TracenPoche Classroom Timers - Fun Timers Online-Stopwatch Race Timers - Character Race Timers with Random Results :-)Classroom Timers - Fun Timers for classrooms and meetings :-)Holiday Timers - More Fun Timers - But these are Holiday Themed! :-)Random Name Pickers - Probably the BEST random Name Pickers online! Classroom Timers and Fun Timers Welcome to our amazing Classroom Timer Section! They just add some extra fun to the usual countdown timers :-) Classic Classroom Timers: Our Classic Classroom Timers have an animated design showing the time lapsed and time remaining. Egg TimerEgg Timer Clock CountdownClock Countdown Candle TimerCandle Timer Bar TimerBar Timer Random Number Classroom Timers: These Classroom Timers show a random animation during your timer duration, then display a random number at the end. Basketball Teddy! Circus Dog! Monkey Trouble! Chirpy Chicken! Mucky Puppy! Shooting Stars! Random Ending Timers: Watch an animated sequence during the countdown, followed by a surprise ending when the timer reaches zero! Happy Crocodile!
GEONExT 1.1 Je ne sais pas si vous connaissiez le logiciel de géométrie dynamique Cabri Géomètre. Fort bien réalisé il est souvent utilisé dans les écoles de France et de Navarre. Le problème c’est qu’il est propriétaire (ce qui pour un projet issu du monde universitaire est relativement choquant, bref passons...), assez coûteux, disponible uniquement sous Windows et Mac. Heureusement est arrivé GEONExT, le pendant libre et ouvert de Cabri. Nous manquons de temps pour pousser le test plus avant mais comme c’est du Java, ça passe sur tout navigateur qui en possède la fonction : voir donc ici GEONExT à l’oeuvre via internet et votre navigateur (bien sûr il vaut mieux télécharger le tout est l’installer en local si on veut gagner en rapidité). Bref résumons-nous : un merveilleux cadeau de Noël pour profs et élèves de maths et d’autres disciplines autres scientifiques. Tags: Ajouter des tags (séparés par des virgules ou des espaces) : Attention: tous les caractères spéciaux sont interdits (sauf le .).
Instrumenpoche Instrumenpoche est une interface qui permet à la fois de créer et visualiser des constructions géométriques animées. Instrumenpoche propose tous les instruments de géométrie usuels : crayon, compas, règle, équerre, rapporteur… ainsi que la possibilité de placer des points nommés, créer des textes mathématiques, un repère, des courbes de fonctions, des codages de longueur ou d’angle droit. Toute construction géométrique créée avec Instrumenpoche peut être visualisée pas à pas, comme un film. La bibliothèque du site Instrumenpoche.net contient de nombreuses constructions de base ou plus sophistiquées. Pour une utilisation plus avancée, Instrumenpoche est entièrement paramétrable. Interface Instruments Aide pour le maniement des instruments virtuels de géométrie : Autres outils Voir aussi : Utilisateurs avancés Tutoriels Le langage de script Présentation générale du langage de script d'Instrumenpoche, qui permet d'enregistrer et revoir les constructions, mais aussi de les perfectionner. Développeurs
Programmations de mathématiques CE2 - 2016 Bonjour à tous ! je continue sur ma lancée avec la publication de mes (modestes) programmations. Aujourd'hui, je vous propose les mathématiques. Pour l'année scolaire 2016/2017, je n'ai pas souhaité investir dans de nouveaux manuels pour diverses raisons: - Pas assez de recul sur les ouvrages sortis à la va-vite, les spécimens que j'ai reçus ne m'ont pas franchement emballée. - En colère contre "Cap maths" qui nous "refourgue" des fichiers car on est passé en cycle 2. ...j'ai élaboré ces programmations en me servant de "Cap-Maths 2008", il a suffi d'enlever et de simplifier certaines choses. En résolution de problèmes, j'utilise "Résoudre des problèmes" de Christian Henaff chez Retz qui est un ouvrage absolument fabuleux (je vous ferai un topo prochainement), il est lui aussi de 2008 mais il peut pleinement faire l'affaire pour ces nouveaux programmes. J'élaborerai mes séances en mixant principalement ces deux manuels et Ermel. Bonne lecture ! Pédagogiquement vôtre...
Les prémices du Cahier numérique Sésamath CM2 Le cahier numérique Sésamath CM2 ressemble très fortement dans le principe et pour la navigation à ses cousins du collège, par exemple le cahier de 6e. Cette continuité des usages entre le cycle3 et le collège illustre la volonté de Sésamath de créer des liens en s’appuyant concrètement sur des usages et des contenus. En effet, il n’est pas si facile pour les enseignants de part et d’autre de la liaison d’avoir accès à des contenus en dehors de leur niveau d’enseignement : les collections inter-degrés sont rares et les ouvrages rarement accessibles intégralement en ligne. La collection des cahiers Sésamath a donc pour premier avantage de donner à voir aux uns et aux autres ce qui se fait dans l’autre niveau. Il est à noter que les fichiers au téléchargement ont été pensés pour une réutilisation la plus simple possible : en effet, à chaque page du cahier correspond un unique fichier, soit au format pdf pour une impression soit au format Open Office pour une modification.
Matematicas Visuales | Plane developments of geometric bodies (1): Nets of prisms A right prism is a polyhedron that has two congruents pararel polygonal faces (bases of the prism) and with all remaining faces are rectangles. The main interest of this page is to see how a right prism can be developed into a plane net. There is a platonic solid that is a prism, the cube. This is a cube net: The lateral surface area of a prism is the sum of the areas of the rectangles that form the faces that are not bases of the prism. We can calculate the lateral surface area of a right prism (p is the perimeter of a base and h is the height of the prism): In the examples above bases were regular polygons. A non-regular hexagonal prism: And its plane net: Another example, plane net of a non-regular triangular prism: The formula for calculating the lateral surface area is the same as before.
géométrie | Le BLOG de Monsieur Mathieu Bonsoir aujourd’hui je vais partager avec vous les outils que j’utilise depuis le début de la semaine avec mes CE1 pour travailler la découverte et la construction des solides. Voici tout d’abord ma leçon et un petit exercice de réinvestissement Ensuite j’ai fait manipuler mes élèves avec des allumettes scolaires et de la pâte à modeler pour bien comprendre les notions d’arêtes et de sommets. Ils ont ainsi découvert par eux mêmes le nombre d’arêtes et de sommets de chaque solide. Nous avons aussi utilisé ce petit jeu de construction dont j’ignore le nom (trouvé dans mon école il y a des années) Si quelqu’un a le nom je suis preneur! Enfin et ça mes élèves ont adoré nous avons construit nos FUNS SOLIDES que j’ai créés spécialement pour eux. Une fois le tout assemblé ça donne ça: Pour télécharger le tout c’est ici:Les solides CE1 leçon exercices et patrons Bonjour, Aujourd’hui je continue à partager avec vous mes leçons. Voici un aperçu: Et donc voici l’ensemble de ces leçons pour CP et pour CE1:
Jeux de calcul en flash Jeux de calcul en Flash a. Des Additions avec Scooby b. Des Additions avec Arlequin c. Des Additions avec Mickey d. Jeux Numériques Jeux Numériques >