Nyckelstrategiernas nyckelstrategi

Hjärnforskare vill att skolan tänker om Annons Publicerad kl Dela Skicka länk via e-post Mest läst Senaste nytt Brännpunkt 25/4 ”Rätten till privatliv måste skyddas bättre” Advokaten Anne Ramberg ... Utrikes 25/4 Svensk major fördes bort i östra Ukraina OSSE-observatörer greps. Näringsliv 25/4 FP: Sälj Nuon – enda förnuftiga beslutet ”Ska inte behöva acceptera ... Teknik och telekom 25/4 Tele2 chockhöjer bredbandspris ”Vi pumpar in pengarna i utbyggnad av ... ”Ett priskrig är ungefär som att kissa i byxan.” Tele2:s vd ... Kraftigt uppåt för Electrolux på börsen Vitvarujätten överraskade. Riktnumren till telefoner skrotas Ny strategi från svenska myndigheter. Krystad dialog mellan bröderna Luuk Småmysigt men narcissistiskt. ”Vidrigt att folk visar konst utan tillstånd” Lykke Lis mörkare klang ger mersmak Världsartist befäster stjärnstatus. Menskonst, manga och Bellman i helgen Mycket kul och gratis i vårsolen. ”Lagen kommer att ändras – men hur?” ”Viktigt att ta debatten om ... ”Fel av myndighet när imam bjöds in” ”Står för könsapartheid.”

Mer till kunskapsvägg åk 4-6 Nu tror jag att väggen ska vara i stort sett komplett även för åk 4-6. Det jag vet som fattas är moderna språk. Ska försöka få till det också här framöver. Upplägget ser likadant ut som de tidigare jag har lagt ut. Vill du titta på de andra ämnena eller kunskapsväggen för åk 1-3 så hittar du dem under kunskapsvägg i menyn. En blogg om skola, skolutveckling och samhällsfrågor | Jag heter Johan Lindström och jobbar som skolledare. Alla synpunkter i bloggen är mina egna. @Aland72 på Twitter.

Vad är Bedömning för lärande? Bedömning för lärande är ett förhållningssätt till kunskap och lärande med syftet att främja elevers lärande och kunskapsutveckling. Det handlar om att elev och lärare aktivt använder sig av bedömning som ett redskap i lärandeprocessen under tiden den pågår. Bedömning för lärande bygger på en grundläggande idé: Att tecken på elevernas lärande används för att anpassa undervisningen så att den möter elevernas omedelbara inlärningsbehov. För att dessa tecken ska bli synliga behöver läraren redan i sin planering tänka in vilka tecken som kan synliggöras och hur bedömningen kan ske. Bedömning för lärande kallas även för lärandebedömning och formativ bedömning. Det finns ett starkt samband mellan elevers prestationer och deras lärares förmåga att utveckla och tillämpa klassrumsbedömning av hög kvalitet. Att tydliggöra mål, undervisningsprocesser och hur bedömningen både mäter och understödjer lärandet behöver vara en central utgångspunkt i undervisningsplaneringen.

Klass 6B Åkerö skola | Leksand SO åk 4-6 Leksands grundskolor | Mia Brundin förstelärare i SO-ämnen i Leksands kommun 10 Steps To A Successful School iPad Program 10 Steps To A Successful School iPad Program by Sam Gliksman, Author of iPad in Education for Dummies iPads have quickly become a the hottest commodity in educational technology. Apple reports that schools are purchasing iPads over MacBooks by a ratio of 2:1. There’s simply no magic pill – whether it’s the laptop, smartboard, iPad or the next device that comes along in a year or two. Here’s a list of ten requirements for a successful iPad implementation in schools. 1. Don’t consider purchasing iPads without an appropriate technical infrastructure to manage and deploy them. Do you have adequate incoming Internet bandwidth? 2. Our educational institutions roll along year after year and yet it’s the question that’s rarely discussed. Any successful initiative requires that your entire organization be on the same page. 3. To a large extent, we all shun change. 4. iPads require specific processes for organization and management. 5. iPads are not laptops. 6. Ask a carpenter to build a wine rack.

Betyg - Så funkar det! Det här är en film för vårdnadshavare i grundskolan om hur betygssättning går till. Den fungerar bra att visa på föräldramöten eller för föräldrar att titta på hemma. Filmen är helt fri att visa och sprida på det sätt ni tycker är lämpligt. Creative Commons-licensen finns längst ner på sidan. Svensk, arabisk, somalisk och engelsk textning går att slå av och på med "Subtitles/CC" nere till höger i videofönstret. Ett samarbetsprojekt pågår nu för att översätta till fler språk. Filmen finns också i en teckenspråkstolkad version. Filmen bygger på de frågor om betyg och kursplaner som Anna Karlefjärd (lärare och betygsforskare) och andra lärare har fått från elever och föräldrar. Det här tar filmen upp: Nytt skolspråk Nya styrdokument för skolan gör att skolspråket förändras en del och det kan göra att det blir svårare för elever, vårdnadshavare och lärare att förstå varandra. Varför ny läroplan och ny betygsskala? Kunskapskrav Kommunikativ kursplan Hur sätter vi betyg? //Uppdatering maj 2016//