Líneas del tiempo sí, pero... ¿cuál elegir? Hace poco más de un año nuestro compañero Francisco Muñoz escribió una completísima entrada sobre las líneas del tiempo centrada, sobre todo, en una de las herramientas de creación de las mismas "Dipity". Durante el presente año, esta entrada se ha convertido en una de las más vistas de este portal lo que demuestra que las aplicaciones para elaborar líneas del tiempo digitales son herramientas que suscitan un gran interés en el mundo educativo. Imagen tomada de G. En nuestras actividades de formación con el profesorado las líneas del tiempo tienen siempre un lugar asegurado y se han convertido en una herramienta que ofrece a los docentes multitud de posibilidades. En principio, se pueden crear actividades a partir de cualquier contenido que tenga un eje cronológico y utilizarse de diferentes maneras: el profesor la crea totalmente y los alumnos la utilizan, la profesora crea las referencias temporales y los alumnos las completan, las alumnas y alumnos la realizan por entero, etc.
Contenidos Educativos Digitales – EDUCAR.EX Educarex nos ofrece unos Contenidos Educativos Digitales muy atractivos para su uso en clase, especialmente en PDI. Abarcan todas las etapas, todos los niveles y todas las materias. Y además ¡son accesibles!, lo cual hoy es más que interesante. La Junta de Extremadura comparte con la comunidad educativa unos excelentes Contenidos Educativos Digitales, listos para ser utilizados en el aula o en casa. Acceso directo: Una vez seleccionada, la pantalla nos muestra dos menús importantes: a la izquierda, un listado de las áreas de las que se disponen contenidos; arriba, los diferentes niveles de dicha etapa (1º, 2º, 3º…). Los contenidos se pueden visualizar online, pero también se permite su descarga. Es importante destacar que, al entrar en la sección Educación Especial, se puede determinar además el nivel de accesibilidad de las actividades, lo cual permite que puedan ser utilizados por niños con necesidades educativas especiales (motóricos y sensoriales).
Rememble Tecnologías de la Información y la Comunicación: Laboratorio de imágenes 2.0 Existen muchas páginas y programas que nos ayudan a editar imágenes, crear fotomontajes o animaciones, pero gratis, rápido y fácil como LunaPic, muy pocos. Con una enorme cantidad de efectos y animaciones que podes aplicar a tus imágenes, este sitio te permite compartirlas de una forma muy sencilla en las redes sociales además de descargarlas a tu compu. No necesitas ninguna instalación, ni siquiera hay que registrarse para empezar. LunaPic nos permite hacer muchísimas cosas con una imagen: efectos en blanco y negro, temperatura de color, nitidez, saturación, rotaciones, redimensiones, crear animaciones, agregarles texto, dibujar imágenes desde cero, editar vídeos, crear postales, realizar un montaje perfecto para tu cuenta de Facebook o Twitter y más de 200 efectos especiales para hacer, prácticamente, lo que desees con tus fotografías... ¡Probalo, divertite y creá! Vía: www.Mangasverdes.es
El teléfono móvil como herramienta pedagógica El teléfono móvil se está apartando de su función original, la de comunicar por voz o texto a dos personas, para convertirse en una herramienta multimedia de calidad, completamente equipada hasta el punto de hacernos prescindir en muchos casos de nuestra cámara de fotos o de vídeo. Los terminales son pequeños centros de información, comunicación y almacenamiento. Pero su punto fuerte es su uso popularizado, contando con más de un móvil por persona en nuestro país. El aprovechamiento de esta herramienta para el aprendizaje cuenta con más ventajas de las que nos podamos imaginar. Seguro que en algún momento todos hemos pronunciado una frase como ésta: " la conexión a Internet en mi centro falla, los equipos se cuelgan, tengo un ordenador para 15 alumnos, mi centro está en el vacío digital", otros en cambio bien dotados hacen un uso desproporcionado de medios para cosas relativamente sencillas. ¿Qué más podemos pedir? ¿Qué ventajas nos puede aportar? Disponibilidad inmediata.
wikisaber.es A continuación os ofrecemos un resumen de la serie de artículos sobre líneas de tiempo, publicados por la profesora Cristina Velázquez en su blog “Estrategias pedagógicas con TIC”. Al final encontraréis los enlaces a los mismos. La línea de tiempo es una herramienta didáctica que permite la organización, de manera cronológica y en forma de diagrama, de una secuencia de eventos o hitos destacados relacionados con un tema en particular. Conocimientos básicos para su elaboración: • Las unidades de medida del tiempo (siglo, década, año, mes, etc.). • Las divisiones del tiempo (eras, periodos, épocas, etc.). • Las convenciones temporales (ayer, hoy, mañana - antiguo, moderno, nuevo). • La organización y ordenación de sucesos en el tiempo. • La comprensión de la duración de los procesos y la densidad (cantidad) de acontecimientos. Una línea de tiempo puede abarcar una o varias décadas, uno o varios siglos, uno o varios milenios, períodos previos a nuestra era, de esta o de ambos. Dipity TimeRime
Líneas de tiempo con Dipity Dipity es una herramienta de la web 2.0 bastante conocida en el entorno educativo para crear y publicar en la red líneas de tiempo o ejes cronológicos interactivos. Estas líneas de tiempo resultan muy vistosas ya que, además de texto, se puede añadir imágenes, vídeos, enlaces web, etc. que hacen de Dipity una herramienta muy adecuada para el trabajo de nuestros alumnos. Como es habitual en estas herramientas 2.0, los trabajos se pueden compartir en redes sociales e incrustar en nuestros blogs. Cómo utilizarla Nos registramos en Dipity con los datos que nos solicitan. Para añadir un evento desde "Add event" completamos los datos de las características que veis en la siguiente imagen. Después de añadir los eventos que queramos hacemos clic en "Continue", se abrirán las opciones "Avanced setting" entre las que se encuentra la selección del tema o diseño que tendrá nuestra línea de tiempo. Utilidades didácticas Ejemplos Para saber más Valoración media Tu voto: Ninguno Valoración: 2 (1 voto)
Catálogo de recursos didácticos de la Web 2.0 Muchos son los catálogos creados hasta la fecha sobre herramientas y experiencias didácticas haciendo uso de la web educativa 2.0, pero pocos me han causado tan grata impresión como el catálogo creado y dirigido por el profesor Pedro Cuesta de la Universidad de Vigo. Para cada herramienta nos ofrecen una cuidada selección de experiencias educativas llevadas a cabo con ellas por docentes y alumnos de distintos niveles educativos. Disponer de un catálogo en el que las múltiples herramientas estén perfectamente clasificadas y definidas es importante y un grupo de docentes ha comenzado a elaborarlo con gran acierto. La multitud de herramientas que describen han sido clasificadas en 21 categorías, para cada una de las cuales establecen los siguientes subapartados : definición, aplicaciones educativas, vídeos, herramientas destacadas y más herramientas . Al acceder a cada una de ellas encontramos una selección de experiencias perfectamente descritas.
Crea prácticas líneas de tiempo con Line.do Line.do es una herramienta 2.0 para realizar líneas de tiempo de forma online. Las líneas cronológicas son un recurso educativo muy utilizado por los docentes, por eso en Educa con TIC hemos publicado varios artículos relacionados con este tipo de herramientas. Line.do es una aplicación gratuita y muy sencilla de utilizar, es muy adecuada para que la utilicen también nuestros alumnos en sus trabajos de clase. Line.do permite incluir texto, imágenes, vídeos o audios en los eventos y, además, aporta una pequeña novedad con respecto a otras herramientas de creación de líneas de tiempo ya que permite visualizar las líneas cronológicas en sentido vertical. Cómo utilizarla Para comenzar a utilizar Line.do entramos en la web y nos registramos con la dirección de correo electrónico. A medida que añadimos eventos los iremos viendo colocados en la columna de la izquierda del escritorio. desde ahí seguiremos añadiendo todos los eventos que necesitamos para completar nuestra línea de tiempo.
Wikispaces ya está en español Si usabas Wikispaces para tu wiki y te molestaba el menú en inglés, estás de enhorabuena: ahora ya está disponible en español. Y ni tan siquiera tienes que hacer nada para modificarlo, ya que el sistema de Wikispaces detecta automáticamente la lengua de tu navegador y se autoconfigura. Así que, si el idioma era lo que te alejaba de esta herramienta tan potente en educación, es el momento de que te busques otra excusa… ¡o de que aprendas a usarla! Sigue leyendo y obtendrás más información... Muchos docentes saben ya lo útil que puede llegar a ser el uso de una wiki en Educación. Ya en el pasado Congreso Internet en el Aula se dedicó toda una sección a esta herramienta. En realidad, el uso de wikis en Educación es una experiencia a la que se llega, una vez probadas otras opciones que no llegan a satisfacer completamente. Además, se puede destacar que esta herramienta: Los usos más destacados de una wiki en el aula pueden ser: Creo que es para estar contentos. ¡Anímate a crear tu propia wiki!
Materiales curriculares de Matemáticas, Lengua, Ciencias Naturales y Física y Química para la ESO Ed@d son las siglas del novedoso proyecto Enseñanza digital a distancia desarrollado por el Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado (antiguo CNICE).En su página web encontramos unos materiales de una calidad extraordinaria de Matemáticas, Biología y Geología, Lengua y Literatura y Física y Química para la Educación Secundaria Obligatoria.A través de este proyecto, el ISFTIC está desarrollando materiales curriculares para su utilización por el alumnado de ESO. El CIDEAD (Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia) inició esta andadura en el año 2007, en el que se elaboraron los materiales de Matemáticas de 4º de ESO de la opción B; actualmente están también finalizados los materiales de 1º, 2º y 3º de ESO. Aunque inicialmente fueron pensados para su aplicación en la Educación a Distancia, también son de gran utilidad en la modalidad presencial dado que se ajustan a los objetivos mínimos marcados por la LOE. Valoración media
Selección de las mejores aplicaciones de la web 2.0 para la Educación Anna García Sans, licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad de Sevilla, es directora del Diplomado en TIC para la Innovación Educativa de Chile y ha querido compartir con nosotros una presentación en la que incluye 94 aplicaciones de la web 2.0 para la Educación. Aprovechamos para dar a conocer otras interesantes recopilaciones de aplicaciones que nos pueden resultar útiles para impartir docencia en la Escuela 2.0. Siempre es interesante conocer las herramientas recomendadas por personas que se dedican a la docencia y seguro que resulta de vuestro interés revisar las seleccionadas por Anna; nos van mostrando desde las que fomentan competencias digitales más sencillas como la navegación, a las más avanzadas de gestión del conocimiento. En el resumen podemos leer: "En el presente trabajo se considera el aprendizaje colaborativo como una buena estrategia para el desarrollo y la evaluación del trabajo con las TIC en el aula.
Aplicaciones online para dibujo técnico José Antonio Cuadrado Vicente es profesor del I.E.S. Campo Charro de La Fuente de San Esteban (Salamanca), su dedicación y acierto en la realización de plataformas de aprendizaje de dibujo técnico ha llenado un vacío en los recursos de esta materia, que hasta el momento se reducía a la acumulación de ejercicios y actividades en formato PDF. Aprovechar los recursos TIC para el aprendizaje de una materia como el dibujo técnico no es una labor fácil. Tengamos en cuenta que ha sido una disciplina íntimamente unida al papel, al lápiz y a las plantillas hasta la aparición del CAD, que como su propio nombre indica "asiste" al trazado de dibujos geométricos, pero cuya aplicación docente como método de aprendizaje teórico es nula. José Antonio ha conseguido dar una nueva perspectiva a todo este panorama aprovechando las ventajas de la animación para poder demostrar en tres dimensiones todo aquello que los profesores nos hemos visto imposibilitados de demostrar sobre la pizarra. Vistas.
Resumen de utilidades educativas 2.0 Después del trabajo realizado durante el curso utilizando las TIC vamos encontrando las herramientas 2.0 y los programas que más nos gustan por sus aplicaciones didácticas en el aula. Muchas de estas aplicaciones 2.0 las conocemos a fondo porque las usamos a diario, otras sólo las probamos intentando crear actividades y materiales diferentes, pero todas ellas las utilizamos con el objetivo de proporcionar los materiales más adecuados a las necesidades que van surgiendo en clase. Os presento en este post un pequeño resumen de programas y herramientas útiles para el aula, así como algunos ejemplos prácticos de cada aplicación. En el siguiente mapa conceptual he querido hacer un resumen de las aplicaciones, herramientas y programas que utilizo para crear materiales y generar diversos tipos de actividades para el aula. En este mapa se pueden encontrar enlaces a los stios web donde descargar los programas y las páginas donde usar y trabajar con las aplicaciones online. Programas Paseo TIC.