Prinskorvar, häxor, chiffer och qr-koder…allt är matematik! Visst är det ljuvligt med inspiration!? Kors och tvärs får jag inspiration av härliga pedagoger på twitter, facebook etc…och det gör att jag orkar lite till…och ändå lite till…fast detta inlägg kommer inte bara vara en lovsång till det utvidgade kollegiet utan kanske inspiration till någon av er som läser detta inlägg. Under veckan som gått har min etta haft elevens val i ämnet matematik. Valen eleverna kunde välja mellan var: Utematte – Räkna med barr! Väg, mät och smaka på matematiken – bla bakning Klurigt och lurigt med matte (min grupp) Så här såg det ut idag: In rusar jag i klassrummet och barnen undrar vad som står på! På det första kuvertet stod det ”först” och på det andra kuvertet stod det ”sedan”…jag öppnade det första kuvertet. Den första qr-koden hette: Matteäventyret: Uppdraget….vi scannade och VIPS! När jag tittade ner igen i kuvertet låg det fyra bilder….på fyra prinsar: Prins Addition, Prins Subtraktion, Prins Multiplikation och Prins Division. Hokus pokus Expecto Patronum
Montessoriinspirerad matematik | på Hjärups skola Matteboken - Hem dy/dan Sammanfattning av de sista matematiklektionerna. | Mattefröken Sista delen av matematikundervisningen handlade till stor del om att mäta/jämföra längder och repetition av de olika områden vi arbetat med under vårterminen. Kreativiteten har flödat och elevernas fokus för lärandet har varit tydligt. Vi lyckades! Eleverna fick själva uppskatta sin kunskap utifrån de matriser vi använt oss av. I anslutning till varje matrisbedömning fanns utrymme för att påvisa sin kunskap om man tyckte att det inte framgick av tidigare uppgifter som de hade till hands. När jag gav mig in i arbetet med dessa matriser hade jag inte riktigt vägen klar för mig. Utvecklingen från detta arbete kommer att bli att vi genomför kortare områden där eleverna under själva arbetet mer kan ha sin matris som ett verktyg vilket vi hade när vi arbetade med talen 1-100. Jag lyssnade på Skolsnack med Ann Pihlgren och fick så mycket bekräftat. Som avslut på terminens arbete gjorde vi en diagnos där eleverna stötte på problem.
Mattelänkar för elever Sidor Mattelänkar för elever Tips på mattesidor för barn i förskolan. musen, tiotusen. Tips på mattesidor för elever från F-klass - 6:an. Träna talkamraterna. Addition och subtraktion. 100-rutan och tal som Spela domino. Multipli Multiplikation och division Här tränas multiplikation på ett litet annat sätt. Startsida Magical Maths - A Learning Hub For Teachers The current buzz word at the moment is “mini plenary”, I am not going to take credit for these but below are my top 50 mini Maths plenary ideas that can be used throughout the lesson to assess learning, demonstrate progress and intervene where necessary. You can also check out an earlier blog on the top 99 ways to demonstrate progress during an Outstanding lesson observation! You can also check out 100 Ideas for Outstanding Lessons which is a great book to help deliver outstanding lessons!! List three things you have learned todayList three things your neighbour has learned today60 second challenge – sum upWrite the new words you have learned this lesson and what they mean in mathematics (also alternative meanings in other curriculum areas)Write three/five top tips for…The answer is … what is the question? Female Teacher Now just to add if you are budding Mathematics teacher than Becoming an Outstanding Mathematics Teacher CPD | GTP | Lesson plenary | Mathematics | OfSTED | PGCE | Top X
Math Worksheets | Free Printable Math Worksheets g(Math) for Sheets is now live in the Chrome Store and it can create Forms with Math!! tl;dr version: You can create a google form containing math easily and quickly using g(Math) for Sheets Add-on by using the g(Math) Quick Quiz Creator! Get it here: full version: I am humbled to have such an overwhelmingly positive response to my g(Math) Google Docs Add-on. How do you create a form easily that contains math? 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. In the form response destination, each of the question responses in the header row will be blank, you need to manually type in the question you want to use (or use g(Math) to insert the image in that row). Live Form: Response Spreadsheet: Now you can create Google Forms containing math easily!!
Tangrams Print the pattern belo Print the pattern below onto cardstock or construction paper. Print the attached pattern cards, cut and laminate. Have the children use the pattern pieces below to recreate the picture on the pattern card. Pattern Page bat boat camel candle cat cat option 2 chicken dog duck giraffe helicopter house penguin polar bear rabbit rocket shark swan Three Wisemen-Christmas Alphabet Tangrams are available here.
Matematik + språk = sant New Zealand maths curriculum IXL's maths skills are aligned to the New Zealand National Standards and the New Zealand Curriculum, providing comprehensive coverage of maths concepts and applications. With IXL's national curriculum alignments, you can easily find unlimited practice problems specifically tailored to each learning objective. IXL members receive exclusive access to IXL's national curriculum reports. These comprehensive reports cover everything you need to know about your students' progress, including: A breakdown of the IXL skills that comprise each objective, and how your students are progressing on each. A score that predicts how your class would perform on each of your country's objectives. In addition to generating these reports for your class as a whole, you can view this information for each individual student to help identify his or her personal trouble spots. Parents also have access to curriculum reporting, so that working toward achievement goals can be both an in-school and at-home endeavour.
Mitt Flippade Klassrum | WSQ – praktiska tips efter #Flipcon En utav föreläsningarna jag var på i Pittsburgh hölls av Crystal Kirch, en matematiklärare från Kalifornien, som berättade om hur hon använde sig av WSQing i klassrummet som ett led i att utveckla det flippade klassrummet mot flippat lärande. Crystal är en oerhört karismatisk kvinna, med stor utstrålning, engagemang och hon inspirerade mig inför kommande termin. Tänkte här dela med mig av det som jag tar med mig från hennes föreläsning. Kanske väcker det tankar och inspiration hos dig också :) Så vad står WSQ för? Watch – Eleverna tittar på flippen hemma. Summary – Crystal låter eleverna sammanfatta flippen direkt efter att de sett den. I mitt flippade klassrum har jag hittills mest låtit eleverna dela med sig i helklass, just för att jag ska kunna fånga upp saker som fler elever har frågor kring, undrar över eller är osäkra om de uppfattat korrekt. Question - Här kommer den delen som jag verkligen fastnade för. Tänk hur det ser ut i det traditionella klassrummet. Lärarens uppgift då?