Qu'est-ce qu'Anim-fr : Création d’un réseau autour de l’animation de projets collaboratifs [Imagination For People ] Le groupe de travail AnimFr rassemble les acteurs impliqués dans l'animation de projets coopératifs, dans la formation aux pratiques collaboratives et à l'animation de réseaux thématiques ou territoriaux. Il a pour objet : de donner à voir, d'entraider et de donner le code source de nos pratiques collaboratives, dans une démarche globale qui donne sens à la coopération et au bien commun. Il s’agit d’un groupe international francophone, pour mettre en réseau les acteurs de la collaboration en langue française et faire des liens avec les autres communautés linguistiques. Les premiers partenaires de ce groupe de travail sont la ville de Brest, Outils-Réseaux et Imagination for People. Lorsque nous avions initié Intercooop aux ETES TIC de Rennes en 2007 nous exprimions l’envie d’interconnecter des réseaux coopératifs. Mais il lui manquait du temps d’animation Aujourd’hui la pratique de l’animation collaborative s’est diffusée, facilitée par la disponibilité d’outils du web 2.0.
Colibris: le réseau des colibris Brainstorming - Brainstorming Techniques from MindTools Generating Many Radical, Creative Ideas Brainstorm better with James Manktelow & Amy Carlson. How often have you used brainstorming to solve a problem? Chances are, you've used it at least once, even if you didn't realize it. For decades, people have used brainstorming to generate ideas, and to come up with creative solutions to problems. In this article, we'll look at what it is, why it's useful, and how to get the best from it. What is Brainstorming? Madison Avenue advertising executive Alex Osborn developed the original approach and published it in his 1953 book, "Applied Imagination." The approach described here takes this research into account, so it's subtly different from Osborn's approach. Brainstorming combines a relaxed, informal approach to problem solving with lateral thinking. Therefore, during brainstorming sessions, people should avoid criticizing or rewarding ideas. Why Use Brainstorming? Conventional group problem solving can often be undermined by unhelpful group behavior .
Le blog de Pierre Rabhi Un arbre unique et solitaire fait offrande de ses ramures au ciel incandescent. Nul ne sait par quel stratagème il a, dès son enfance, échappé à la main prédatrice de l’homme armé de fer, à la dent avide de l’animal famélique, à la rareté de l’eau et au dard du soleil plus que nulle part au sommet de son ardeur. Alentour est le désert infini submergé de silence séculaire parfois troublé par la rumeur lointaine de troupeaux évanescents allant sur les dunes et les immenses plateaux ensemencés de rocailles. Ici, l’espace et le temps sont confondus l’un par l’autre tenus, et n’ont d’autre mesure que la démesure de l’éternité. Dans cette vastitude lunaire librement parcourue de bise en février ou de vent en ouragan de sable, rugissant d’une fureur dont on ne sait la raison, l’arbre demeure en patience témoin superbe et pathétique d’un temps révolu. En m’approchant de la colline où il se tient en vigile de silence, il grandit à mes yeux. Des battements sourds se font entendre.
S'initier au sketchnoting par l'annotation créative Ce billet vous aidera a développer progressivement votre capacité à créer des sketchnotes à partir d'un texte. L'astuce consiste à placer une étape intermédiaire entre la lecture et le sketchnoting: cette étape s'appelle l'annotation créative.Le sketchnoting, comme les autres techniques de Visual Mapping, stimule la créativité pour mieux assimiler et mémoriser des l'information.L'exemple est reálisé à partir d'un texte du Docteur Srini Pillay, publié dans le blog Harvard Business Review: To Reach Your Goals, Make a Mental Movie. Les 4 étapes sont illustrées et expliquée ci-dessous. 1. La première étape consiste à coller une bande d'environ 10 cm sur la gauche du texte imprimé. 2. Lecture et annotation du texte, après avoir lu le texte et surligné les points qui ont retenu notre attention, nous pouvons commencer l'annotation créative. Sur le même niveau du texte où nous avons surligné, nous ajoutons des images simples, des mots-clés, des bulles de bd, des courtes phrases. 4.
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