revista escolar
Muchas veces me preguntan por cuál sería la mejor herramienta para escribir y maquetar un periódico escolar. Siempre he respondido que, en muchos casos depende de la visión particular de cada cual y, de las posibilidades y necesidades específicas que se tengan a la hora de hacer dicha revista. Antes de proceder a exponer la herramienta que voy a recomendar (por experiencia propia), cabe recordar que una revista escolar “es un instrumento para estimular el aprendizaje del alumnado, que permite además dar a conocer la imagen institucional del plantel (de alumnos y profesorado) compartiéndolo con el entorno social, ya que este se trasforma en un medio para que los aprendizajes conceptuales e instrumentales se pongan en práctica” (fuente). Los objetivos que, un docente o centro pretende con la creación de dicha revista acostumbran a ser los siguientes: Por tanto, la creación de una revista escolar es algo que siempre se ha de potenciar en nuestros centros educativos.
Mapas como herramientas narrativas Tech | Historia
I love maps. Seriously. I can’t remember a time when I didn’t love maps. I spent countless hours during my growing up summers in the cool basement, browsing through boxes of old National Geographic magazines – searching for and studying their wonderful maps. And even today, the monthly arrival of the National Geo mag means nothing gets done until I flip through all the pages checking for those very cool inserted maps. When I left one particular school district, I even took the pull-down maps with me because I knew they were being replaced over the summer and would get thrown out. So today when I ran across the book titled A Map of the World: The World According to Illustrators and Storytellers, my to-do list got pushed to the back burner. Drawing a map means understanding our world a bit better. Several weeks ago I wrote a quick post about how we can use the worlds contained within video games to help kids understand geographic concepts. So go a little crazy. GapMinder Visual Complexity
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El arte digital de contar historias
A pesar de sus años, El arte de contar cuentos, de Sara C. Bryant, sigue siendo uno de los libros importantes para todos los que se interesan por la presencia de los relatos y las historias en la educación. Porque, como dijo la autora, explicar cuentos a los niños y a los jóvenes no es nada fácil. Por eso, de sus páginas todavía se pueden extraer buenos consejos para mejorar nuestra forma de contar: la sencillez en el estilo y la expresión, el movimiento lógico en la acción, la expresión dramática, el entusiasmo en nuestros relatos. Claro que la pregunta llega sin remedio: ¿es así también en nuestro mundo digitalizado? Para la especie humana, las historias son como un ADN cultural. Esta vigencia de la narrativa se ha visto favorecida por muchos estudios y enfoques: desde el análisis de los cuentos populares de Propp hasta el paradigma del sentido narrativo de la realidad, el esquema narrativo de Bruner. Digital Storytelling con Edshelf Storyteller Media y el canto de las ballenas ¡Lili!
Proyecto de lectura para centros escolares
Jugar a escribir y escribir para disfrutar IntroducciónPresentamos aquí unos juegos literarios inspirados por Gianni Rodari y su extraordinaria Gramática de la fantasía (1), la que para muchos especialistas puede considerarse la biblia de la animación a la lectura, aunque para nosotros sería más bien un inagotable pozo de creatividad y fantasía, que ayudará a los niños a sentirse poetas y narradores. La piedra en el estanqueRodari parte de la idea de que «una palabra lanzada al azar en la mente produce ondas superficiales y profundas», provoca asociaciones, recuerdos, fantasías... Se trata, por tanto, de proponer a los niños una palabra y trabajar con los contenidos que les sugieran. Él elige la palabra «roca», palabra que podría trabajarse así: Ver las asociaciones mentales que les sugiere. Binomio fantásticoSe le pide a un niño que escriba una palabra en la pizarra, mientras otro se tapa los ojos. Narrar libremente historias que contengan las dos palabras. A partir de esa lista:
PULP-O-MIZER: the custom pulp magazine cover generator
When you purchase your custom pulp magazine cover on a printed product, the reliable Pulp-O-Mizer cranks it up to high gear and - after a few seconds of groaning and sputtering - it spits out a high resolution image at (or even over) 300 pixels to the inch. The image is immediately transmitted across the sub aetheric waves, and, well! That's when things really get interesting. We entrust your orders to well trained, electrically motivated henchmen and henchwomen. But even now, the adventure has barely begun! Experienced, heroic* professionals who are all too familiar with the perils and pitfalls of deliveries stand ready to take your new Pulp-O-Mized product from our laboratory directly to your home address, in almost every nation on the Earth. These no-nonsense couriers are ready for anything! We salute them! * Heroism is assumed, but not guaranteed. ** Except for Mrs.
Vamos a confundir los cuentos
Crea narraciones multimedia con estas 10 herramientas
Son varios lo recursos disponibles en Internet para la exposición de proyectos a través de historias audiovisuales, ideales para transmitir información de forma atractiva y dinámica. Entre las opciones disponibles para crear presentaciones, las narraciones multimedia destacan porque permiten al usuario incorporar su voz dentro de su material, de tal manera que el resultado es más personalizado. Te presentamos 10 herramientas para realizar narraciones 1. Esta herramienta nos permite crear presentaciones divididas en ‘slides’, a los cuales se les puede agregar de forma rápida imágenes, texto, audio y videos que estén alojados en la web o en una computadora. Además, el usuario también puede añadir su voz en tiempo real. 2. Es un servicio gratuito que permite utilizar imágenes, gráficos, mapas y clips de diferentes plataformas de video (YouTube, Vimeo, etc). El material puede ser compartido fácilmente e incluso, insertado en otras plataformas. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Publicado por: Sígueme
