[Site Internet Pédagogique du premier degré de Mayotte - SIP1] Lecture des énoncés de problèmes
Pourquoi les élèves ont-ils des difficultés pour résoudre des problèmes ? C’est un problème de lecture mais pas seulement : un enfant peut connaître tous les mots du texte sans comprendre le texte, il y a un langage mathématique à faire travailler et un vocabulaire spécifique à faire acquérir. L’énoncé de problèmes est un texte de français avec sa structure propre : texte avec des informations exprimées le plus souvent sous forme de données numériques, suivi d’une ou plusieurs questions. On peut pratiquer l’atelier de questionnement de textes, par exemple, comme avec des textes narratifs, documentaires... Il faut mener en classe des activités spécifiques sur la lecture d’énoncés de problèmes sans forcément les résoudre. Pour les enseignants : compétences visées Exemples d’exercices tous niveaux Exercices niveau 1 Problèmes à reconstituer Exercices niveau 3 Les défis mathématiques IREM Rallye Maths, épreuves d’entraînement
étude prosodie et compréhension en lecture
Une étude révèle que la prosodie prédit la compréhension en lecture aussi bien que la fluidité. 28 avril 2014 à 16h09 On sait déjà que l'apprentissage de la lecture est à la base de la réussite scolaire. Il faut d'abord apprendre aux enfants à reconnaître les mots, bien sûr, mais il faut aussi, et surtout, que ceux-ci comprennent le sens des phrases lues. Comment les enseignants parviennent-ils à inculquer cette habileté essentielle à leurs élèves? «Des chercheurs américains ont découvert il y a quelques années une corrélation entre la fluidité et la compréhension en lecture. Ce discours suscite toutefois un malaise chez les enseignants, car la réalité est plus complexe. La prosodie, c'est la capacité de lire avec expression. L'étude des pauses La prosodie est toutefois difficile à évaluer chez des lecteurs débutants de première ou deuxième année. Marie-Soleil Arcand. C'est grâce aux enregistrements numériques que la jeune chercheuse a pu réaliser cette étude. Des suites à prévoir?
Lire Couleur, une extension Open office qui peut nous faciliter la vie !
En formation, cette semaine, on nous a présenté Lire Couleur. C'est une extension d'Open Office, qui permet pas mal de fonctionnalités sympas quand on a des CP ou des petits voire tous petits lecteurs. Il est téléchargeable en cliquant sur l'image Je vais vous faire une visite guidée de ma page Open Office pour vous présenter les différentes possibilités. (si le CPC TUIC passe par ici, qu'il n'hésite pas à rajouter des choses que j'aurai pu oublier!!) Et avant de me faire taper sur les doigts !!! Pour utiliser Lire Couleur 1ere fonctionnalité : Espacer les mots Voici le texte avant / après 2eme fonctionnalité : Séparer les mots 3eme fonctionnalité : Phonèmes (bon, celui là m'ennuie bien car on ne peut pas paramétrer les couleurs. 4eme fonctionnalité : Phonèmes complexes 5eme fonctionnalité : les lettres muettes 6eme fonctionnalité : consonnes/voyelles 7eme fonctionnalité : syllabes colorées 8eme fonctionnalité : Les syllabes soulignées 9eme fonctionnalité : confusion B,D,P,Q
Dys-Vocal, logiciel pour dyslexie et dyspraxie visuo-spatiale
(2) Les clés de la réussite d'un dyslexique
L'iPad pour les enfants - Voyage en dyslexie, un ebook au pays des mots
Si l’App Store regorge de bonnes applications pour les enfants, il ne faut pas non plus négliger l’iBook Store capable de renfermer aussi quelques bons ouvrages adaptés au jeune public comme c’est le cas de notre Voyage en dyslexie, l’histoire de deux enfants qui vont apprendre à se rassurer vis-à-vis des mots. 5 codes sont à gagner à la fin de cet article. Si d’habitude c’est du côté de l’App Store que nous tournons notre regard pour vous trouver de bonnes applications pour les enfants, c’est du côté de l’iBook Store que nous vous entrainons cette semaine, en compagnie de Zoe et Alec, deux jeunes enfants qui souffrent de dyslexie. Ce Voyage en dyslexie est aussi l’occasion de mettre des mots sur ce dysfonctionnement qui fait que, justement, on peut avoir peur des mots. Pour en revenir à ce voyage en dyslexie, l’ouvrage met donc en scène deux jeunes enfants, Alec et Zoé, tous deux atteints par ce trouble et confronter à ce qui peut alors paraître comme un ennemi, les mots et les livres.
Ortho !® la dyslexie expliquée aux élèves de primaire
Pourquoi un outil pédagogique sur la dyslexie ? Pourtant, la dyslexie n’est pas au programme de primaire… Un mal répandu et invisible.ORTHO ! La bête noire des enseignants.Comment imaginer que cet enfant, que vous soupçonnez de négligence, voire de fainéantise, travaille en fait quatre à cinq fois plus que la plupart de ses camarades ? Tout commence par un dessin animé de sensibilisation.Imaginé à l’initiative de la Fondation Dyslexie, ce dessin animé de 18’ va sensibiliser la classe à la problématique de la dyslexie, pour introduire les réponses du cd pédagogique. Ortho ! Des objectifs concrets :• Aider les élèves dyslexiques pour limiter leurs risques de décrochage.• Faire comprendre aux élèves non dyslexiques ce qui se passe pour leurs camarades qui sont atteints d’un tel trouble d’apprentissage.• A travers l’exemple de la dyslexie, faire prendre en compte à tous les élèves de la réalité des symptômes invisibles qui handicapent certains d’entre eux. Cinq grands chapitres : Ortho !
