Livre blanc - Formation à distance : comment commencer ? Thot Cursus, média francophone de promotion de la formation à distance depuis 1997, vous propose aujourd'hui un Livre blanc destiné aux enseignants et formateurs souhaitant s'engager dans la conception et l'animation de cours en ligne. Ce Livre blanc a été préparé par Om El Khir Barkati Missaoui, conseillère pédagogique Tice en Tunisie. Om El Khir côtoie depuis de nombreuses années les enseignants et connaît bien les hésitations, les craintes parfois, de tous ceux qui estiment que la déferlante numérique déstabilise leur métier. Elle sait aussi qu'avec un léger accompagnement, ces enseignants peuvent devenir les meilleurs ambassadeurs de l'utilisation des TIC en classe et de la formation à distance. Ce Livre blanc vous permettra d'aborder la FAD sereinement. Il est composé de 5 parties : 1 : Où en est la FAD aujourd'hui ? 2 : Préparer son scénario pédagogique 3 : Choisir ses outils 4 : Animer le cours 5 : Evaluer la formation Formation à distance : comment commencer ?
Futurskill | FuturSkill Software : Syfadis Suite, plateforme LMS de formation, e-learning, blended learning, gestion des talents et des compétences en mode SaaS ou internalisé. Khan Academy en Français | Bibliothèques Sans Frontières Metta. Creer des lecons en video Metta est un outil en ligne qui permet de créer des présentations multimédias sous la forme de vidéos interactives. Metta est un formidable outil pour élaborer des leçons en vidéo en agrégeant des contenus et mixant facilement textes, photos, sons et vidéos. Un des points forts de Metta pour un enseignant ou un formateur c’est la possibilité offerte d’intégrer à vos présentations des questionnaires et des quizzs très facilement. L’outil est assez simple à utiliser et s’apparente aux outils de montage vidéo comme iMovie par exemple. La création de votre présentation se fait à partir d’une table de montage composée d’une ligne du temps ou timeline sur laquelle on va pouvoir indiquer la durée de chaque élément texte, photo ou vidéo ajouté. Les transitions entre eux se font de manière automatique. Une leçon est donc composée de différents clips qui viennent illustrer votre propos. Voici un exemple d’une vidéo créée avec Metta: Lien : Metta Sur le même thème
SlideRule. Moteur de recherche de cours en ligne SlideRule est un puissant moteur de recherche de cours en ligne de qualité. Avec l’explosion des MOOCS, les formations en ligne sont chaque jour plus nombreuses et il devient de plus en plus difficile de trouver chaussure à son pied. SlideRule arrive à point nommé en proposant un moteur de recherche de cours en ligne qui répertorie une grosse partie de l’offre actuelle. SlideRule agit comme un moteur de recherche classique, si ce n’est qu’ici il est exclusivement dédié à la recherche de cours en ligne. SlideRule répertorie et indexe les cours en en ligne présents sur plus de 30 plateformes spécialisées. Particulièrement véloce, SlideRule vous affiche les résultats d’une recherche en une seconde. Chaque cours est présenté de façon très claire avec toutes les informations nécessaires : Date de démarrage, niveau, présentation en vidéo, synopsis, pré requis, type de certificat fourni, etc. L’inscription est gratuite et se fait en deux clics trois mouvements. Lien: SlideRule
9 conseils de pros pour concevoir des parcours e-learning efficaces Comment concevoir des parcours e-learning réellement efficaces et percutants pour vos apprenants ? C’est malheureusement à la fin de l’étape de développement, au moment d’implémenter les parcours e-learning, que, bien souvent, les concepteurs se rendent compte qu’ils ont pu louper certaines étapes ou éléments essentiels. Perte de temps, perte d’énergie… et perte financière pour l’entreprise ! Avant de vous lancer, considérez les 9 conseils suivants pour développer et mettre en place des formations e-learning efficaces dans votre organisation : 1. Le meilleur moyen pour atteindre vos objectifs, c’est de respecter une méthode de travail, avec des étapes claires de validation. 2. Trop de formations e-learning misent le paquet sur les aspects technologiques, au lieu de se préoccuper des besoins réels des apprenants. 3. Le design document définit les contraintes (outil auteur, LMS, ligne éditoriale, style…) et les objectifs de la formation (pédagogiques et opérationnels). 4. 5. 6. 7. 8. 9.
10 Virtual Classroom Tools that Connect You to Online Education 133 Flares Twitter 15 Facebook 83 Google+ 23 LinkedIn 12 inShare12 133 Flares × The WizIQ Virtual Classroom is a great place to teach online. Education online, really good education online, depends on building a vibrant, excited, motivated learning community that encompasses the learners and the teacher alike. 1. The WizIQ Virtual Classroom can display up to six video feeds from the teacher’s and students’ webcams. The chat box is easy to use and includes an emoticon list that helps learners communicate their enjoyment of the class, as well as to vote “yay” or “nay” on issues that are raised as a presentation rolls out. So many WizIQ teachers give lots of URLs in the chat, pointing students towards articles, websites, and videos relevant to the class material. 2. Not only is it super easy to upload a PowerPoint presentation or Prezi into the WizIQ classroom, but you can load up several. 3. 4. 5. 6. These days the internet is full of great videos on every topic you can imagine. 7. 8. 9.
Une méthodologie en 3 étapes pour définir vos objectifs de formation e-learning Comment définir vos objectifs de formation e-learning et créer votre fil rouge ? Définir les objectifs pédagogiques de vos parcours e-learning constitue une étape IN-DIS-PEN-SA-BLE avant d’entamer la phase de conception. Ceci afin de développer des parcours cohérents, motivants et adaptés à votre public. En effet, rien de pire que de reprendre tels quels les tables des matières de syllabus existants ! Je vous invite donc à découvrir et appliquer la méthodologie ci-dessous pour définir les objectifs pédagogiques de vos formations e-learning. Elle se compose de 3 étapes principales : Découvrez une méthodologie en 3 étapes pour définir les objectifs de votre formation e-learning, et créer un fil rouge de manière simple et efficace. 1. Un objectif général consiste à identifier ce que l’apprenant sera capable de faire, une fois la formation terminée. 2. Prenons comme exemple un objectif du type « savoir conduire une voiture ». 3. Comment définir vos objectifs et votre fil rouge ?
Pourquoi et comment créer des parcours e-learning efficaces Pourquoi et comment l’e-learning peut-il devenir une solution efficace au sein de votre organisation ? L’e-learning est souvent considéré, à tort, comme une solution miracle dans le cadre d’une stratégie de formation en entreprise. Or beaucoup de formateurs et d’entreprises ont encore de nombreuses croyances et idées reçues concernant son efficacité : L’e-learning, ça coûte moins cher que d’organiser des formations présentielles,C’est plus efficace que les dispositifs traditionnels,C’est plus rapide à mettre en place,Ca permet aux apprenants d’apprendre où ils veulent et quand ils veulent… Passons en revue ces 4 idées reçues à propos de l’e-learning pour démystifier certaines croyances et vous permettre d’affiner votre réflexion : Pourquoi et dans quelles conditions l’e-learning constitue-t-il une solution efficace ? 1. Pas de formateur à payer, pas de salle à réserver et à louer, pas de déplacements… l’e-learning est-il réellement moins cher que les formations présentielles ? 2. 3. 4.
MOOC : la nouvelle génération d’enseignement à distance Thanks to high-speed internet connections and high-definition images, Massive Open Online Courses (MOOC) can bring education to everyone everywhere. What is MOOC ? There has been much talk in the media lately of MOOT: so what is it? Coursera, Udacity and Khan Academy In the US, start-ups Coursera and Udacity were set up by professors from Harvard and the Massachusetts Institute of Technology (MIT), whilst Khan Academy was the brainchild of educator and MIT & Harvard Business School graduate Salman Khan. Created two years ago, Coursera currently offers some 380 free online courses via partnerships with 80 top universities and organisations from the US, Asia and Europe, including EPFL in Switzerland, France’s École Polytechnique, Universiteit Leiden in the Netherlands and the University of Edinburgh in the UK. These platforms, though not as yet officially recognised by the traditional education establishment, give free courses but do not issue actual degrees.