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Épisodes | Enquete | ICI Radio-Canada.ca Qui paie pour les péchés de l’Église? Éclaboussées par des scandales sexuels depuis trois décennies, l’Église catholique et les communautés religieuses prennent tous les moyens pour indemniser le moins possible les victimes. Contestations judiciaires, assurance responsabilité et même transfert d’argent à l’étranger. Au Québec, les recours collectifs se multiplient devant les tribunaux.Le gouvernement refuse toujours de tenir une enquête publique sur les abus sexuels commis par des religieux et sur la gestion de ces scandales par les autorités catholiques. Journaliste: Johanne FaucherRéalisatrice: Jo-Ann DemersCaméramans: Denis Christopherson, Jean-Pierre Gandin, Pierre Mainville, André Perron, Jérôme Voyer-PoirierPreneurs de son: Éric Celton, Louis-Gilles Chartrand, Luc Delorme, Marc-Antoine Fournier, Diane GaudreauMonteurs: Charles Bergeron, Jean-François Vézina

Fantasys.over-blog.com - partages d'ebooks gratuits en tout genres Christophe Colomb Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Christophe Colomb Portrait présumé de Christophe Colomb, attribué à Ridolfo del Ghirlandaio : yeux bleus, visage allongé au front haut, nez aquilin, menton orné d'une fossette, cheveux devenus blancs dès l'âge de 30 ans[1]. Christophe Colomb est la première personne de l'histoire moderne à traverser l'océan Atlantique et, en cherchant une nouvelle route vers les Indes orientales (avec Cipango, le Japon, comme premier objectif[2]), il découvre une route aller-retour entre le continent américain et l'Europe[3]. Même si des fouilles archéologiques ont établi que des peuples européens comme les Vikings ou des pêcheurs (basques, bretons…) avaient déjà eu connaissance de ce nouveau continent, Colomb est aujourd'hui universellement reconnu comme le premier Européen qui a « découvert l'Amérique », où il accoste pour la première fois dans la nuit du 11 au . Histoire colombine : éléments historiographiques Biographie Origine et jeunesse L'exploitation

Unlimited Passion Books - Partage d'eBooks Gratuits L’université ouverte, un principe moteur pour le MIT et Harvard Après avoir suscité une onde de choc sans pareil en mettant en ligne l'intégralité de ses cours et supports de cours au travers de l'initiative OpenCourseWare, le Massachusetts institute of technology s'associe cette fois-ci avec Harvard pour lancer un nouveau projet dans la même veine. Le programme « edX » de publication en ligne de contenus multimédia vient en effet d'être annoncé le 2 mai 2012 par les partenaires, qui invitent les universités du monde entier à se joindre à eux ou à réutiliser la plate-forme technique mise à disposition... Démarré il y a 10 ans, le programme OpenCourseWare du Massachusetts institute of technology (MIT) a permis à plus de 100 millions d’internautes à travers le monde de consulter gratuitement les cours et documents associés de la prestigieuse institution américaine. Mais le succès de l’approche tient aussi à l’engouement suscité dans la communauté éducative mondiale, puisque plus de 200 universités ont rejoint l’initiative. Articles liés :

Ecrivain - Cycle de Fantasy - Download EPUB / PDF / MOBI gratuit Chapati, le pain indien Bonjour et bienvenue dans ma cuisine. Aujourd’hui on va faire des chapatis. C’est notre pain quotidien, on en mange tous les jours, surtout dans le nord de l’Inde. Il existe de nombreuses variétés de chapatis, on va commencer par la plus simple à faire. Pour faire cette recette indienne (environ 6 pièces), il nous faut : 100g de farine complète 20g de farine de blé 1/2 cuillère à café de sel de l’eau Utiliser un récipient pour faire la pâte (un « paraat » si possible). Séparer la pâte et faire des petites boules. Faire chauffer une plaque ou une poêle sur le gaz pour la cuisson. Badigeonner avec du ghee ou du beurre. Découvrez >> les autres pains indiens Les chapatis accompagneront très bien :

QuartierLivres Recette de Baghrir ou crêpes de l'afrique du nord sans lait ni oeuf 10x Recette de cuisine 2.00/5 2.0/5 (3 votes) Ingrédients (4 personnes): 125g semoule fine de blé dur125g mélange de farines pour moi (50g farine complète + 50g farine blanche + 25g farine de maïs)1/2 cuillère à café de levure de boulanger à faire reposer 10 minutes avec 3 cuillères à café d'infusion tiède1/2 sachet de levure chimique300 ml Infusionquelques graines d'anis Préparation: Mélanger les farines et la levure chimique. Homogénéiser le tout et placer sous un torchon propre à température idéale 25 - 27°C (en hiver proche d'un radiateur ou autre pièce chaude par exemple) pendant au minimum 1/2 heure (pour moi environ 1h 30) Prendre une poêle et déposer une louche sur celle -ci encore froide et sans matière grasse. Allumer le feu vif et mettre la poêle. Donc votre Baghrir sera cuite quand la surface sera sèche, environ 3 minutes même pas. et voilà! Mots-clés: à la poêle, anis, blé complet, blinis, crêpe, crêpes, graines, pancake, sans lait, sans oeuf, semoule, végétarien Ça a l'air bon !

Partager un fichier PDF sur le Web, Facebook, Twitter, Google+, LinkedIn - Hébergement gratuit de documents PDF - Partage privé Le mouvement « MAKER » envahit vos écoles et vos collèges…? – Ludovia Magazine 100 Shares Share Tweet Email 1- Le mouvement MAKER, la culture MAKER Les 30 avril et premier mai 2016 s’est tenue la troisième édition du MAKER FAIRE Paris. C’est le lancement du magazine MAKE à San Francisco en 2005 suivi du premier MAKER FAIRE en 2006 qui a déclenché ce que l’on nomme maintenant le mouvement MAKER. Wikepedia définit cette culture comme « l’apprentissage par la pratique dans un cadre social ». Le MAKERSPACE, l’atelier de fabrication numérique ne se définit pas par ce qu’il contient mais par ce qui en sort : les projets, les expériences, les prototypes, les artéfacts . . . Les écoliers y conçoivent et fabriquent des objets, des systèmes, des programmes pour résoudre des problèmes concrets avec des outils simples et/ou des codes informatiques. Les objets et les outils qui meublent le MAKERSPACE ne sont qu’un moyen pour arriver à une fin – c’est-à-dire la création d’objets et la résolution de problèmes en équipe. Pourquoi réinventer la roue ? 6 – Outils et bricoles les outils

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