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Les secrets de l’éducation à la finlandaise : chaque élève est important

Les secrets de l’éducation à la finlandaise : chaque élève est important
Depuis plus de dix ans le système éducatif finlandais fait figure de modèle en Europe et plus largement dans les pays occidentaux. Ce petit pays a obtenu des résultats faramineux aux évaluations internationales PISA[1] menées par l’OCDE (2ème mondial en Sciences, 3ème en lecture et 6ème en mathématiques en 2009, loin devant tous les pays occidentaux). Pour comprendre ce phénomène, Paul Robert, principal de collège dans le Gard, a participé à deux voyages d’étude en Finlande. Il a pu y visiter des établissements scolaires de tous niveaux : un jardin d’enfants, deux écoles primaires, deux collèges, deux lycées, un lycée professionnel, une université et un centre de formation continue. Chaque élève est important Il y aurait beaucoup à dire sur le modèle finlandais, ses pratiques, sa structure et ses modes d’évaluation, mais ce qui fait le secret de son étonnante réussite réside peut être dans le choix du pays de replacer l’élève, et non les savoirs, au cœur du système scolaire. Related:  PÉDAGOGIE - PROFNon violence et +

Les Capsules Pédagogiques de Pier-Paul Lachance #01 Écoute active Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. L'écoute active est un concept développé à partir des travaux du psychologue américain Carl Rogers[1]. Elle est également nommée écoute bienveillante. Initialement conçue pour l'accompagnement de l'expression des émotions, elle est opérationnelle dans les situations de face-à-face où le professionnel écoute activement l'autre. Elle consiste à mettre en mots les émotions et sentiments exprimés de manière tacite ou implicite par l'interlocuteur. L'écoute active est plus fine que la reformulation en ce qu'elle ne se limite pas à dire autrement ce qu'une personne vient d'exprimer, mais de décoder la dimension affective généralement non verbalisée. Dans les entretiens d'aide[modifier | modifier le code] L'écoute active est initialement une technique d'accompagnement. L'écoute active n'est pas seulement la perception des besoins mais d'abord un comportement à adapter. [modifier | modifier le code] Critique[modifier | modifier le code] Empathie

liste repère _à trier puis trouver sur le web La Page @ Dage » La Page à Dage – Outils technlogiques pour les enseignants de maths au primaire et secondaire Dix conseils pour…Développer une bienveillance scolaire globale Par Gilbert Longhi Le déficit de considération au détriment des élèves résulte souvent d’une kyrielle d’usages ne paraissant pas prêter à conséquence. Voici des exemples extraits des travaux de l’Observatoire déontologique de l’enseignement (1). Lycée Emile Flamand …Les demi-pensionnaires patientent pour entrer au réfectoire tandis que les profs empruntent un raccourci qui les dispense de la longue file d’attente dans le froid, le vent et la pluie. Parfois lorsqu’un des enseignants passe devant tous les élèves quelques uns goguenards manifestent leur désapprobation. À la queue, à la queue ! Les jeunes français sont les champions du désamour de l’école. L'école, un univers pédophobe À quelques exceptions près (4) l’établissement scolaire est un univers pédophobe (5) . Premier conseil : Instituer un moratoire Le dossier scolaire sert souvent à transformer passé scolaire d’un élève en passif. Deuxième conseil : Neutraliser les archaïsmes de la notation (évaluation) Gilbert Longhi Notes :

Les (étonnantes) particularités du système éducatif finlandais Audrey Miller, publié le 29 octobre 2012 Qu’il plaise ou non, il semble que le modèle éducatif finlandais fonctionne! Voici des points clés des plus surprenants, qui auront de quoi alimenter les discussions… Par exemple, saviez-vous que les élèves finlandais ne subissent aucune évaluation pendant les 6 premières années d’école? La publication Business Insider International en faisait état en décembre 2011. En 2007, la Finlande a complètement réformé son système éducatif, en faisant aujourd’hui l’un des meilleurs au monde. Voici quelques faits intéressants à propos du système éducatif finlandais, tels que traduits de l’article du Business Insider International mentionné précédemment. À propos des finances… - La Finlande dépense en moyenne 30 % moins par élève que les Etats-Unis. - Le système d’éducation est financé à 100 % par l’État. - Le salaire moyen d’un enseignant qui débute est l’équivalent de 29 000 $US en 2008. Et vous, qu’est-ce qui vous surprend le plus? Pour suivre l'auteur :

Informatique-Enseignant.com Des sites éducatifs en veux-tu? En voilà! Pas de doute, le web regroupe un énorme concentré de données et quelque soit le domaine, il est souvent possible de dénicher une flopée de ressources en tout genre. Le secteur du jeu éducatif n’échappe pas à cette règle et c’est avec notre plus grand bonheur, et surtout celui des enfants, que l’on peut découvrir aujourd’hui sur le net un large éventail d’activités à caractère éducatif. Je vous propose donc une sélection de sites qui recensent par dizaines ce grand panel de jeux éducatifs en ligne. Qu’attend-on d’un « jeu éducatif en ligne »? Planète-éducation nous a récemment offert le fruit d’un magnifique travail de recensement au travers de cette page regroupant pas moins d’une centaine d’accès à des activités éducatives en tout genre. La Commission scolaire des Découvreurs propose sur son portail de nombreux exercices et activités à divers niveaux. Avec Les jeux de Lulu, les activités sont classées par tranche d’âges. Save

Et si on valorisait les comportements positifs? Vendredi, 10 avril, 2015 - 10:28 - Réseau d'information pour la réussite éducative (CTREQ) Selon le MELS, les élèves ayant des troubles du comportement sont ceux dont les probabilités de quitter l’école sans un diplôme d’études secondaires sont les plus élevées. Il devient essentiel de privilégier des interventions efficaces dans la scolarité de ces élèves pour éviter les retards scolaires et promouvoir leur réussite éducative. Le soutien au comportement positif (SCP), un système reconnu efficace pour la prévention des difficultés comportementales. Bruno Hubert, chargé de la veille et du RIRE bruno.hubert@ctreq.qc.ca

Le Livre « Oui la Nature Humaine est Bonne », par Olivier Maurel La violence éducative La première partie du livre nous explique que la violence éducative est une appélation qui englobe les formes de maltraitances non reconnues comme étant de véritables maltraitances que l’on utilise depuis des millénaires pour éduquer les enfants, leur « apprendre » la différence entre le bien et le mal, et explique que les statistiques sur les maltraitances sont souvent faussées, car elles ne tiennent compte en général que de la violence reconnue, la violence qu’une minorité d’entre nous ont subis, c’est à dire la violence dans ses formes les plus visibles, comme les coups laissant des marques sur le corps. La violence « invisible » reste encore méconnue et inconnue d’une majorité d’entre nous. Le début de la violence dans l’humanité Dans le chapitre 6 « La violence éducative , de ses origines à ses répercussions religieuses », On programme en quelque sorte comme un ordinateur, à obéir sans se respecter pour pouvoir respecter ses parents qui le maltraitent.

Librairie-interactive Trier par : Date Popularité Votes Un outil interactif pour réaliser des mosaïques et des pavages en ligne. 10 affiches simples et efficaces pour aider les élèves à mémoriser et surtout à appliquer les règles de base lors des dictées. Plus de 100 liens vers des ressources pédagogiques et des idées de bricolages pour Pâques. Une petite activité pour mener des expériences sur les mélanges avec l’eau (huile, sucre, farine, sirop...) 7 fiches sur le thème de Pâques (lapin, poule, oeufs...) pour s’entraîner à chercher les 7 différences entre deux images. 17 chansons qui plairont aux petits comme aux grands : fichiers mp3 + paroles + partitions Un outil complet, sécurisé, simple d’utilisation pour mettre en place un espace numérique de travail dans votre classe (blog, annuaire, agenda, cahier de texte, travail collaboratif, correspondance...) Plus de 200 liens vers des ressources pédagogiques pour les sciences à l’école primaire et en maternelle.

Est-ce que le suiveur "apprend" ou ne fait que "suivre", suivre induit qu'il y a un meneur, il n'y a pas d'émancipation dans ce cas. by crayd Mar 16

tout a fait d'accord avec vous et tout suiveur l'est aussi .lol by dzcne Mar 15

"Chaque élève est important" by magickara Oct 29

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