Numérique : Cartes, schémas, mindmap et neurones
La popularité récente et grandissante des cartes heuristiques, cartes conceptuelles et autres mindmap en éducation, s'accompagne d'une multiplication assez impressionnante de solutions logicielles en ligne (ou non) pour aider à les élaborer ainsi que sur tablette, comme sur ordinateur. Individuelles, collectives, collaboratives, les cartes conceptuelles, les schémas heuristiques et autres cartes mentales s'imposent dans l'environnement de travail comme un élément de plus en plus indispensable au coté des traditionnels outils bureautiques. On trouve en ligne une très abondante littérature sur ces logiciels et sur leurs usages. Si certains découvrent ces logiciels, d'autres peuvent témoigner que voilà près de vingt années qu'ils sont dans le paysage informatique mais aussi dans le paysage scolaire.
6 comptes Twitter à suivre pour le bac
Qui a dit que réviser le bac 2014 devait forcément être ennuyeux ? Grâce aux nouvelles technologies et, surtout, aux réseaux sociaux, vous avez la possibilité de travailler votre bac 2014 en toute sérénité et sans prise de tête. Bien sûr, on ne va pas vous mentir : cela ne suffira pas pour obtenir votre diplôme du bac 2014. Ce serait trop beau ! Néanmoins, c'est déjà un bon départ, non ?
Examtime. Outil de creation et de partage de revisions pour les etudiants
Examtime est une plateforme en ligne qui permet de créer, de partager et de découvrir des ressources éducatives pour les besoins de révision des étudiants. Examtime permet de manière simple et intuitive de créer des mindmaps ou cartes mentales, des flashcards, des quizs ou encore des notes interactives pour ses besoins propres ou pour les partager avec d’autres. L’aspect partage et collaboration sont très importants dans Examtime.
Trouver son MOOC : 12 plates-formes au banc d’essai
Tous les jours ou presque, un MOOC est lancé par une école ou une université. Résultat : des milliers de ces cours ouverts en ligne vous sont accessibles dans le monde entier. Mais où dénicher celui qui vous correspondra ? En visitant d’abord les différentes plates-formes (FUN, Coursera, edX…) où les MOOC sont hébergés. Voici de quoi comprendre vers lesquelles vous tourner selon ce que vous cherchez. Impulsés en 2008 par des chercheurs canadiens comme George Siemens et Stephen Downes, les MOOC (Massive Online Open Courses) ont été popularisés par des établissements d'enseignement supérieur américains de renom : Stanford, Harvard ou le MIT (Massachusetts Institute of Technology), en 2011.
Développer sa pensée critique avec les cartes argumentaires
Les cartes mentales ou mindmaps et les cartes conceptuelles commencent à être connues : elles ont à présent droit de cité dans les écoles, depuis la maternelle jusqu’à l’université. De plus en plus d’entreprises en ont compris l’intérêt et les utilisent tant pour la gestion de projet qu’en tant qu’outils de présentation. Il y a pourtant un type de cartes, appartenant à la pensée visuelle, qui reste largement méconnu dans les pays francophones : la carte argumentaire. Avertissement : une version incomplète de cet article a été publiée ce jeudi 30 janvier par erreur. Je demande aux lecteurs qui ont lu ce brouillon incomplet de bien vouloir m’en excuser… Voici à présent la version achevée de cet article… Une carte qui répond au besoin de structuration du discours
DigiSchool : Des applications pour réviser le Bac et le Brevet 2014
Cinq mois nous séparent encore des examens du Baccalauréat et du Brevet et les révisions ne vont plus tarder à devenir le sujet de préoccupation numéro un des collégiens et lycéens. Si les étudiants les plus studieux ont déjà l’examen en ligne de mire et multiplient les séances de révision, pour d’autres, l’urgence n’est pas encore assez grande pour se mobiliser totalement… Si chacun applique ses propres méthodes de révision, une série d’applications va mettre d’accord tous les élèves en quête d’astuces pour réviser le bac: les applications « Bac 2014 » et « Brevet des collèges 2014 » éditées par le spécialiste de l’éducation numérique digiSchool. Gratuites et conformes au programme 2014, ces applications sont l’outil idéal pour réviser sérieusement les épreuves du Bac et du Brevet depuis son smartphone ou sa tablette.
Un article sur le webdocumentaire ? Non, une carte mentale
Le CDDP du Tarn-et-Garonne a publié en février 2011 une carte mentale dédiée à l'étude du webdocumentaire en classe. Deux branches principales partent du sujet central. A gauche, les sites de réflexion sur le genre et les propositions d'activités pédagogiques. A droite, l'étude des caractéristiques du webdocumentaire.
Mind42 : du mindmapping collaboratif gratuit et en temps réel
J’ai essayé l’application en ligne gratuite Mind42 et je suis agréablement surpris : ce logiciel de mindmapping est un outil collaboratif en temps réel. Même si l’esthétique laisse un peu à désirer, les prestations en matière d’exportation, d’intégration de liens ou de notes, l’ergonomie de l’ensemble ont constitué une bonne surprise. J’avais un a priori plutôt négatif à l’égard de Mind42, qui me paraissait vieillot avec son graphisme très « carré », très rectiligne.
Révisions et Jour J : tous les conseils pour réussir son bac !
Alors que le bac approche à grand pas, il est grand temps de se plonger dans ses cours, annales et autres blocs-notes mais aussi… sur son ordinateur et son smartphone. Car internet et les réseaux sociaux sont devenus de formidables outils pour réviser. Et nous avons déniché pour vous quelques bons plans ! Vos parents ne pourront plus vous priver de « liker » ou de « tweeter » ! Eh oui, les réseaux sociaux ne servent pas seulement à papoter entre amis mais aussi à réviser. Selon un rapport publié en avril 2012 par le député UMP Jean-Michel Fougrous, « près de 50 % des lycéens les utilisent dans le cadre du travail scolaire ».
Une carte conceptuelle pour préparer un exposé oral
Comment aider vos élèves à rendre leur exposé oral plus dynamique? Comment les amener au-delà de la simple lecture d’un texte? Ne cherchez plus: incitez vos élèves à préparer leur exposé en organisant leurs idées sur une carte conceptuelle! Les cartes conceptuelles publiées sur ce babillard virtuel ont été réalisées par les élèves de M. Guy Damphousse, enseignant en français à la polyvalente Deux-Montagnes.
