Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques
Ceintures obtenues chargement Meilleurs scores Défi Quadricalcchargement... Défi Tables attaque chargement... Informations Avec le site mathenpoche, Sésamath a pour ambition de proposer aux élèves un maximum de ressources de tout type : cours, exercices, aides animées, QCM et devoirs pour s'entraîner mais aussi de l'entraînement au calcul mental, des jeux logiques... Pour certains chapitres (actuellement 3N1, 3G1, 4G2 et 4N1 ), Sésamath vous propose de télécharger un cahier d'accompagnement sous forme d'un fichier pdf. Nouveau : Pour les professeurs des écoles, un cahier d'exercices téléchargeable est actuellement en construction pour le CM2. Mathenpoche est optimisé pour une définition d'écran d'au moins 1024x768 et les navigateurs récents (sauf Internet Explorer) : FireFox, Google Chrome, Safari ou Opéra. Mathenpoche est un site de soutien en Mathématiques dédié aux élèves du collège. Si tu te connectes, le site se souviendra des ressources que tu as utilisées (marquées par
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Vous interdisez l’utilisation du iPod dans votre classe parce que ça déconcentre vos élèves d’avoir de la musique ou des vidéos pendant qu’ils travaillent? Le jeu « cérébral challenge » pour iPod vous fera peut-être changer d’avis. Il s’agit d’un ensemble de mini-jeux qui entraînent votre cerveau afin de le développer. Chaque jour, l’élève doit faire un test quotidien dans lequel le jeu détermine son pourcentage d’utilisation de son cerveau. Ensuite, l’élève peut faire à volonté des mini-jeux d’entraînement dans cinq catégories : logique, maths, mémoire, visuel et attention. Pour chaque catégorie, il y a quatre mini-jeux.
QCM de math Secondes
Accueil QCM de MATH Le calcul fractions, calculs élémentaires et règles de priorités : développements, factorisations, identités remarquables : opérations sur les puissances, racines carrées : bilan : Les nombres les ensembles de nombres : les intervalles et la valeur absolue : arithmétique : les différentes écritures : Equations et inéquations équations : inéquations : système d'équations : Les fonctions lecture graphique : cours détermination d'une fonction lecture graphique : images et antécédents lecture graphique : inéquations calculs : variations, parité : Les fonctions usuelles la fonction carré : la fonction inverse : inéquations avec la fonction inverse les fonctions affines : le second degré : Les droites La géométrie géométrie plane : les transformations : les vecteurs : géométrie analytique : géométrie dans l'espace : Probabilités Algorithme Statistiques Haut de page
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L’InforMATHeur - Numéro 3 (Mai 2014) - Association francophone pour l'enseignement des mathématiques en Ontario (AFEMO)
Association francophone pour l’enseignement des mathématiques en Ontario (AFEMO) Rechercher dans le site Accueil du site > L’InforMATHeur L’InforMATHeur - Numéro 3 (Mai 2014) mardi 10 juin 2014 par Patrick Moisan *** Version PDF de L’InforMATHeur - Numéro 3 - Mai 2014 *** L’InforMATHeur de mai 2014 présente plusieurs rubriques fort intéressantes. Navigation Articles de la rubrique Agenda Janvier Aujourd'hui Aucun évènement à venir les 12 prochains mois © 2003-2015 Association francophone pour l’enseignement des mathématiques en Ontario (AFEMO) Plan du site | Haut ↑ Habillage visuel par Cédric Couvrat , thewebhub sous licence Creative Commons Attribution 2.5 License
MathemaTIC avec Pascal
Bienvenue dans mon cahier de notes virtuel. Vous y retrouverez, en plus des notes de cours, des exemples, des corrigés et des animations me servant dans l'enseignement des mathématiques. Pour réaliser ce site, j'utilise le logiciel libre wikinimst sur mon serveur personnel. Absence du 30 avril 2015 5e secondaire Compléter les exercices de la section 1 du chapitre 5 Préparer l'aide-mémoire pour l'examen de lundi Travail académique pour ceux qui ont terminé 4e secondaire Manuel B, pp. 54-55, Activité 1 : Des joueurs de taille Pour plus d'information sur le diagramme tige-feuilles c'est ici N'oubliez pas de faire « Ai-je bien compris » Absence du 1er 2015 Manuel B, pp. 56-57, Activité 2 Pour plus d'information sur l'écart moyen c'est ici N'oubliez pas de faire « Ai-je bien compris » Citation
