background preloader

Truls Matte och NO » MA-material

Truls Matte och NO » MA-material
Truls Matte och NO MA-material MatematikmatrisMatematikmatris för mellanstadiet – pdf Träna addition och subtraktion:Om att testa elever och WinnetkakortLilla additionstabellen WinnetkakortStora additionstabellen WinnetkakortLilla subtraktionstabellen WinnetkakortStora subtraktionstabellen Winnetkakort Träna multiplikation: Träna multiplikation informationLathund för att träna multiplikationWinnetkakort för att träna multiplikationTalserierFaktoriseraDelbarhetsregler och primtal LikamedDiskutera “=” med eleverna Träna decimaltal:addition med decimaltal MinnesträningBokstavs- och siffersmemory TangramTangrammallLänk till en tangramsajt: Tangrams.ca, Teacher Resources on Line – trol Pappersmallar Länk till en engelsksajt med gratis mallar: MathSphere Free Graph Paper Bloggar Länkar Truls Photography Photography Meta Truls Matte och NO is proudly powered by WordPress

Fröken Matematik | UNDERVISNING I FÖRÄNDRING Alternativa uppgifter Alternativa uppgifter till testen i Förstå och använda tal – en handbok I dessa alternativa test är uppgifterna förändrade, men avsikten är att de ska testa detsamma som motsvarande uppgift i de ursprungliga testen. I de flesta fall är det de ingående talen som är förändrade, men i några fall är det sammanhang och frågeformulering som är förändrad. Även mindre förändringar kan påverka uppgiftens svårighetsgrad, så i vissa fall har uppgiften blivit enklare och i vissa fall svårare. Texten i uppgifterna kan vara en extra svårighet för vissa elever. Naturligtvis kan du också själv konstruera liknande uppgifter. Alternativa uppgifterTest 1Test 1 – lärarversion Test 2Test 2 – lärarversion Test 3Test 3 – lärarversion Test 4Test 4 – lärarversion Test 5Test 5 – lärarversion Test 6Test 6 – lärarversion Test 7Test 7 – lärarversion Test 8Test 8 – lärarversion Test 9Test 9 – lärarversion

FAT-diagnoserna ett verktyg för analys och bedömning. I Ängelholms kommun använder vi oss av diagnoserna ur Förstå och använda tal – en handbok som NCM (Nationellt Centrum för Matematikutbildning) gav ut 2010 efter ett samarbete med Alistair McIntosh, Professor på universitetet i Tasmanien och deras norska motsvarighet NSMO (Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplaeringen). FAT-diagnoserna finns för F-klass till åk 9 och har inriktning mot förståelse och användning av tal. Det finns en lärarhandledning kopplad till diagnosernas uppgifter där man som lärare kan få stöd för hur man kan arbeta vidare för att stärka kunskaperna hos eleverna. Vilket stöd läraren kan ge eleven grundar sig på de resultat eleverna visat på diagnosen. Bildförklaring: Åk 4 – på ett rektorsområde. Vi har valt att visa procentuella fördelningen över årskursens resultat även på uppgiftsnivå eftersom vi i analysarbetet vill kunna använda diagnoserna för att förbättra undervisningen. Här kan man se vilka uppgifter där flera elever fallerar.

Mattelänkar för elever Sidor Mattelänkar för elever Tips på mattesidor för barn i förskolan. Träna talkamraterna. 100-rutan och tal som Spela domino. Multipli Multiplikation och division Här tränas multiplikation på ett litet annat sätt. Denna sidan kallas också för multi. Di och subtraktion! Startsida Prenumerera på: Inlägg (Atom) Montessoriinspirerad matematik | på Hjärups skola Tangrams  Print the pattern belo Print the pattern below onto cardstock or construction paper. Print the attached pattern cards, cut and laminate. Have the children use the pattern pieces below to recreate the picture on the pattern card. Pattern Page bat boat camel candle cat cat option 2 chicken dog duck giraffe helicopter house penguin polar bear rabbit rocket shark swan Three Wisemen-Christmas Alphabet Tangrams are available here.

Problemlösning Det finns massor av ställen där man kan hitta matteproblem för elever att lösa, så det kan kanske kännas onödigt med ett sådant ställe till, men här samlar jag de problem som jag gillar och som jag tycker fungerar i mina klasser. Vill du använda dem - var så god! Problemen finns i pdf-format. Samma problem finns två gånger per sida. Jag brukar låta eleverna limma in problemen på en sida i sitt räknehäfte och lösa problemet i häftet, därför har jag anpassat problemen till det. De är också i svart-vitt, så att man kan skriva ut och kopiera. Jag ska försöka sortera problemen efter svårighetsgrad, men det är inte helt lätt. Tanken med problemen är att de ska kunna träna på de förmågor som läroplanen anger. Det handlar alltså inte bara om att komma fram till rätt svar, utan att lära sig olika strategier, att träna på att berätta hur man tänkte, att fundera över om svaret är rimligt och att i förlängningen kunna skriva ner sin lösning matematiskt. Talområde 1-20 Talområde 20-100 Talområde >100

Related: