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La non-assistance à personne en danger - Les Amphis de France 5

La non-assistance à personne en danger - Les Amphis de France 5
La non-assistance à personne en danger Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires : - un film bref relatant une expérimentation concernant la non-assistance à personne en danger.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur la non-assistance à personne en danger.La non-assistance à personne en danger est un comportement très souvent constaté. Mais les témoins d'un accident de la route qui ne s'arrêtent pas, les passants qui font mine de ne pas voir une personne affalée au bord du trottoir sont-ils tous monstrueusement égoïstes ? La ressource est diffusée sous licence Creative Commons

http://www.canal-u.tv/video/les_amphis_de_france_5/la_non_assistance_a_personne_en_danger.3076

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Article IT BEGAN WITH AN AD in the classifieds. Male college students needed for psychological study of prison life. $15 per day for 1-2 weeks. More than 70 people volunteered to take part in the study, to be conducted in a fake prison housed inside Jordan Hall, on Stanford's Main Quad. The leader of the study was 38-year-old psychology professor Philip Zimbardo. He and his fellow researchers selected 24 applicants and randomly assigned each to be a prisoner or a guard. Zimbardo encouraged the guards to think of themselves as actual guards in a real prison. The study began on Sunday, August 17, 1971. Forty years later, the Stanford Prison Experiment remains among the most notable—and notorious—research projects ever carried out at the University. The public's fascination with the SPE and its implications—the notion, as Zimbardo says, "that these ordinary college students could do such terrible things when caught in that situation"—brought Zimbardo international renown. The Superintendent Mark.

Les effets de la catégorisation - Les Amphis de France 5 Les effets de la catégorisation Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires : - un film bref relatant une expérimentation concernant la catégorisation.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur les effets de la catégorisation. Nombreuses sont les recherches qui montrent qu'on attribue facilement aux éléments d'une catégorie des attributs considérés comme caractéristiques de cette catégorie.Cette tendance a des conséquences importantes sur nos jugements et nos comportements quotidiens. Elle peut s’avérer à l’origine de phénomènes de discrimination et de racisme. La ressource est diffusée sous licence Creative Commons

Sous les pavés la jupe en streaming, documentaire de Isabelle Cottenceau, Arte Ce matin, ce sera jupe ou pantalon ? La question est tout sauf anodine. Derrière ce choix, se cache l'histoire d'une longue conquête ; celle de la liberté féminine. Ce film nous invite à un passionnant voyage politique à travers l'histoire. Une histoire tumultueuse et vivante qui sera racontée à travers le regard d'hommes et de femmes politiques d'aujourd’hui, mais aussi de lycéens, de féministes, de couturiers, de photographes, et de spécialistes du corps et de la mode. Jupe ou pantalon ?

La neutralité du net bientôt protégée par la loi ? Le débat sur la neutralité du net est reparti de plus belle : après le rapport gouvernemental commandé l'an dernier par Nathalie Kosciusko-Morizet, c'est un rapport parlementaire qui a été remis, ce matin, à la commission des affaires économiques de l'Assemblée nationale. Il clôt la mission d'information sur la neutralité d'internet qui a été confiée à deux députées, Corinne Erhel (PS) et Laure de la Raudière (UMP), toutes deux spécialistes d'économie numérique. Et alors que le document de 86 pages est présenté à la presse en ce moment-même, les premières réactions sont unanimes : le rapport est bien plus rigoureux, audacieux et engagé que son prédécesseur chapeauté par «NKM». Du côté de la Quadrature du Net, Jérémie Zimmerman -- co-fondateur et porte-parole -- a immédiatement salué «la qualité des travaux» qui ont charpenté le rapport. Neuf propositions concrètes concluent le rapport selon quatre grands axes. exigences minimales en terme de qualité de service» . À lire aussi:

La neutralité de l'Internet Allez au contenu, Allez à la navigation 15 avril 2014 Recherche Recherche avancée Vous êtes ici : Travaux parlementaires > Rapports > Rapports d'information La neutralité de l'Internet Rapport d'information de M. Le 26 octobre dernier, Mme Catherine Morin-Desailly (UC - Seine Maritime) présidente du groupe « Médias et nouvelles technologies », M. Ils ont réuni l'ensemble des acteurs intéressés par cette thématique : institutionnels, consommateurs, éditeurs de contenus, hébergeurs, opérateurs de transit, fournisseurs d'accès à Internet, fabricants de terminaux, qui ont pu échanger librement. Force est de constater que les points de vue sont multiples et que chacun insiste sur un aspect qui lui paraît essentiel : neutralité des réseaux, neutralité à l'égard des contenus, neutralité des outils... Pour autant, en dépit de cette diversité d'approches et de raisonnements, il apparaît à la lecture de ces actes que des conclusions consensuelles peuvent être tirées. Rapport A lire aussi Mon Sénat

Les effets de la catégorisation - Les Amphis de France 5 Les effets de la catégorisation Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires : - un film bref relatant une expérimentation concernant la catégorisation.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur les effets de la catégorisation. Nombreuses sont les recherches qui montrent qu'on attribue facilement aux éléments d'une catégorie des attributs considérés comme caractéristiques de cette catégorie.Cette tendance a des conséquences importantes sur nos jugements et nos comportements quotidiens. Elle peut s’avérer à l’origine de phénomènes de discrimination et de racisme. La ressource est diffusée sous licence Creative Commons

Les effets de la comparaison sociale - Les Amphis de France 5 Les effets de la comparaison sociale Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires :- un film bref relatant une expérimentation concernant la comparaison sociale.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur les effets de la comparaison sociale.L'image que nous avons de nous-même est fortement sensible au contexte social dans lequel nous évoluons. En effet, Le processus de comparaison social nous conduit à nous comparer aux autres. Il a donc des conséquences importantes sur l'estime de soi. Il peut aussi avoir des conséquences sur les performances scolaires. La ressource est diffusée sous licence Creative Commons

La mâchoire dans le chant - Le Chanteur Moderne 05 Mai 2010 Dans la TCM, la voix est divisée en trois sphères - le corps, les cordes et le conduit. Le corps alimente le son, les cordes produisent le son et le conduit filtre le son. La mâchoire est un élément appartenant à la sphère du conduit. En quoi ça nous aide pour chanter, vous me demanderez ? Alors si votre mâchoire est tendue pour certaines notes, si elle se crispe lorsque vous montez ou descendez, ou si l’ouverture change systématiquement de forme lorsque vous changez de note (ou lorsque vous faites votre vibrato) - votre mâchoire intervient dans la sphère des cordes - dans la production des notes - et non pas dans sa propre sphère, ce qui peut entraîner des problèmes vocaux et rend le chant difficile (souvent le chanteur aura une impression de devoir forcer, ou une sensation de fermeture dans la gorge, malgré les efforts qu’il fournit pour garder la gorge ouverte). Dans la TCM, nous identifions trois positions de la mâchoire sur le plan vertical, et trois sur le plan horizontal.

LA MEDIUMNITE GUERISSANTE : DOSSIER · CHOISIR DIEU. L'Eglise de l'Amour. Table des matières Introduction ……………………………………………………………………………………………………………. 3 La médiumnité……………………………………………………………………………………………………….. 4 Le magnétisme curatif……………………………………………………………………………………………… 7 La médiumnité guérissante ou guérison spirituelle…………………………………………………….. 16 Introduction Le sujet de la médiumnité guérissante, a été traité par une personne, en fonction de ses lectures, de ses ressentis et de sa compréhension, elle n’a donc pour valeur que ce que chacun voudra lui attribuer et ne peut refléter LA vérité, mais seulement UNE vérité. Qu’est-ce qu’un médium ? La médiumnité est un acte de foi. Elle est aussi un acte d’Amour. La médiumnité est un acte sacré qui demande sincérité, recueillement, altruisme, amour, foi et humilité. « Le médium se remet en question constamment, il découvre chaque jour, alors le doute l’envahit toujours, il ne sait plus qui il est, où il va et s’il est sur le bon chemin, mais Dieu veille sur lui et toujours il retrouve son chemin vers son Dieu.

Le Hibou à l'envers Discrimination et gestion de l’égalité et de la diversité - Volet 1 - Psychologie des discriminations, préjugés et stéréotypes - Université de Lorraine Allport, G. (1954). The nature of prejudice. Reading, Mass. USA. Addison-Wesley Amiot, C. & Bourhis, R.Y. (2001). Bourhis, R. & Montreuil, A. (2004). Bourhis, R.Y. & Leyens, J.P. (1999). Campbell, D. Crisp, R. (2010). Cuche, D. (1996). Dambrun, M. (2002). Doise, W. (2009). Dovidio, J.F.; Hewstone, M.; Glick, P. & Esses, V.M. (2010). Dovidio,, J., Glick, P. & Rudman, L.A. (2005). Dubois, N. (2007). Fiske, S. Guimond, S. (2006). Guimond, S. (2010). Guimond, S. (2011). Hofstede, G. (1980). Hofstede, G., Hofstede, G.J. & Minkov, M (2010). Jackson, L. (2011). Légal, J. Leyens, J. , Yzerbyt, V. & Schadron, G. (1996). Leyens, J.P. (2012). Licata, L. & Heine, A. (2012). Lippmann, W. (1922). Matsumoto, D. & Juang, L. (2008). Morchain, P. (2012). Ndobo, A. (2010). Sidanius, J., & Pratto, F. (1999). Tajfel, H. & Turner, J. Todd, D.N. (2009). Whitley, J., & Kite, M. (2010). Volet 1 - Psychologie des discriminations, préjugés et stéréotypes La discrimination (Richard Bourhis) • L’entitativité

La folle histoire de la folie – Le Kiosque Médias – Claude Marcil avec Anne Quirion Les premiers fous? On leur a troué le crâne! Par la suite, on les a expulsés ou enchaînés, toujours pour leur bien. On montrait les plus intéressants spécimens à des touristes payants ravis.Les causes? Il y a une vingtaine d’années, partout en Occident, on a vidé les asiles, en promettant à la population et aux malades mentaux que jamais on ne les perdrait de vue. Les archéologues ont été longtemps intrigués par ces petits trous ronds perforés dans des crânes datant de cinq mille ans. Puisque la folie est causée par le surnaturel, toute la planète est d’accord: Il faut punir les fous, les bannir ou les exorciser. Puis, il y a 2500 ans, cette belle unanimité est rompue par un tout petit groupe d’Européens, les Grecs. Son grand principe est d’observer, de scruter le malade avant de poser un diagnostic et de soigner. Hippocrate ne croit pas que la folie est causée par le mauvais oeil ou un dieu quelconque. é Mais ils sont l’exception. Mauvais traitements é

La fatigue vocale : les gestes à adopter - Le Chanteur Moderne 12 Avril 2014 Je viens de terminer une semaine d'enseignement à la British Kodaly Academy en Angleterre (j'y suis encore pendant deux semaines pour faire d'autres ateliers et voir un peu les amis et la famille) et une question revenait assez souvent pendant la semaine à la BKA : "Comment éviter la fatigue vocale et que faire si j'ai la voix fatiguée ?" Lorsque les gens parlent de fatigue vocale, généralement ils parlent d'une sensation de devoir travailler un peu plus que d'habitude pour chanter ou parler, parfois ils veulent dire que le son de leur voix est légèrement modifié (un peu soufflé ou un peu sourd) ou qu'ils ont simplement une sensation de sécheresse dans la gorge. Le clé ici se trouve dans les cordes vocales - les deux petits plis dans le larynx qui se mettent en vibration pour créer le son. Qu'est-ce qui provoque ce surplus de friction ? 1. Alors que faire pour éviter la fatigue ? 1. Que faire si vous avez la voix fatiguée ? Chantez bien !

[Expérience sociale] L’effet Asch Aujourd’hui, on va tenter de répondre à une question toute bête. Quand je dis une question toute bête, c’est VRAIMENT une question toute bête. Du genre : « Voici un segment, parmi les trois propositions suivantes, quel segment a la même longueur que lui? » Vous avez trouvé la bonne réponse? Bravo! Oui, mais voilà. Prenons neuf complices et mélangeons-les avec une dixième personne. Posons maintenant la fameuse question au groupe et arrangeons-nous pour que Carapuce fasse partie des derniers à prendre la parole. C’est cette expérience que Solomon Asch (1907 – 1996) , un psychologue polonais, a mis sur pied pour démontrer l’influence du groupe sur les décisions d’un individu. Les résultats de Asch sont sans appel: 31,8 % des sujets ont accepté la mauvaise réponse. 31.8 % !!! Pire ! L’enseignement de cette expérience est fondamental. Put***, je ne sais pas pourquoi, mais j’ai le nombre 1984 qui me vient immédiatement en tête… Vous avez 4 heures !

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