Les licences de sciences humaines et sociales Philosophie, histoire, géographie, sociologie, psychologie à l’université… Attrayantes, ces disciplines se révèlent souvent plus exigeantes que prévu. © iStockphoto Les débouchés sont rares en licences de science humaines, les doubles compétences sont donc à privilégier. À lire aussi Accès Bac L, ES, S en priorité. Les principales mentions Des mentions distinctes mais complémentaires. Géographie Les intitulés de mentions peuvent varier d’une université à l’autre : géographie, géographie et aménagement sont les plus courants. Cette discipline exige curiosité et ouverture d’esprit, mais aussi beaucoup de rigueur. Au programme : géographie physique (climatologie, géomorphologie, hydrologie) et humaine (organisation de l’espace, population, géographie économique des territoires). S’y ajoutent l’apprentissage des méthodes et des outils du géographe (cartographie, système d’information géographique, télédétection, statistiques...) et un travail sur le terrain (stages, sorties intégrées aux études…).
À quoi mène vraiment Sciences po Étudiants à l'entrée de Sciences po Paris en octobre 2012. // © Camille Stromboni. Avec un diplôme d'IEP, non seulement vous serez à l'abri du chômage, mais vous gagnerez plus qu'en sortant d'une grande école de commerce ou d'une école d'ingénieurs. Du moins, c'est ce qu'affirme Sciences po dans son communiqué à propos de l'enquête 2014 sur l'insertion professionnelle de ses diplômés de 2012. "Malgré une conjoncture économique difficile, le diplôme de Sciences po apparaît comme un atout fort pour accéder rapidement au marché de l'emploi. Des domaines d'exercice nombreux Difficile de savoir, tant les débouchés à la sortie des IEP sont variés. Si l'on regarde en détail la situation actuelle des diplômés sortis de Sciences po Paris en 2012 : 65 % travaillent dans le secteur privé, 28 % dans le secteur public et 7 % dans une organisation internationale ou au sein des institutions européennes. Un emploi quasi assuré "Les IEP forment aux métiers dont rêvent nos étudiants. Géraldine Dauvergne
SOSciencesPo – Aide & Conseils Fabula Diploweb.com Concours Communs - Nature des épreuves Questions contemporaines (8h30-11h30) (durée : 3h, coefficient 3, dissertation, un sujet à choisir parmi deux). Thèmes 2016 : « L’école » et/ou « La démocratie » Histoire (entre 13h30 et 18h) (durée : 3h, coefficient 3, dissertation, un seul sujet). Programme : « Le Monde, l’Europe et la France de 1945 à nos jours » Langue vivante (entre 13h30 et 18h) (durée : 1h30, coefficient 2, choix entre anglais, allemand, espagnol et italien). Trois parties : compréhension écrite, synonymes et essai. L’admission est prononcée sur la base de ces 3 notes en tenant compte de leur coefficient. Présentation du programme d’histoire 1 - Puissances et conflits dans le monde depuis 1945 L’accent sera mis sur les États-Unis et la Chine dans leurs rapports avec le monde depuis 1945. 2 - La France depuis 1945 : évolutions institutionnelles et politiques Les candidats aborderont les changements institutionnels, les modifications des rapports de force politique et les évolutions du mode de gouvernance.
Intégrer l’un des dix Sciences Po, mode d’emploi Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Eric Nunès Dossier spécial Intégrer Sciences Po. Dans le dédale des voies de recrutement des Instituts d’études politiques (IEP), il n’existe pas de fil d’Ariane pour conduire assurément un candidat à la réussite. Seulement pour les « très bons » Même si des admissions de traverse sont possibles en cours de cursus, tous les IEP recrutent la majorité de leurs étudiants après le bac pour cinq années d’étude. Première étape : s’inscrire aux concours. Avant de se lancer dans la course, autant vérifier qu’on a le bon profil. Lire aussi « La sélection s’impose pour rendre nos universités plus compétitives » Comment se préparer aux examens d’admission ? Des milliers de copies vont passer dans les mains de quelques dizaines de correcteurs. Les prépas superflues… Chaque candidat doit également, dans l’optique de l’épreuve orale, faire la preuve de son intérêt (voire de sa passion) pour l’école visée. Les prépas sont-elles indispensables ?
Clic images Clic images 2.0 est une banque de plus de 1000 illustrations indexées et libres de droits. Licence : Toutes les images sont mises à disposition sous licence Creative Commons niveau paternité 2.0En conséquence vous pouvez utiliser les images en citant la source de cette manière : Illustration provenant de Clic images 2.0 - Réseau Canopé Chaque image vous est proposée en trois formats (petite, moyenne et grande taille). Illustrations : Manuel TrahardRéalisation : Réseau Canopé L’interface L’ensemble des commandes est regroupé à gauche de l’écran avec une commande « Recherche » vous permet de retrouver des images en saisissant un mot. Les formats d’image Chaque image est disponible sous six formes différentes : Faire connaître Clic images 2.0 Vous pouvez télécharger les images ci dessous pour faire un lien sur le site de Clic images 2.0 Haut de page
Persée Enseigner avec le numérique L’objectif de cette nouvelle lettre Édu_Num associée à une collection Zotero est de s'inscrire dans la thématique « Citoyenneté numérique et numérique citoyen » abordée lors du 10ème colloque ÉcriTech et des Rencontres de l'Orme 2019. Il s'agit de voir en quoi les technologies digitales redessinent les contours de la notion de citoyenneté souvent associée à la nationalité, dans un contexte où le numérique permet de s'affranchir des frontières physiques de l’État-nation. Peut-on cependant utiliser l'expression de « citoyenneté mondiale » qui fait référence « à un sentiment d’appartenance à une grande communauté et à une humanité commune [et] met l’accent sur l’interdépendance politique, économique, sociale et culturelle, et sur l’interconnexion entre le local, le national et le mondial » (Unesco, 2015) ? Comment éduquer à la citoyenneté à l’ère du numérique ? Dominique Cardon montre dans La démocratie internet. La construction de la citoyenneté numérique se bâtit dès l'école primaire.
Jalons de l'histoire Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Services visant à afficher du contenu web. Services visant à afficher du contenu web. Les services de mesure d'audience permettent de générer des statistiques de fréquentation utiles à l'amélioration du site. Éduthèque AFP BNF pédagogique