contes - dessins animés - jeux L'univers de Wismo Apps Livres Spectacle L'épisode du moment Contes Jeux Bonus Création de site internet - Busfront Genève Ok Retour au calme et rituels de transition : les brain breaks Dans le cadre du proposé par Sage, je fais remonter cet article (originalement publié le 07/11/2011) qui regroupe des petits rituels rigolos à mettre en place pour ramener son petit monde au travail. Pour découvrir les articles des autres bloggueurs cliquez -là : Les capacités d’attention et de concentration de mes élèves étant plutôt faibles, il est important de varier les tâches proposées et d’aménager des moments de transition entre elles. Un peu comme dans un morceau de musique, ces pauses aident à matérialiser le passage d’une activité à l’autre, à repérer que l’on change de domaine de travail ou d’organisation, et donc à structurer le temps, à catégoriser les apprentissages. En Clis, on peut avoir recours sans hésiter aux stratagèmes souvent utilisés en maternelle. Voici deux petits trucs rapportés des Etats-Unis : 2-Le « Donne moi 5 » (le « give me five » anglais sonne beaucoup mieux…) : quand je veux la plus grande attention du groupe je dis bien fort « donne-moi 5 !
Coyote mauve Texte de Jean-Luc Cornette et Illustrations de Rochette L’histoire Jim vit dans le désert. Extrait “Un jour, un coyote apparaît sur la colline. Un coyote pas comme les autres. Jim le regarde… Le coyote effectue deux pas de danse. Puis il se met en équilibre sur la patte avant droite et pousse un drôle de hurlement : « Wululi wula wulila wuwu wa ! On aime Le succès de cette histoire ne se dément pas. Le texte, et en particulier le fameux cri, captive tous les petits à qui on le raconte. De cinq à sept ans. Livre sélectionné par le Ministère de l’Éducation Nationale. Édition : L’école des loisirs Thèmes : Coyote / Chacal , Rire , Rusé / Astucieux , Secret Ce livre a reçu les Prix Tatoulu et Versele en 1998. Album disponible chez Génération 5 Téléchargez la fiche pédagogique Coyote mauve 1 fiche de présentation de l’album 7 fiches d’exercices pour l’élève Tags: album, CE1, CP, grande section, GS de maternelle, histoire, livre
3 - Page 4 L'espace thérapeutique : entre jeu et responsabilité - 3 Détails Écrit par Julien Fousson Jeu (Winnicott) C’est sans doute chez D. Note 5 : La traduction de playing par « jeu », si elle est sans doute la plus adaptée, n’est pas satisfaisante. Note 6 : Pour Winnicott, la mère suffisamment bonne est « celle qui s’adapte activement aux besoins de l’enfant. (…) Cette adaptation active exige que l’on s’occupe de l’enfant sans contrainte et sans éprouver de ressentiment » (pp. 19-20). Note 7 : Cet aspect est développé dans l’article La capacité d’être seul (1958) : « Être seul en présence de quelqu’un est un fait qui peut intervenir à un stade très primitif, au moment où l’immaturité du moi est compensée de façon naturelle par le support du moi offert par la mère. Note 8 : Notons que pour Winnicott, l’idée de la magie prend sa source dans l’expérience de l’aire transitionnelle (p. 67), tout comme la poésie et les autres activités culturelles (pp. 132-143).
Des suggestions de romans pour tous les élèves du primaire… des premières lectures aux grands romans! | adp-pedago.com CLASSÉ DANS : Adaptation scolaire au secondaire | ADP est là! | Listes thématiques | Nouvelles | Primaire Dans mon dernier billet, Des albums pour susciter des situations d’écriture chez les élèves du primaire, je vous mentionnais que j’avais offert deux conférences lors de la Foire pédagogique de la CSRS. On m’avait aussi demandé de faire une sélection de romans pour tous les cycles du primaire. Voici donc ma liste de coups de coeur! Cliquez ici pour imprimer ou télécharger le document Suggestions de romans pour tous les cycles du primaire Vous remarquez d’abord que je vous suggère les deux collections de Premières Lectures de Dominique et compagnie. Notez que plusieurs fiches pédagogiques sont disponibles sur le site internet de Dominique et compagnie et que plusieurs d’entre elles ont été adaptées pour les TBI. Cliquez ici pour imprimer ou télécharger le Catalogue Premières Lectures Dominique et compagnie 2012 Voici maintenant quelques autres coups de coeur: Voilà! Bonne lecture!
Une expérience d'art thérapie au sein d'établissement pour personne à¢gée dépendante - Daisy JOUAUD Université François Rabelais n° : UFR de Médecine - Tours Mention : A.F.R.A.T.A.P.E.MAssociation Française de Recherche et Applications desTechniques Artistiques en Pédagogie Mémoire de fin d'étude présenté par :Daisy JOUAUDDans le cadre du :Diplôme Universitaire d'Art-ThérapieAnnée 2010 Lieux de stage : Résidence Villa Sainte Marie23, rue du Général Destaing Université François RabelaisUFR de Médecine - Tours& Je remercie tout particulièrement le Docteur Anne PHILIPPE, Responsable du Pôle gériatrique de l'Hôpital d'Aurillac, présidente de l'antenne Cantal de l'association France Alzheimer, et médecin coordonateur dans les structures d'accueil, de m'avoir fait l'honneur d'être ma directrice de mémoire. Madame Borne et Monsieur Lapeyre directeurs des deux EHAPD ou le stage à été réalisé, ainsi que le personnel de ces mêmes résidences, pour leur disponibilité leur écoute et leurs conseils tout au long du stage. Monsieur R.Forestier pour son enseignement. REMERCIEMENTS p.1 PLAN p.2 GLOSSAIRE .p.7
Histoire pour Halloween - Pirouettes contes La soupe de la sorcièreJacques Charpentreau Dans son chaudron, la sorcière avait mis quatre vipères, quatre crapauds pustuleux, quatre poils de Barbe-Bleue quatre rats, quatre souris, quatre cruches d'eau croupie. Pour donner un peu de goût, elle ajouta quatre clous. Sur le feu, pendant quatre heures, ça chauffait dans la vapeur. Elle tournait sa tambouille, touille, touille, ratatouille ! Quand on put passer à table, Hélas, c'était immangeable : La sorcière, par malheur, avait oublié le beurre ! Hallower'en (ou le bouillon des sorcières) Chanson traditionnelle du Canada Les sorcières se rassemblent pour danser la sarabande elles tournent, tournent en rond tout autour du grand chaudron bon bouillon, bon bouillon... L'une y jette la sonnette d'un serpent grichou, grichette l'autre, queues de trois lézards par malheur levés trop tard bon bouillon, bon bouillon... Mystérieuses araignéesMonique Hion
Ecriture : 4 exercices pour aller mieux "Combinant dessin et écriture, la méthode du Journal Créatif® comporte une quarantaine de techniques différentes et les combinaisons entre les techniques sont infinies. C'est une façon de tenir son journal qui réveille le processus créateur, aide à moins tourner en rond et donne des trucs concrets pour dépasser les blocages", explique Anne-Marie Jobin. Exercice n°1 : Qui suis-je ? Écrivez cette question en haut de votre page et faites 20 minutes d'écriture rapide. Réinsérez la question chaque fois que vous sentez un ralentissement, ou commencez chaque phrase par "je suis...". N'arrêtez pas avant 20 minutes. Exercice n°2 : Ma tête Faites le contour de votre tête, prenant toute la feuille. Exercice n°3 : Problème courant Choisissez un problème ou un défi du moment. Exercice n°4 : Mon cur me dit Asseyez-vous confortablement et fermez les yeux.
Histoire jeunesse : Mathilde la méchante La stratégie des notes adhésives et du Kanban "La simplicité est la sophistication ultime" écrivait Leonardo da Vinci (1452–1519). Nombreux sont ceux qui, comme moi-même, aspirent à une vie quotidienne plus simple, plus Zen. L'explosion de l'information numérique provoque, entre-autres, une surcharge cognitive qui affecte tant notre vie privée que notre vie professionnelle. Le livre de Pierre Mongin, que je vous recommande, Mieux s'organiser, la stratégie du Post-it et du Kanban personnel, part de ce constat et a pour but de nous aider à retrouver des moyens simples de gérer notre temps, nos projets, notre charge de travail. Un de ces moyens est la stratégie des notes adhésives avec le Kanban. Comme le Zen, cette approche nous vient également du Japon. Qu'est-ce que le Kanban? C'est une méthode, dite "agile", issue des meilleures pratiques visuelles mises en oeuvre dans les usines Toyota. Décomposer son travail en actions et l'écrire est déjà un facteur de motivation.