Les entreprises se sont numérisées sans vraiment se transformer Après presque un demi-siècle de progrès dans les technologies numériques, encouragés par des années de gains exponentiels constants dérivés de puissants facteurs de croissance numérique tels que la loi de Moore et la loi de Gilder, les entreprises se trouvent encore à la croisée des chemins s'agissant d'appliquer ces technologies à leurs activités. Malgré les décennies passées à automatiser en grande partie les processus existants au lieu de repenser fondamentalement leurs activités en des termes numériques, nos entreprises sont aujourd'hui confrontées à une horde de natifs du numérique, en plus d'un déferlement grandissant de startups de l'économie collaborative, qui menacent non seulement de les perturber, mais aussi de les éliminer carrément. Obligation d'acquérir un niveau de pertinence numérique ou disparaître ? Pour explorer ce sujet, et l'intersection de l'entreprise et de l'informatique en général, je me suis rendu début mars au CeBIT 2014 de Hanovre, en Allemagne.
Comparatif : Google Docs - Microsoft Office Online Deux principales suites bureautiques sont disponibles sur internet (Cloud) : Google Docs (Google Drive) et Office Online (Microsoft OneDrive anciennement SkyDrive). Ces deux services sont proposés gratuitement avec n'importe quel compte Google Gmail ou Microsoft Outlook. En utilisant Office Online, vous avez accès à la suite Microsoft Office gratuitement, mais avec des fonctions limitées. Comparaison des suites bureautiques : 1) Google Docs ou Google documents La suite bureautique Google Docs a gagné en popularité, et en fonctionnalités depuis son apparition en 2009. Sa capacité d'enregistrer le travail en ligne en temps réel, puis d’y accéder sur n'importe quel ordinateur sans télécharger et installer de logiciels a attiré de nombreux internautes, de professeurs, mais aussi des entreprises. Les outils Google Docs font partie de Google Drive, le stockage en nuage de Google. Stockage : Aperçu de documents (textes) : Google Docs propose les applications suivantes : Collaboration : Stockage :
L’avenir de l’entreprise se construit à l’extérieur » OPENMIND KFE La transformation digitale et les générations Y et Z poussent l’entreprise à se modifier. Le numérique bouscule les pratiques et les méthodes de travail, modifie l’écosystème des entreprises et leur impose une réorganisation qui entraîne une modification géographique et organisationnelle du travail. En effet, Les FabLab, les espaces collaboratifs, le télétravail et les tiers lieux bureaux vont bientôt faire partie intégrante de l’organisation quotidienne de la vie professionnelle. Le travail qu’il soit individuel ou en équipe sera prochainement réalisé en dehors de l’entreprise. Or, l’innovation, la digitalisation, l’anticipation et l’adaptation indispensables nécessitent un apprentissage. L’impact de l’espace de travail et de réflexion est réel pour changer d’état d’esprit. La mise en pratique de la digitalisation passe à la fois par un cadre spécifique et des méthodes professionnelles. vont tendre à réduire leur surface. Xavier Ginoux, PDG d’OPENMIND KFE
Qui a peur de Google ? Ou comment vivre avec ses paradoxes Fut un temps où j'utilisai Chrome pour lutter contre l'omniprésent Internet Explorer. Aujourd'hui, Chrome est le leader de ce marché "gratuit". Je ne vais pas changer - trop vieux peut-être. Cependant pour certaines recherches, je lui préfère Firefox - Cela ne m'empêche pas de dormir, je vous rassure. Quoiqu'on en pense... D'autre part les services proposés par Google remplissent pleinement leurs taches pour l'enseignement : création de textes, de présentations, de recherches, formulaires ... Mais qui a peur du grand méchant Google ? L'Etat ? Rappelez-vous Hadopi2 ! (On rigole bien à l'Assemblée ;-)) Les entreprises ? Dans le JDD du 27 Mai 2007, on évoque le fait que Google collecte une masse de données, ne respecte pas toujours les droits d'auteurs, ... Mais pour nos élèves ? Pour les enseignants (ceux qui ont témoigné) il n'y a pas de problèmes, pas d'inquiétude. Concernant la responsabilité du blogueur en particulier, la CNIL indique :
CoReflechir : Comment fonctionne #GoogleMaps... Comment enseigner Google* ? Présentation rapide : Travailler sur la notion de moteur de recherche à travers l’exemple de Google et de son fonctionnement dès les premières années du collège apparaît assez clairement indispensable. C’est l’outil de recherche majoritairement utilisé par nos élèves, leurs parents et nous-mêmes, c’est parfois la seule porte utilisée pour l’accès à l’information. Or cet accès même pose problème : pourquoi Google choisit-il de classer tel ou tel résultat parmi les premiers ? Comment guide-t-il nos requêtes par son système de recommandation ? La personnalisation des résultats est-elle un gage d’efficacité ? Explication développée : Dès la 6ème il parait absolument nécessaire de ressituer le rôle du moteur de recherche lors d’une recherche en ligne : les élèves ont tendance à penser que Google donne la connexion internet et met en ligne certaines informations, comme les images. Liens : Un scoop.it de Mes Docs de Doc qui suit l’actualité de la question
Les émetteurs d'information en ligne (ou... 3 Easy Ways to Create A Google Plus Hangout with Your Students Upon the multiple requests I received regarding this topic, I decided to create an easy visual step by step guide to show you how you can create a hangout on Google plus with your students. Just a reminder, Google Plus hangouts allow users to video chat with up to 10 people in real time and for free. Users can see each other in small boxes while the person who is speaking appears in a large window top. This is a great way for teachers to hold online classes with group of students who need help. They can also arrange for online chatting sessions to discuss topics of relevant interest. The first way1- Start a hangoutClick on " hangout party" on the bottom left of your Google Plus page then click on " start a hangout " 2- Post a hangout invitationProvide the description of the hangout and type in the emails of your students or whomever you want to participate in your hangout. 3- Once the hangout invitation is sent, participants will need to click on the link to accept it and join in.
francoisnco : Faites l'expérience suivante... Congress demands answers on Google Glass privacy concerns Tester units of Google Glass are here . And so are concerns about privacy – not particularly surprising, considering that the Google goggles could allow folks to surreptitiously snap photos that people would prefer they didn't snap at all. ( See also : "Blinky," the wink-powered Glass app.) Skip to next paragraph Subscribe Today to the Monitor Click Here for your FREE 30 DAYS of The Christian Science Monitor Weekly Digital Edition As ABC News reports today, the latest line of questioning comes from the members of the Congressional Bi-Partisan Privacy Caucus, who are seeking details on Google's new hardware. "As members of the Congressional Bi-Partisan Privacy Caucus, we are curious whether this new technology could infringe on the privacy of average Americans," reads a new letter sent by the group. The lawmakers go on to outline a series of questions , including the following: "What proactive steps is Google taking to protect the privacy of non-users when Google Glass is in use?"