Mondialisation : du non-lieu à l’hyper-lieu
Michel Lussault, géographe et professeur à l’Ecole normale supérieure de Lyon, analyse les nouvelles géographies de la mondialisation dans "Hyper-lieux : les nouvelles géographies de la mondialisation". Contre la mondialisation, le retour au local ? Nous recevons Michel Lussault, qui se penche sur ces poches de résistance de notre monde uniformisé, qu'il appelle "Hyper-lieux", dans un essai qui paraît au Seuil en février 2017. "Aucun ne s'avère politiquement neutre", prévient le géographe... ""Nous avons tendance à considérer le monde comme quelque chose de plat, uniforme, fluide (...) Pour écouter la première partie de l'émission avec Robin Renucci, cliquez-ici.
Ressources Web
Français / English Présentation Quelques ressources en ligne et liens utiles Les sites internets Les géographes Géographie et image Doc2geo (documentaires de géographie) : Territoires en image : BD parcellaire IGN et fonds PCI de la DGI : earth : un outil pour convertir vos données : geoconverter.hsr.chconvertisseur de données ESRI : support.esrifrance.fr/index.aspMaxSea, logiciel de navigation marine : Earth : Fonds vecteurs : www.naturalearthdata.com/Conditions d’utilisation de Natural Earth : www.naturalearthdata.com/about/terms-of-use/Téléchargements de Natural Earth : www.naturalearthdata.com/downloads/Visualisation des données Natural Earth : earthatlas.info/naturalearth/GRID, cartes numériques du PNUE : www.grid.unep.ch/product/index.fr.phpOpen source QGIS, logiciel SIG gratuit : qgis.org/ Les photothèques
L'Histoire éclaire le présent - Enquêtes et récits
Les Cafés Géo
Ressources numériques
Outils numériques pour les élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP – dys par exemple) Un générateur de feuilles pour la dyspraxie : Desmoulins.fr Outils pour faciliter la lecture des élèves dyslexiques et des élèves apprenant le Français comme langue étrangère en utilisant les principes de la lecture en couleur : LireCouleur. Logiciel de compensation des troubles dys ( dyslexie, dyspraxie ) : Dys-Vocal Outils numériques d’apprentissage Système de vote interactif, QCM, questions ouvertes, sondages, exercices d’appariements, jeux d’apprentissage… : Quizinière, Kahoot ! Outils numériques multiples pour travailler en classe Totalement RGPD, une multitude d’applications : la Digitale Pour gérer des classes difficiles, créer des défis, s’engager dans les tâches : ClassDojo Simplicité d’usage pour favoriser les économies de temps et de papier, faciliter la création des cours, la distribution des devoirs et la communication, l’organisation du travail scolaire : ClassRoom J’aime ça :
Le Monde.fr - Actualités et Infos en France et dans le monde
Veille Géoconfluences
Info Lien à découvrir Une géographie du confinement au niveau collège - 21/04/2020 De nombreux enseignants tirent parti du confinement pour faire de la géographie autrement. Nous publions ici quelques exemples de ressources permettant de travailler sur la notion d'habiter pendant le confinement lié à l'épidémie de Covid-19. Brève Comparer les villes d’un pays à l’autre avec le « Global human settlement layer » - 20/04/2020 Une base de données regroupant 13 000 agglomérations dans le monde permet de comparer leur population, et d'autres données, à l'échelle des unités urbaines. Lien à découvrir Un sondage pour aider des chercheurs à étudier la situation actuelle - 16/04/2020 Nous diffusons le lien d'une enquête qui s'inscrit dans le cadre de la consultation francophone sur les impacts sociaux et spatiaux du Covid-19. Lien à découvrir Pendant le confinement, les cafés géographiques publient des comptes-rendus - 14/04/2020 La lettre d'information des Cafés géographiques a paru ce 13 avril.
Cartograf.fr : Toutes les cartes geographiques
