QR codes Type de code-barres en deux dimensions. QR est l’abréviation de Quick Response, signifiant que le contenu du code peut être décodé rapidement. Destiné à être lu par un lecteur de code-barres, un téléphone mobile, un smartphone, ou encore une webcam, il a l’avantage de pouvoir stocker plus d’informations qu’un code à barres. Il permet de déclencher des actions tels que : naviguer vers un site internet ; faire un paiement direct via son cellulaire ; ajouter une carte de visite virtuelle dans les contacts, un événement dans l’agenda électronique ; déclencher un appel vers un téléphone ou envoyer un SMS ; montrer un point géographique sur Google Maps ou Bing Maps ; coder un texte libre ; etc. Créer un QRcode En dehors des applications, vous pouvez simplement créer votre QRcode à partir de sites en ligne tels que celui qui se trouve [ICI] Couleur du QR Code Le contraste entre le QR Code et le fond doit être fort pour que celui-ci soit decryptable, (un ratio supérieur à 4:1).Quietzone du QR Code Liens
SVG QR Code Generator | vector download | qrd°by In a static QR Code the target URL is hard coded and cannot be edited retrospectively! With a dynamic QR Code you can edit the target URL anytime. Please use this function to avoid situations like this: We created QR codes for a number of YouTube videos that were then printed on a batch of brochures. If you are using static QR Codes we cannot do anything in that case. Create Dynamic QR Code Dynamic QR Code with video, audio, image and document Des affichages de classe 2.0 avec les QR codes – Si c'est pas malheureux ! Ca fait un moment que je vois des idées d’usages de QR codes en classe passer sur Twitter alors j’ai décidé de me lancer également. Petit rappel, le QR code (pour Quick Response Code) est un genre de code barre de forme carrée. A l’aide d’un terminal mobile (smartphone ou tablette) il est possible de scanner très rapidement ce code. L’idée donc, c’est d’agrémenter mes affichages traditionnels de ces petits codes qui redirigeront (dans un premier temps) vers les vidéos « Explique-moi encore… » pour de l’étayage dans les moments de travail personnel ou pour de la révision. Je vise 2 objectifs dans cette démarche : 1. 2. Dans un second temps, j’envisage de proposer des liens vers des fiches exercices (et j’ai une tonne d’autres idées donc il risque d’y avoir quelques articles sur le sujet), mais ça, c’est une autre histoire. WordPress: J'aime chargement…
Batch-Create QR Codes in Google Spreadsheet Overview:Enter some text or a URL in a spreadsheet and a QR code will be automatically created – all with the help of a little formula that you’ll learn about in this tip of the week. This is a great way to create lots of QR codes very quickly and easily! You will have two options: 1. Option 1Create your own spreadsheet Let’s do one together for practice, and then you can adapt the instructions to create more of your own: Getting Ready: Go to: drive.google.comCreate a new spreadsheet.Label Column A “Text or URL.”Label Column B “QR Code.”Resize the columns and rows so they look like the screenshot below.Enter some text or URLs in column A. Entering the formula: Note – I figured out this formula by dissecting a goo.gl-generated QR code and then parsing it into a concatenation and image formula within the spreadsheet. In Cell B2, enter this formula (or copy and paste it.) Notes / Ideas: Option 2Use a template I have created two templates that already contain the formulas and are ready to use.
Récit de l'enseignement privé - Les code QR en classe, plus puissant qu'on ne se l'imagine D’abord la technique. Voici des outils pour générer des codes QR 1) Un code QR simple, non variable Plusieurs sites offrent gratuitement un service de création de codes QR sur Internet. Cet outil crée un code fixe. Cet autre site offre une alternative intéressante et simple pour les élèves Il permet de contrôler certains paramètres d’affichage rendant le code plus résistant ou plus facile à lire. 2) Un code QR dynamique ou variable Ces sites permettent de créer des codes QR variables dont il est possible de modifier la destination. On peut générer le code QR directement dans ce site, mais je préfère récupérer l’adresse raccourcie et générer le code QR avec i-nigma pour pouvoir lui apposer un nom. La grande force de ce service est que l’on peut modifier à volonté la destination du code. 3) Un code QR multiple Normalement, un code QR pointe vers un seul endroit.
Utilisation des Qr codes en classe – Craie @ TICE Un Qr code, c’est ça : une sorte de code-barres. Qr signifie quick response, en d’autres termes, cela signifie qu’il peut être décodé rapidement à l’aide d’un smartphone, une tablette, un lecteur de code-barres ou une webcam. Le Qr code peut renvoyer vers : • une adresse mail • un texte • un numéro de téléphone • géo localisation • calendrier • accès au wifi • ou une URL : adresse web A ce moment de l’article, vous vous demandez sûrement mais quel peut être l’intérêt pour ma classe? Et je suis sûre que vous avez plein d’autres idées… Mais comment les créer? Pour cela, il suffit de se rendre sur un site générateur de code Qr. Mais alors comment faire pour nos documents qui ne sont pas en ligne? La solution la plus simple consiste à les héberger sur un cloud (dropbox, ou onedrive…).
40 exemples d'utilisation des QRcodes en classe C'est un document trouvé en ligne et proposé par Carol Mortensen sur son blog MyWeb4Ed. Le document se présente comme un diaporama listant et expliquant les utilisation suivantes de QR Codes en classe. Chaque proposition (que j'essaie laborieusement de regrouper ici en grandes thématiques) émane d'un enseignant qui a, lui, mis en place la solution dans sa classe : Une école propose de nombreux usages de ces codes barres 2D et a même réalisé une vidéo de présentation de tous ces usages : Black & White and Scanned All Over Mais le diaporama collectif va plus loin qui liste de nombreux autres exemples. 1. d'un point de vue technique :
Des codes QR pour lier des publications numériques d’élèves aux livres de la bibliothèque Il est essentiel — mais souvent difficile — d’impliquer les élèves dans leurs apprentissages scolaires. Pour favoriser la motivation intrinsèque, une solution possible est la publication finale de certains travaux. D’une part, en effet, cette publication promet de dépasser le cadre strictement scolaire : elle donne aux travaux une existence publique, durable et ouverte à des possibles interactions. Elle renouvelle ainsi le sens et l’enjeu des activités scolaires. D’autre part, la publication des travaux promet de construire une mémoire et une certaine culture d’établissement. Pour publier les travaux, un site est certainement une bonne solution. Si les travaux sont liés à des livres de la bibliothèque de l’établissement, une solution consiste à placer dans ces livres des liens vers ces travaux. Tel est le projet pilote que j’ai réalisé dans la bibliothèque de mon établissement, avec l’aide de la bibliothécaire Mme Laurence Vossen. Voici le dispositif concret. WordPress: J'aime chargement…
Un code QR pour une ressource locale Un code QR permet d’afficher et de mémoriser sur un appareil mobile une information simple (texte non formaté, contact, événement, coordonnées de géolocalisation, paramètres de réseau wifi…). Si l’on veut partager une ressource multimédia, on doit faire appel à un lien internet. Le code QR correspond alors à l’adresse de la ressource en ligne. Par exemple, dans les enseignements scientifiques ou techniques, les différents matériels peuvent être étiquetés de codes QR renvoyant aux modes d’emploi. De même, lors d’une activité en autonomie, les codes QR peuvent représenter des coups de pouce qui permettront aux élèves d’accéder aux ressources complémentaires qu’ils auront préalablement téléchargées sur leur propre appareil ou que l’enseignant aura installées sur les tablettes de la classe [1]. Il est assez aisé de créer un code QR ciblant un fichier enregistré dans la mémoire interne d’un smartphone ou d’une tablette sous Android. Les conditions nécessaires Validez. Le code QR est généré.
5 services gratuits pour créer des QR Codes Dernière mise à jour le 23 septembre 2022 Les QR Codes existent maintenant depuis plusieurs années. Ils continuent de proposer une sorte de passerelle originale entre le papier et le numérique. Ils se prêtent encore à de nombreux usages dans le domaine de l’éducation que ce soit pour proposer un complément multimédia à un document papier, à un support de cours imprimé, à une exposition ou encore pour renvoyer sur le blog de la classe ou des informations en ligne pour les parents. Il existe de nombreux outils en ligne qui permettent de créer des QR Codes gratuitement. Edu QR Code Voici un service proposé par l’académie de Versailles assez complet qui a le grand avantage d’être gratuit et sans aucune publicité. QR Code Monkey Ce générateur de QR Codes est en anglais, mais il est très facile à prendre en main et à comprendre. QR Stuff C’est peut-être le générateur de QR codes qui offre le plus de possibilités quant aux renvois possibles. Digicode Lien: Digicode QR Code