Etablissement Public de Santé Mentale : Description générale, caractéristiques, actualités, partenariats, stages
Au sein de l’établissement public de santé mentale « Le Bon Sauveur », l’Institut de Formation propose un dispositif de formation aide-soignante de qualité : Des enseignements dispensés par des professionnels experts et reconnus,Un environnement attractif, une situation en plein centre ville, avec un accès facile par les transports en communs,Une offre de stages diversifiés et multiplesUne individualisation des parcours de formation Outre la formation en parcours classique, l’institut accueille des stagiaires dans des parcours diversifiés : post vae, en cursus partiels, ou des professionnels de santé dans le cadre de passerelles métiers (pour les AVS, AMP, DEAP, CCA).Une offre de formations continues est également proposée pour les professionnels du champ sanitaire et médico-social. Le Centre Hospitalier Spécialisé Dans le cadre de la lutte contre les maladies mentales, l’Etablissement dessert environ 420 000 habitants. Un Institut de Formation reconnu, agréé depuis plus de 50 ans
Métiers de la Santé
Quelles sont les principales activités ? Les Français vivent de plus en plus longtemps : c’est un motif de satisfaction, même si cela s’accompagne d’une augmentation des maladies chroniques et d’une hausse du nombre de personnes âgées dépendantes. Dans ce cadre l’assistant de soins en gérontologie (ASG) intervient pour aider et soutenir les personnes fragilisées par la maladie dans les actes essentiels de la vie quotidienne, en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie. Cela, en établissement ou au domicile de la personne. L’ASG est un aide-soignant ou un aide médico-psychologique déjà expérimenté dans la prise en charge de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou en grande dépendance : il exerce en équipe pluridisciplinaire, sous la responsabilité d’un professionnel paramédical ou d’un travailleur social. L’ASG contribue ainsi à restaurer ou préserver l’autonomie des personnes âgées et à maintenir ou restaurer l’image que celles-ci ont d’elles-mêmes.
The Way To Happiness: Non-Religious Moral Code of Ethics & Common Decency - 21 Ways to Be Happy
What is The Way to Happiness? The first moral code based wholly on common sense, originally published in 1981, its purpose is to help arrest the current moral decline in society and restore integrity and trust to Man. The Way to Happiness further holds a Guinness Record as the single most translated non-religious book in the world. Written by L. Ron Hubbard, it fills the moral vacuum in an increasingly materialistic society, containing twenty-one basic principles that guide one to a better quality of life. learn more Learn About Our Educator Materials No one questions the fact that moral standards have become degraded over the decades. learn more Art Takes Atlanta These may be the most beautiful covers we have ever released… full story Customized Editions of The Way to Happiness Educators, corporate executives, legislators and dignitaries learn how to distribute The Way to Happiness to the benefit of their communities, businesses and nations. learn more
Présentation de la Région
Bending Of Light
Institut de Formation d'Aides-Soignants (I.F.A.S.) - CHU de Caen
L'Institut de Formation d'Aides-Soignants (I.F.A.S.) est rattaché au Centre Hospitalier Universitaire de Caen. Il assure la formation d'élèves (50 par promotion) en vue de l'obtention du Diplôme d'Etat d'aide-soignant. Equipe Pour accéder aux coordonnées d'une personne, cliquez sur son nom dans la liste ci-dessous. L'enseignement Le projet pédagogique est fondé sur des valeurs de respect et d'honnêteté, et vise à former des aides-soignant(e)s, compétents, autonomes, réflexifs, responsables et polyvalents. Les principes pédagogiques : Les objectifs de la formation : la formation doit permettre à l'élève d'acquérir les 8 compétences en lien avec le référentiel d'activités. compétence 1 (module 1 de 4 semaines - 140 heures) : accompagner une personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne en tenant compte de ses besoins et de son degré d'autonomie. compétence 2 (module 2 de 2 semaines - 70 heures) : apprécier l'état clinique d'une personne. compétence 4 (module 4 de 1 semaine - 35 heures) :
