Kidsruby.com Rivista LTAonline RomaTre - Risultati della ricerca: Robot Cubetto, un robot in legno per imparare la programmazione di Andrea Patassini Nel vortice della Maker Faire ho avuto occasione di conoscere da vicino il progetto Cubetto sostenuto dalla start up Primo, società con creatività tutta italiana e base … Continua a leggere Post hit! Analfabetismo digitale Nel suo blog Luca De Biase condivide un’interessante riflessione attorno l’analfabetismo digitale, solitamente inteso come l’incapacità nel saper utilizzare dal punto di vista tecnico gli strumenti e le … Continua a leggere Primi passi con Lego WeDo di Andrea Patassini Qualche settimana fa in LTA si presenta Francesca Lazzari, con la quale condivido diverse esperienze dedicate alla didattica e all’apprendimento, come il Laboratorio di Tecnologie didattiche descritto … Continua a leggere Breve diario di una giornata alla Maker Faire 2015 Disegnare, tra infanzia e vita adulta Post hit! Post hit!
Welcome to RoboMind.net, the new way to learn programming Girls Who Code Girls Who Code works to close the gender gap in technology. Our free programs educate, inspire, and equip girls to pursue opportunities in technology. | Free Summer Programs & Clubs Rivista Bricks - 2013, Giugno: Robotica educativa: un metodo per la didattica laboratoriale Giovanni Marcianò In questo numero Tema: Robotica educativa: un metodo per la didattica laboratoriale Simonetta Siega Robottando per conquistare la competenza: 10 anni di robot nella scuola primariaPatrizia Battegazzore, Maria Assunta Robutti Il curricolo di Robotica educativa in Cl@sse 2.0 per sviluppare competenze scientifiche-tecnologicheAntonella Caporusso, Lucrezia Iannola, Morena Lorenzini, Patrizia Rossini La robotica educativa come metodologia di base per un apprendimento consapevoleAnna Carotenuto, Antonella di Pietro, Giovanna Tamini Robotica educativa: Riflessioni… “appassionate”Elena Merino mOway Italia: una nuova risorsa per la Robotica Educativa nelle scuole del I cicloRita Anna De Guglielmo Scuola primaria e disabilitàRoberto Albini La robotica come elemento di continuità tra scuola secondaria di primo e di secondo gradoGiulio Vitale La robotica nella scuola delle competenzeCesare Iacobelli, Antonio Spano Far didattica con la RoboticaDario Favini CELEBRATION (da robot a uomo)
Hopscotch, Programming Designed for Everyone: coding for kids Livecodelab Rivista Bricks: Robgap (Robots For Inter-generational Gap) scarica la versione PDF del lavoro Il progetto in sintesi Titolo: Robgap. Robots For Inter-generational Gap Programma Grundtvig partnership 2011-1-IT2-GRU06-23549-1 Trainers in adult learning innovativeStrategie Durata Triennale Anno di avvio 2011 (Concluso nel giugno 2013) Promotore Scuola di Robotica, Italia, www.scuoladirobotica.it Partner Europole, Italia, www.europole.org/Istituto Comprensivo “A. Sito Sintesi del progetto Il progetto prevedeva la collaborazione tra adulti (genitori e nonni) e ragazzi per cercare di comporre il gap generazionale soprattutto nel campi dell’ICT e del digitale. Principali risultati Sito del progetto con i materiali, le lezioni e le attività comuni, video, manuali d’uso dei robot, forum, scambi tra i partner, immagini.Manuali d’uso specifici del progetto su cd-rom. Il coinvolgimento delle scuole italiane Insegnanti coinvolti nella progettazione 20 Insegnanti coinvolti nell’erogazione di corsi 9 Studenti coinvolti 133
Creative Computing 7 units44 activitiesremixing encouraged download the Scratch 3.0 version of the guide> help learnerscreate new worldswith computing download the Scratch 3.0 version of the guide an introductorycomputing curriculumusing Scratch Scratch 3.0 is here! In celebration of Scratch 3.0, we are hard at work developing a new version of our Creative Computing Curriculum Guide to be released in early 2019! Download Olimpiadi di Robotica Coding for Kids | Marshmallow Coding Education Society Students design and build interactive projects through Scratch, a visual programming language developed by the Lifelong Kindergarten Group at the MIT Media Lab. Our lesson plans are based on the Scratch Curriculum Guide developed by the ScratchEd Team from the Harvard Graduate School of Education. In this lesson, students begin coding through the Scratch website. Describe what code isNavigate the Scratch websiteLog into their Scratch accountsStart a new Scratch project Students learn about events and create interactive projects that represent their ideas and personal interests. Define an event in the context of computer scienceUse events to make interactive programsShare Scratch projects Students get up and dance to learn about loops. Explain the purpose of a loopUse repeat loops to create animations and music This lesson continues the dance theme by having students add their favourite songs to build their own dance parties. Students discuss common elements of their favourite games.
Robotica Educativa Code for Life Progetto e-Robot - La Robotica in classe