[TUTO] Se connecter et Utiliser Air Sharing depuis Mac ou PC [TUTO] Se connecter et Utiliser Air Sharing depuis Mac ou PC Pour se connecter depuis son MAC/PC à Air Sharing sur son iPhone il vous faut une connexion Wi-FI, et que votre iPhone ne se mette pas en veille (pour désactiver la veille "Réglages/Général/Verrouillage Auto" sur Jamais Lancer l'application Air Sharing depuis votre iPhone Faites un clique droit (PC) sur poste de travail puis connecter un lecteur réseau Une fois le lecteur réseau connecté une fenêtre s'ouvre, vous devez rentrer l'adresse IP de votre iPhone (pour la connaitre allez dans Réglages/Wi-Fi ensuite dans "Choisissez un réseau" sur votre modem vous appuyer sur la flèche bleu à gauche). A ce moment la une connexion va s'établir entre votre PC et votre iPhone et une fenêtre va s'ouvrir, dans la partie de droite vous pourrez créer/déposez dossier et données. Sous MAC faites Ctrl + clique ou clique droit si comme moi vous avez une souris deux boutons sur le Finder dans le Dock, puis "Se connecter au serveur"
Savoirs en multimédia Le potentiel pédagogique de 150 applications iPad (Note: ce billet a été mis à jour le 26 juin 2015Les nouveautés sont indiquées en rouge.La section des applications de création pour réaliser des projets multimédias est aussi mise en évidence.) Des conseillers pédagogiques et une orthophoniste ont commenté le potentiel pédagogique de 250 applications iPad. Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique. Vous trouverez notre répertoire en format PDF. Le potentiel pédagogique de 250 applications iPad Voyez aussi notre liste d’applications phares et gratuites Applications phares et gratuites Voyez enfin les suggestions d’applications payantes proposées par le service local du RÉCIT de la CSDM Trousse Éducation préscolaireTrousse Éducation préscolaire et PrimaireTrousse secondaire Crédits photo: Licence CC flickingerbrad
Canal-U Journal d’expérimentation des iPads en classe, février 2013 | Doigtdecole : l'école du bout des doigts ou le tactile et ses usages en Éducation Les iPads en classe d’accord … mais pour quoi faire ce mois-ci ? J’aimerais commencer ce journal par la création de contenus des élèves pour les élèves. Nous créons avec les iPads des contenus pour apprendre, nous créons NOS supports d’apprentissage : livres, films. ABéCédaires animaliers : Un long travail ce mois-ci a été consacré à la réalisation de nos abécédaires. Ils ont été créés avec BookCreator et élaborés lors de plusieurs séances, étapes par étapes : – insérer les images sur les pages : choisir la photo de la lettre, choisir la couleur de la page, choisir l’animal (se repérer dans l’album de l’app – native – « Photo » ; l’album a été créé pour cette activité)NB : ces cartes- animal sont « jouables », manipulables (en vrai) : plastifiées elles sont aussi support de jeu. – enregistrer le nom de la lettre, puis le nom de l’animal, sans l’article – insertion de ces photos (prises par les élèves) dans le livre numérique (j’ai pris soin de les ranger dans l’ordre alphabétique avant !)
Khan Academy L’iPad en maternelle : expérimentation pédagogique à Paris Véronique Favre, professeur à l’école Maternelle Richomme (Paris) a présenté en février 2012 lors d’un colloque académique, un bilan d’étape d’une expérimentation d’utilisation d’iPad en classe de petite section. Elle montre les avantages et les inconvénients de l’outil sous l’angle pédagogique et de l’apprendre. Véronique Favre met en avant l’usage possible des tablettes à différents moments de la journée scolaire et dans tous les domaines du programme. Texte accompagnant le diaporama de présentation (pdf, 6 pages), Présentation intégrée dans le diaporama (pdf, 37 pages). (Via le site de l’inspection de l’éducation nationale de la Goutte d’Or à Paris) Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Île-de-France Tags: application mobile, école, maternelle, mobilité, pédagogie, tablette