(Séquence identité numérique et traces)- Comment j'ai introduit la controverse en 6e : internet entre atouts et dangers La première partie de la séance est destinée à faire émerger oralement ce que nous avons vu sur les traces volontaires, involontaires et subies. La tâche demandée aux élèves est la réalisation d'une carte mentale avec les types de traces qu'ils laissent sur quel site.... Mise en commun avec la diapo «ce que je dis, ce que je partage....» La deuxième partie permet d'introduire la notion de droit à travers la question « Que dit la loi ? » : droits et devoirs. Enfin, la troisième partie, « internet entre atouts et dangers » permet de reprendre les arguments avancés par les personnes qu'ont vues, entendues, écoutées les élèves ces dernières semaines sur ces questions (dit autrement, les sources qui s'expriment sur ces sujets) : les parents, les professeurs, les amis, la CNIL, le gendarme spécialisé en cybercriminalité, et la loi. L’air de rien*, je les amène à se questionner sur les sources de la controverse à travers : * clin d’oeil à l’auteure du blog Podcast et pédago
La CNIL rejette l'appel de Google sur la restriction du droit à l'oubli La CNIL indique aujourd’hui sans détour que Google « doit dès à présent se conformer à la mise en demeure » sous peine de sanctions financières. Les autorités françaises ont rejeté l'interprétation de Google au sujet du droit à l'oubli qui ne devrait s'appliquer qu'aux résultats de recherche sur ses sites européens. La bataille autour du droit à l’oubli numérique repart de plus belle entre la France et Google. La Commission nationale informatique et liberté (CNIL) a en effet rejeté la demande de Google de limiter le droit à l'oubli aux seuls sites web européens de la firme. En mai dernier, la CNIL avait en effet demandé à Google de procéder au déréférencement de certains résultats sur tous ses sites web au nom du droit à l’oubli. Pour contrer cette décision, Google avait brandi l’arrêt de la Cour de justice de l'Union européenne (CJUE) de mai 2014 pour affirmer que cette requête ne concernait que le territoire européen.
L’identité numérique pour les néophytes L’identité numérique pour les nuls… Sous ce titre quelque provocateur, Laurent Dulout (étudiant en Master 2 Documentation et systèmes d’information à l’IUFM de Pau) dresse une présentation didactique sur ce que recouvre aujourd’hui cette notion très discutée et ainsi définie par l’auteur : « l’identité numérique, c’est l’ensemble des traces que laisse un utilisateur sur Internet. » En 38 diapositives, il est ainsi passé au crible le paradigme des traces laissées sur Internet par les internautes et les mobinautes avec un leitmotiv d’attitude : utiliser l’Internet de façon responsable. Ainsi, il est question via les outils et les plates-formes en ligne : d’affirmer sa personnalité, de « se » créer une identité professionnelle (en étant présent sur des réseaux sociaux professionnels). L’identité numérique est-elle maîtrisable ? L’identité numérique « se fait sur ce que l’on dit, mais surtout ce que l’on dit de nous ». Ressources : séquences pédagogiques et liens de référence Licence :
webo-id-numerique - home Politique de confidentialité de Facebook A la suite de l’annonce par Facebook de la modification de sa politique de confidentialité, un groupe composé des cinq autorités de protection ayant décidé de mener des investigations (France, Belgique, Pays-Bas, Espagne et Hambourg) a été créé au sein du G29 (groupe des CNIL européennes). A la suite du jugement adopté en référé le 9 novembre dernier par le Tribunal de première instance de Bruxelles, ces autorités publient une déclaration commune. Ce jugement impose à Facebook de cesser l’enregistrement, via des cookies et plug-ins (boutons sociaux), de la navigation des internautes belges ne disposant pas de compte Facebook sans information préalable. A défaut, le tribunal a prévu une astreinte de 250.000 euros par jour. Une fois ce cookie déposé, à chaque fois que l’internaute visite une page contenant un plug-in Facebook (un site d’actualités, par exemple), la société Facebook lit le cookie et est ainsi informée qu’il se trouve sur ce site.
Quelles sont les ressources pour parler d’identité numérique avec les élèves? Le Web regorge de ressources variées, allant des capsules vidéo aux situations d’apprentissage complètes, en passant par des jeux interactifs. Nous avons répertorié et commenté certaines de ces ressources ici. Nous sommes conscients qu’il en existe certainement beaucoup d’autres. N’hésitez pas à nous en suggérer d’autres à ajouter. Applications, jeux 2025 exm Ce jeu sérieux tourne autour de l’éducation à Internet et à la préservation de son identité numérique. Passeport pour In Destiné aux élèves de la 4e année du primaire à la 2e du secondaire Passeport pour Internet est un tutoriel de maîtrise de Web pour aider à développer une pensée critique face aux expériences en ligne afin d’utiliser le plein potentiel des sites Web et des outils offerts sur Internet de manière sécuritaire et éthique.. Situations d’apprentissages Capsules vidéo Documents
Suivre le site de la CNIL Vie privée et confidentialité : du bon usage et du bon La protection des données personnelles et de la vie privée. Voilà une notion qui, a priori, est bien loin des préoccupations de Facebook. Souvent critiqué à ce sujet, le réseau social de Mark Zuckerberg a déployé quelques outils permettant une meilleure protection. Encore faut-il les connaître... Et s'en servir. C'est l'histoire d'un mec... Confidentialité On entend souvent dire qu'une personne a vu sa photo, déposée sur facebook, exploitée à son insu. Liste d'amis Vous n'êtes pas obligés de donner à tous vos amis facebook le même statut d'ami. Qui voit quoi Une fonction récente permet de voir son propre profil à travers le regard des autres internautes : "Aperçu du profil en tant que...". Mais cette fonction vous rappelle aussi : "Conseil – Cet outil vous permet de voir ce dont votre journal a l’air pour le public ou un(e) ami(e) en particulier. Donc, lorsque vous publiez une photo ou tout autre chose sur votre profil, pensez à choisir par qui ce post sera visible. L'identification
Veille E-réputation : outils et conseils Notre époque est celle de l’hyper-connectivité. Les clients, les entreprises, les influenceurs, les internautes se retrouvent et interagissent constamment sur internet. C’est le lieu incontournable pour tout client désirant se renseigner sur une entreprise : désormais, plus de la moitié des Français cite la réputation, à travers les avis clients en ligne, comme le critère numéro un de choix d'une entreprise selon un rapport publié par l'IFOP en 2021. Posséder une stratégie de veille solide pour évaluer et améliorer votre e-réputation est donc une condition nécessaire au contrôle de votre image de marque. Qu’est-ce que la veille e-reputation ? La veille d'e-réputation est le fait de rester informé de l'ensemble des choses qui ce se dise sur le web d'une société, de ses dirigeants ou de ses produits et services. Savoir ce qui se dit sur votre entreprise En premier lieu, effectuer une veille de son e-réputation sur internet permet de récupérer des données sur l’image de votre entreprise.
L’identité numérique L’identité numérique est devenue, avec l’accélération de l’utilisation des réseaux sociaux par nos élèves et la prolifération des données personnelles sur le Web un thème de formation essentiel en information - documentation pour les aider à contrôler leur e-réputation, maîtriser leur image publique et gérer, anticiper même, les traces laissées sur le net. Plusieurs ressources proposent des pistes pédagogiques ou des dossiers plus généraux sur lesquels fonder la formation à l’identité numérique avec les élèves. Ces derniers mois la réflexion professionnelle s’est ouverte à la question de la présence numérique. Deux pistes d’évolution de l’enseignement autour de l’identité numérique se dessinent actuellement : Une première fait la promotion de la notion de "présence numérique" qui met en avant une posture moins défensive, moins marchande ("soigner son identité numérique personnelle") et plus éclairée de la gestion des traces laissées sur internet. Quelle est notre identité sur le web ?
10 outils clés pour surveiller votre e-réputation - trustfolio On sait l’importance de la réputation pour les entreprises mais prend-on vraiment le temps de la soigner au quotidien ? C’est là que les outils de veille peuvent vous simplifier la vie. Ils permettent que votre e-réputation reflète la qualité de vos prestations, et donc d’être crédible auprès de vos prospects. Pourquoi surveiller votre E-Reputation ? Définition d’e-reputation : Qu’est-ce que la e reputation ? Équivalent digital de la réputation, l'e-réputation concerne votre image ainsi que l’image de votre marque sur le web et les réseaux sociaux. La E-Reputation, ne doit pas être confondue avec la notoriété, qui est le fait d'être connu ou non. Pourquoi surveiller votre E-Reputation ? Contrairement au bouche à oreille, l’e-réputation de votre marque est accessible à quiconque dispose d’une connexion internet ! Quelques fondamentaux avant d’utiliser des outils e-reputation Avant même de vous lancer dans l’utilisation d’outils de e reputation, vous devez faire un état des lieux.