Läsförståelsestrategier i praktiken En IKT-pedagogs fundringar lappkullan | Arbetsro = alla i klassrummet har fullt fokus på innehållet! vi ses i skolan Livets glada pussel Ständigt denne Hattie Det sveper en megatrend över världens skolor och trendsättaren heter John Hattie, professor vid Melbourne University i Australien. Hattie-trenden började för ett par år sedan när han presenterade den stora metastudien Visible Learning som är baserad på mer än 50 000 studier i fler än 800 metaanalyser som har mätt effekten av olika insatser i skolan. Många är de skolpolitiker, skoltjänstemän och skolledare som studerat Hatties listor för att se vad de ska satsa på och kanske också för att se vad de inte ska göra. Nu har John Hatties uppföljning Synligt lärande för lärare kommit på svenska. Med effektstudierna som grund har han gått vidare och beskriver hur det ska gå till för att eleverna ska lära sig. Hattie har blivit känd genom att skriva om vad andra forskare har kommit fram till och hans forskningssammanställningar har gett honom en särskild status genom sitt översiktsperspektiv. Men avgränsningen innebär paradoxalt nog också att även eleverna blir märkligt frånvarande.
Hülya | – om nyanlända, inkludering, flerspråkighet & utbildning hjartatskogshaga | Nyanlända elever och andra som vill utveckla sitt språk och lärande. Handbok för IKT-pedagoger! | Emil Jansson Mar 14 Jag upptäckte nyss att jag inte har bloggat om “handboken för IKT-pedagoger” som jag skapade under jullovet på min ledighet (har nämnt den men inte fått ett eget inlägg). Jag har många gånger funderat kring hur jag anser en IKT-pedagog ska jobba och jag har även funderat på vilken roll denne ska ha. Så på min ledighet under jullovet skrev jag ner alla mina tankar och även illustrera de. För mig har detta gjort att jag känner mig otroligt trygg i hur jag anser jag ska jobba. Jag har blivit starkare i min yrkesroll. Självklart delar jag mina tankar öppet i sann Sharing is caring anda. >>>Ladda hem illustrationer<<< >>>Besök Handbok för IKT-pedagoger<<< Liknande inlägg Leave a Reply
thereselinner | att lära tillsammans